我更不願用成績好壞？來決定一個人的先天或後天的造化是否應該？

     誰都不願輸在起跑點！偏偏孩子，哪懂得大人競爭的圓圈，要怎麼轉得開？

     從小被灌輸了100，才是了不起的表態，第一名才是成功的表率。

     因此有了0與100的鴻溝和界線，也有了好小孩與壞小孩。

     然而那些受成績束縛在50和60的，也介在成不了才的無奈。

     沒幾個相信？可以像愛迪生擁有那麼奇蹟的、有耐心的教育環境所在。

     成績好壞，在現代已成了「成功與否」不爭的事實，因為有競爭，才有天才。

     的確！人要進步，就不該頹喪自貶潛能，只要不恥下問，'仍有驚人的學習生態。

    我不願用成績來看待一個人的好壞？因為時空背景的差異，造就不一樣的質材。

    我也不願用成績好壞，來決定一個人的先天或後天的造化是否成敗？但學習的心，卻可以決定未來！

   如果我不是先天資優也非後天阻礙，多少實力，就在自己的學習心態。

   態度決定高度，也決定深度。一個人要有水準，就看他的態度是否實在？

    沒有人喜歡當壞小孩，也沒有人喜歡不乖，我們只是跑慢點，難道輸在後面就得被裁。

   現在的成績不代表未來一切，其實我也知道那是一串自我逃避的編排。

   世人的眼光，永遠專注在鎂光燈下，我也會想追在燈下的那一排。

   所以別拿我再作比較，否則我會瘋掉！我知道學習的結晶在哪？那才是我要的「天才」。