全國教師工會總聯合會今年八月對各縣市長參選人發出問卷，調查對於中小學教室全面裝設冷人工植牙氣的看法，幾乎各個縣市長參選人都表態同意，不過有具體說明要如何規劃執行的還是少數。全教總強調，部分地區空氣品質不良，教室裝冷氣有助於改善孩子上課空間的空氣品質。

全教總向各縣市長參選人發出的問卷調查中，唯一表態不同意中小學教室裝冷氣的是南投縣縣長林明溱植牙過程，理由是學生從小吹冷氣，恐怕無法適應環境變化。

全教總理事長張旭政表示，現在的氣候變化造成夏天氣溫屢創新高，PM2.5等空汙問題嚴重，學校要學生待在室內、關閉門窗，但教室悶熱，也會影響學生的學習表現，因此呼籲各地方政府，全面為中小學教室裝冷氣。

常活動假牙常看到年紀輕輕30、40 歲就一口爛牙，後面的牙齒蛀光光了，但卻認為前牙還維持得住，所以後面有問題微創植牙的牙齒就暫時不理，於是繼續倚靠前牙吃東西。久而久之，牙齒咬合便跑掉了，沒有足夠的牙齒承受咬合力量，全口牙齒很快就會全盤崩壞，此時就需要全口重建了。很多患者都認為全口重建就是把缺的牙齒補滿就可以了，但這樣只是做了一口假的牙齒罷了，並沒有改善咬合的問題和牙齒的穩定性，全口重建必須要建立牙齒的穩定咬合才行。 就像翻新房屋一樣，設計師先要詳細地丈量、構思、畫設計圖，與屋主討論後，選擇材料，然後用心的裝潢。全口重建也是如此，醫師要先為病患詳細檢查、訂定治療計劃及估價，再與病患討論，然後選擇材料，進而逐步完成全口重建，重點是牙齒的咬合力量要平均分布在所有牙齒上。

張旭政：『掛紫爆旗、掛紅旗，問題是掛了，阿又怎麼樣呢？叫孩子關在室內不要出來，問題是空氣流來流去啊，你如果室內門窗緊閉的話，沒有好的空氣循環，二氧化碳比例過高，孩子在裡面同樣的會昏昏欲睡。』

全教總指出，目前全國各地除臺北市以外，小學裝設冷氣的只有1成，國中裝冷氣的教室約有一半。桃園市教師會理事長張瓊方表示，學校只要規定開冷氣的溫度，就可避免學生進出室內外溫差過大。

植牙的方面，等待的時間就必需比較長，但優點就是牙齒是不會互相影響的，不需要另外再去修模前、後兩顆牙齒再來製作這個假牙，但植牙中間所等待的時間可能從三、四個月甚至到半年都有可能，是必需花比較長的時間。至於是缺牙時間的長短會影響到植牙的部份，主要是要評估牙齒下面齒槽骨是否有萎縮的情形，因為在牙根拔離齒槽骨之後，骨頭的部份會開始萎縮，如果萎縮到一定的程度使得牙齒的地基不夠穩固，假始要再放入一個人工的牙根在萎縮處，就可能沒辦法讓牙根在非常穩固的狀態下支撐牙齒上方咬合的力量。