靈修課程不只是深淺度而已，而是在於它的寬廣度

已上過幾次宇色的靈修初階課程，每次都有不同的收穫及驚奇。

有人問我早已上過靈修初階課程了，為何還一直上課？

我有想過......靈修課程是無止盡的，

它是一種觀念、分享及體驗，有太多面向可談。

它不向ㄧ般課程如國小ㄧ年級讀完就晉升二年級，有太多的課外讀物及生活體驗是要靠自己及朋友互動分享的。

在宇色的靈修課程裡，雖同樣是靈修初階課程，但內容不盡然相同，

會因人的個別差異而變動課程內容的，

如同教育家蒙特梭利瑪利亞所說的：「尊重孩子的個別差異給予適當的教學。」靈修課程是活的！可不是硬梆梆的。

而且課程中宇色總是要求學員要學會獨立思考及思辨，將自己大家所看到、聽到的疑問都可在課堂上提出疑問。

每上完課都會希望學員回家要做功課，

像此次有認真的C學員分享了第一堂課結束後，產生的一些疑問與看法？

1.為何帶有先天靈不會被鬼附身？

2.帶有先天靈的人都有領旨嗎？

3.沒有領旨的人能否幫人處理？

4.為什麼要有特定人幫人處理？對因果有影響嗎？

5.為什麼要靈動？靈動的目的？

6.靈動時如何分辦是否有外靈影響？

7.會靈？一定要會靈嗎？

8.人創造的神像裡是什麼？

9.七月可以打坐嗎？

10.為什麼七月宮廟不辦事？

11.靈與第七感有何不同？

12.何謂接訊息？

有夠ㄅㄧㄤ、的吧！

還有此次課程裡有幾位我認識的，是已上過宇色的塔羅初階課程，當時記得A學員在上塔羅課程中所展現的學習態度，居然在此次的靈修課程中有180度的轉變，變的有自信、敢說話、自在及快樂，已改觀我對她早期的看法，雖此次我一直沒機會與她聊天，但真的看她如此的轉變，讓我好高興。很想跟她說聲：「妳好棒啊！」

沒辦法從事幼兒教育久了，鼓勵的話總會掛在嘴巴上。

每個人都有潛在能力的，就是要懂得去啟發它，讓自己了解自己，而尋找自己的另一專才。快樂、自在、自信、樂觀過生活。