1.美國學生為興趣而學，台灣學生為前途而學。

2.美國重視創造力，台灣重視記憶力。

3.美國教育重啟發，台灣教育重總結。

4.台灣老師稱師長，美國老師是朋友。

5.美國考試很放鬆，台灣考試為淘汰。

6.美國學生參加社會活動，台灣不鼓勵。

7.美國學生成績是隱私，台灣學生成績張榜公佈。

『教改』真的有越改越好嗎？我只看到學生的痛苦指數變得更高，現在連家長的痛苦指數也跟著變得更高？有誰能救救痛苦的孩子以及救回台灣失落的「禮、義、廉、恥」的社會價值觀？？？