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十二年國教--台灣,還要教改下去嗎?
2013/05/23 10:00
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台灣,還要教改下去嗎?
當年九年一貫為首的教改,將國中的教育現場改的亂七八糟,最後教育部承認失敗了,
問題是,十二年國教在玩的把戲,和當年的九年一貫如出一轍,甚至玩的更過分,難逃失敗的命運,孩子們的未來誰能負責?
教改,永遠被少數既得利益者把持,基層老師的意見,永遠被貼上"反改革"的標籤
真正的家長,學生的發言權,都被利益團體奪去,
台灣的教育,還能這樣玩下去嗎?

當年敎改時,經營之神王永慶先生就說了,教改是社會改革,沒有那麼容易
王董說的完全正確
教改,要改的不是教育現場
而是社會的價值觀
當社會上的人都認為穿西裝上班的比較高級
穿皮鞋比穿布鞋尊貴
那教改就永遠是空談

當年的九年一貫教改
我看到的獲益的是補習班,教科書廠商,四處演講撈錢的教授專家以及迎合政策升官的校長官員
這次的十二年國教
獲益的還是同樣的族群
只是這次還多了私校
而受害的
仍然是沒有發言權的學生及家長

台灣,還要教改下去嗎?
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3樓. 終南山
2024/05/14 07:52
怒
2樓. happy james
2013/06/29 11:01

現在的制度在申請入學部份已經有特色招生的設計.

鼓勵就近入學也有社區生的名額..

應該做的是落實適性教學.

讓適合的孩子進技職教育..

一昧的把大家推入高中

不過是浪費社會資源.

 

您說的是 阿強七號2013/07/04 11:51回覆
1樓. 寄居者
2013/06/25 15:43
罪人的問題

教改是解決不了的。

每個家長都要自己的孩子比別人強,這形成了「完美競爭」。

經濟學已經證明,在一個「完美競爭」的市場裡,所有參加者的獲利是零。

同樣地,在一個「完美競爭」的教育環境裡,所有的家長和孩子都是輸家,無人獲利。

人不改,教改沒用的。


是的,社會價值觀不變,一切都是空談 阿強七號2013/07/04 11:50回覆