春日祭孔 若淵集字
早在周朝
學校每年按四季釋奠於先師
表示尊師重道之意
漢、唐以後
至日治時期
大都依古制舉行春秋兩祭
臺北市孔廟建廟70年來
首次要依古制舉辦春日祭孔典禮
於「仲春」「上丁」日辦理
也就是農曆2月的第1個丁日
經推算為國曆的3月8日
從小到大一直深受儒家思想影響
卻一直都沒有機會去參觀祭孔典禮
這次聽說是在戶外舉行
所以趁著週末假日
春陽暖暖
就去"儒"沐一下春風..............
許久沒來臺北孔廟走走了
臺北市孔廟於民國十六年(西元一九二七年)興工,坐落於文風丕盛的大龍峒老街裡;在臺北市政府都市發展局規劃推動的都市更新下,以孔子廟、大龍國小與保安宮為核心的大龍峒文化園區風貌,已逐漸成形。
台北市孔廟今年首度舉辦春季祭孔典禮
因孔廟正在整修中
春祭地點改在孔廟外面的
六藝廣場
臺北市首次的「春季祭孔」
一、活動主題:春日祭孔 躍動儒風。
二、活動時間:97年3月8日(星期六)8時至16時。
入場時間:97年3月8日上午7:30~8:00
典禮時間:97年3月8日上午9時~10時。
三、活動地點:大龍峒文化園區-六藝廣場
四、活動內容:包含春祭典禮、經典朗誦、績優才藝學校表演、儒家文化體驗-春風化「藝」等活動。
主辦單位把孔子神位請出孔廟
臺北市孔廟刻正進行「三級古蹟臺北孔廟修復工程」,因修復工程進入大成殿、東西廡、崇聖祠等主體建築施作,為維遊客安全,孔廟園區97年1月10日起至97年8月31日止,暫停對外開放。
擺在台北孔廟門口的
告辭
是主祭官向孔子稟告
舉行釋奠禮
為何要請孔子神位移駕的緣由與時間
釋奠禮是祭祀先聖先師的禮儀名稱。「釋」解為「置」意,「奠」或為「置祭」、或為「奠幣」之意,所謂「釋奠」,即「陳設」、「設置」、「奠獻」之意,意即設置祭品用以祭神。祭孔用的釋奠禮屬於《周禮》中五禮(吉、兇、賓、軍、嘉禮)中的吉禮,祭祀的實質意義則為尋求人神溝通。依事由和時間的不同,釋奠禮除四時常祭(後改為春秋兩季仲月上丁日)外,又有天子或諸侯立學、天子視學以及出征返回後的釋奠禮。雖然孔子的尊稱歷代有所更動,但均以釋奠禮儀祭祀。
釋奠禮溯源最早可至周代,在禮記〈文王世子〉中有言:「凡學,春官釋奠於其先師,秋冬亦如是。凡始立學者,必釋奠於先聖先師,及行事,必以幣。」這是有關釋奠禮最早的記載。孔子卒於魯哀公十六年,哀公將其生前住的房子改建為廟,此時祭祀規模僅止於家祭;漢高祖十三年,高祖過魯,以太牢祭孔,開啟帝王祭孔之始,但祭祀不出闕里;曹魏正始二年(241年),令太常(禮官)釋奠孔子於辟雍(帝王受課講學的專屬學宮),以顏回配享,雖為臨時的祭祀典禮,但此乃以釋奠禮祭孔之首例。東晉孝武帝太元十年(385年)以後,孔廟在各朝國學紛紛建立,脫離了過去家祀的色彩,而釋奠禮也逐漸制度化。
讀經班的小朋友
擔任這次祭孔典禮的經典朗誦表演節目
小朋友人手一本
學庸論語
典禮前
擔任這次祭孔典禮禮生
的明倫高中學生
還在練習如何執禮器
08:00
六藝廣場觀禮席已坐滿觀禮的民眾
典禮前
兩位儒生朗讀論語學而篇
- 子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
- 有子曰:「其為人也孝弟,而好犯上者鮮矣!不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為人之本與!」
- 子曰:「巧言,令色,鮮矣仁。」
- 曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀,而不忠乎?與朋友交,而不信乎?傳,不習乎?」
- 子曰:「道千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。」
- 子曰:「弟子,入則孝,出則弟;謹而信,汎愛眾,而親仁;行有餘力,則以學文。」
- 子夏曰:「賢賢易色。事父母能竭其力,事君能致其身。與朋友交,言而有信。雖曰『未學』,吾必謂之學矣。」
- 子曰:「君子不重則不威,學則不固,主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。」
- 曾子曰:「慎終追遠,民德歸厚矣。」
- 子禽問於子貢曰:「夫子至於是邦也,必聞其政。求之與?抑與之與?」子貢曰:「夫子溫 良 恭 儉 讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與!」
- 子曰:「父在觀其志,父沒觀其行。三年無改於父之道,可謂孝矣。」
- 有子曰:「禮之用,和為貴;先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也。」
- 有子曰:「信近於義,言可復也。恭近於禮,遠恥辱也。因不失其親,亦可宗也。」
- 子曰:「君子食無求飽,居無求安,敏於事,而慎於言,就有道而正焉;可謂好學也已。」
- 子貢曰:「貧而無諂,富而無驕,何如?」子曰:「可也,未若貧而樂,富而好禮者也。」子貢曰:「詩云:『如切如磋,如琢如磨。』其斯之謂與?」子曰:「賜也,始可與言詩已矣?告諸往而知來者。」
- 子曰:「不患人之不己知,患不知人也。」
在奉神官上香祝禱後
儀仗隊前導孔子神位進入會場
提燈、提爐、雙斧、雙鉞、扇、傘(繖)這六樣東西都是用在祭典正式開始進行的迎神儀式中,這些東西可統稱為「儀仗」,在古代只有皇帝出門時才用,以表現威儀及肅穆的感覺。祭孔大典中,在各個相關人員皆就位後,便使用這些儀仗,其方式為,由禮生四人分別提雙燈、雙爐做前導,由禮生六人持雙斧、雙鉞、扇、傘隨行在後,排列成東西兩行,先依序走出儀門及欞星門之側門,至門外會合,迎接孔子神靈,然後並列而行,改由欞星門及儀門的中門進入大成殿。
72位儒生
則在隊伍後方朗誦論語篇章
祭孔儒生除由孔子讀經班的小朋友擔任外
今年也有外國學生
春季祭孔典禮會場
佾舞台
六藝廣場旁的保安宮
觀禮的民眾
這次祭孔活動主題
「春日祭孔,躍動儒風」
孔子神位安座完成
板轎離場
孔子神位安座後
由72儒生
包含孩童與臺灣大學外籍學生
朗誦中、英、日、韓四國語言的
禮運篇大同章
大道之行也,天下為公;選賢與能講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作;故外戶而不閉,是謂大同。
THE CHAPTER OF GREAT HARMONY
"When the Great Principle prevails, the world is a Commonwealth in which rulers are selected according to their wisdom and ability. Mutual confidence is promoted and good neighborliness cultivated. Hence, men do not regard as parents only their own parents, nor do they treat as children only their own children. Provision is secured for the aged till death, employment for the able-bodied, and the mean of growing up for the young. Helpless widows and widowers, orphans and the lonely, as well as the sick and the disable, are well cared for. Men have their respective occupations and women their homes. They do not like to see wealth lying idle, yet they do not keep it for their own gratification. They despise indolence, yet they do not use their energies for energies for their own benefit. In this way, selfish scheming are repressed, and robbers, thieves and other lawless men no longer exist, and there is no need for people to shut their outers. This is called the Great Harmony (TA TUNG)."

重新填詞編曲的新祭孔音樂
由南門國中音樂班演奏
釋奠典禮開始
春祭儀程
01.典禮開始
02.全體肅立
03.鳴鼓
04.執事者就位
05.監禮官就位
06.陪祭官就位
07.主祭官就位
08.迎神
09.進饌
10.上香
11.行初獻禮
12.恭讀祝文
13.行亞獻禮
14.行終獻禮
15.飲福受胙
16.撤饌
17.送神
18.捧祝帛詣燎所
19.望燎
20.復位
21.撤班
22.禮成
鳴鼓儀式
本有鼓初嚴、鼓再嚴、鼓三嚴三段
今已簡化為一段
樂生敲擊橫置於儀門西側之晉鼓,先擊鼓框一響,繼之以雙槌連擊鼓心,一重一輕,由緩而急由弱轉強,復趨緩,至於靜止之後,再重擊鼓心一響。另再由一樂生重擊儀門東側的鏞鐘一響做結。
執事者就位
執事者包括禮生、樂生、佾生。樂生由執麾者前導,自廊側升東西階,分別就位;佾生則隨執節者自東西廊向中庭對進升階。三者皆按照建鼓「五步一頓」之節奏分別移步就位,樂生、佾生、內、外班禮生分東西各四隊八隊執事者,以孔子神位為中心,展開層次性對稱排列。
節與麾一樣,兩者都是旌旗的一種,指揮用。以黃色絨線做成流蘇狀,一撮一撮分層下垂,在釋奠禮的「執事者各司其事」階段時,由兩位節生手執,分別引導東佾及西佾由大成殿前之場地,從兩側向中庭成對前進,升上東西台階就位。
佾生由大龍國小學生擔任
監禮官就位
監禮官由民政局長
黃呂錦茹擔任
監禮官在禮生引贊引導下,行立丹墀之東南,面向西南,職責為糾正禮儀進行時的偏誤。
陪祭官就位
陪祭官若干人由禮生引導,由東西兩側入場,根據釋奠禮應立於大成殿廣場南端,面向大成殿。
主祭官就位
臺北市政府秘書長李述德
擔任主祭官
洗手後
由禮生引導就位
淨手的禮器叫做洗,洗是用來盛裝清洗後的棄水,因為典禮是莊重肅穆的,用過的水灑在地上,一方面破壞典禮的肅穆,一方面也髒污了孔廟作為聖域的神聖性。洗亦為盥洗用具, 在正、分獻官獻祭,及上香前皆須洗手,今典禮中皆擺置在佾舞台前東西兩側的桌案上。
迎神
根據釋奠禮迎神是由晉鼓鏞鐘樂生舉樂,先擊「三通鼓」,配合「咸和之曲」,麾生舉麾,司柷者擊柷三聲,在鐘鼓齊鳴下,由禮生東西兩列,自大成殿分提燈、爐,傘、銊、斧隨後,相稱的魚貫出宜門之左右門,櫺星門左右側門,向外行三鞠躬迎神,再經中門返回大成殿。
禮生經中門返回佾舞台
進饌
為呈獻祭品供神靈享用
進饌為呈獻祭品供神靈享用,古代祭祀,事死如事生,所呈現的祭品與生前享受的相同,例如於神位前設酒﹑醴﹑脯﹑醢﹑玉帛等告奠神靈。
進饌 (端菜)、撤饌
由優雅儀態的台北體院舞蹈系學生擔任執禮
身旁有位日本人不用照相機紀錄
而是很用心的用文字與圖畫
紀錄典禮的細節
上香
為獨立儀式
精神上為迎神儀節的一部份
行初獻禮
開始跳六佾舞
首由樂生擊鼓及特鐘,進而樂奏「寧和之曲」,麾生舉麾,節生舉節,擊柷三響,鳴鐘後,佾舞與樂並起,主祭官此時則隨引贊至孔子神位前行初獻禮:奠帛(「帛」為祭神之「幣」,白色無文的絹製品)、獻爵(酒)、行三鞠躬禮。
釋奠佾舞簡稱佾舞,又稱丁祭佾舞、祭孔佾舞,依不同編制又分有六佾舞和八佾舞,是祭孔大典的祭禮中所表演的舞蹈。
西元485年(中國古代南朝齊武帝永明3年),對於釋奠已有這樣的記載:「元嘉立學、裴松之儀、應舞六佾,以郊樂未具,故從權奏登歌,今金石已備,宜設軒縣之樂,六佾之舞,牲牢器用,悉依上公」,六佾即六佾舞,是中國古代諸侯用舞的編輯,有六行六列,共36人。軒縣就是軒懸,是中國古代諸侯樂隊的編制。這是歷史上樂舞並用祭孔儀式的開始,之後各朝代祭孔的規模和樂舞均有不同。
西元492年(北魏孝文帝太和16年),孝文帝時六佾舞中增加了「三獻禮」的項目,三獻禮即初獻、亞獻、終獻。740年(唐朝唐玄宗開元28年)的祭孔大祀,是採用64人的八佾舞。
佾舞的來自宗廟宮庭雅樂舞,舞者稱為「佾生」,佾是隊伍的行列,分祭天子、公侯、大夫、士又有八佾、六佾、四佾、二佾之分。與宮庭樂舞相同,釋奠佾舞也有文舞和武舞。跳文舞時右手執羽,常用雉尾,左手執籥,即短笛形的竹管,分別有立容、立聲之意。每個動作皆代表一個字,一節樂曲一組動作。武舞又稱干舞。
唐朝貞觀年間的祭孔佾舞為文舞、武舞並用,唐玄宗開元年間曾用八佾。宋朝僅用文舞,表示謙遜禮讓之義。明朝文舞武舞並用,採六佾,文舞佾生右手執三羽。
行亞獻禮
在祭孔典禮中,共有六段禮讚,分別是,迎神禮、初獻禮、亞獻禮、終獻禮、徹饌禮及送神禮,每段均有樂章與歌詩,唯有在三獻禮中才加入六佾舞,當東節唱舞某某舞時,佾舞生就會在佾生長的示演及導引下,配合著詩樂的節奏,而起舞。每一個獻禮有三十二個舞姿,三十二個舞姿,構成一章節,舞姿跟舞姿間沒有連貫動作,每一個動作完都要回復姿勢,以等待下一個動作。三章節共九十六個舞姿,以達對孔子的尊崇與讚頌之意。
行終獻禮
一般佾舞生左手執籥,右手秉翟(左手就是有長毛之物,右手則是似紅管之物),在跳六佾舞的過程中,這二個所比的任何動作,均是代表對孔子的讚頌之意,在舞佾的過程中,籥與翟動作上有一個特別的地方,那就是籥,永遠都是直放動作,而翟則是橫放動作。
飲福受胙後
撤饌
飲福:祭畢飲供神的酒。指能受神明庇佑,故稱為飲福。例如:北周˙庾信˙周宗廟歌˙皇夏:受釐撤俎,飲福移樽。受胙:胙祭品,(帶皮、脂肪及肉的三層豬肉)。古時祭祀者向神明祈禱,神即將福賜於祭品中,參與祭祀者分享祭品肉或酒等,可以得到神明的祝福。例如:樂府詩集˙卷十二˙郊廟歌辭十二˙漢宗廟樂舞辭˙積善舞:飲福受胙,舞降歌迎。
春季祭品一共27道,開平餐飲學校從2月就開始籌備這次春季祭孔的祭品,27道祭品都有其涵意,像是「文房四寶」餅,透過中式與西式點心的手法呈現文房四寶,用春捲皮當紙、紅豆紫米糕做出硯台造型、啤酒棒尾端沾巧克力象徵墨,手指餅乾當墨條,展現年輕學子的創意。另外像「文思豆腐羹」,將豆腐切如細絲,取其文思泉湧之意;宜蘭三星名產「卜肉」也經過重新烹調後,當做祭品之一,取其台語「卜」與「博」士音近之吉祥意,期許學子都能成為博學之人。
依照古禮,春季祭孔屬於釋菜禮,是不用牲畜的,有別於秋祭的釋奠禮使用豬、牛、羊等祭品,因此今年春祭的祭品都改用當令食材。