計畫主持人、侯惠澤表示，一般遊戲教學偏重玩或臺北市松山區身分證借錢檢測學習成果，無法讓學生邊玩邊學，「微翻轉遊戲」強調遊戲設計經過認知分析，屏東縣三地門鄉證件借錢評估玩家心理、注意力及投入程度，進而設計出充分達到教育效果的趣味遊戲。
台灣科技大學應用科技研究所教授侯惠澤主持的團隊發展「微翻轉遊戲式教學模式」，針對課程主題設計20分鐘內的迷你遊戲，透過「玩」誘發學生學習動機，促使其自主思考學習，遊戲後教師也可繼新北市石門區身分證貸款續引導提問並延伸講授，傳遞課程知識。
台科大資工系學生陳弘展等設計「Data Quest-數據任務」，將5項重要程式邏輯擬人化為遊戲角色，玩家須扮演角色並設法擊敗代表程式BUG的怪獸才能贏得勝利，透過遊戲學習如何解決程式BUG，並理解寫程式的概念，輕鬆學會寫程式。
陳弘展說，自己不只
台科大應科所學生王柏硯與許皓雲等人共同設計「加蚋仔歷史保衛戰」，介紹南萬華的人文歷史。許皓雲現於萬華國中任教，同時就讀台科大應科所，他表示，雖然自己教數學，卻常覺得住萬華的學生不是很了解當地歷史，透過遊戲結合街景地圖，玩家可在地圖上任意走動、點選輔助道具等破關，希望幫助學生認識南萬苗栗縣苑裡鎮身份證借錢華從漢代開墾、日治時期到國民政府的人文歷史。1060110
（中央社記者許秩維台北10日電）寓教於樂，台科大學生透過微翻轉遊戲臺中市中區身份證借款式教學模式，設計桌遊及數位遊戲，包括森林保育、月象觀測、程式邏輯、萬華歷史都化身桌遊，讓人簡單玩、輕鬆學。
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