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屬於精障者的就學權益----社運修法公共議題
2015/12/20 15:24
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         屬於精障者的就學權益


   

  

    這是一場別開生面與眾不同的活動盛會,我們共同來思考這群力爭上游的弱勢族群該有的權益福利與未來人生。因此我們以理性、建設與平靜的心態,來分享爭取心智障礙或精神障礙者的就學權益,懇請主辦單位海涵與諒解,因為該活動精采細緻、精闢獨到的內容,必須以另外的篇章統合介紹分享。此外,該活動原先準備要分享的部分,報告如下:

  

 

第一 就學權益的剝奪

 

   心智障礙者無法到各大專院校的大學和研究所進修博碩士和學士,因為從過去一般的教育體制來看,針對心智障礙者的就學權益,只有到高中的啟智班和啟智學校,那是特教班或特教學校,這是針對先天大腦功能失調者的就學權益,只能提供到高中,如果是後天意外事故而演發產生的心智障礙人士,他無法跟正常的一般學生一樣去大學就讀,因為全國各所大學沒有設立特教班或特教生的就學環境,尤其是針對研究所的博碩士。如果像精障甜心想要繼續攻讀博碩士,他無法跟正常的學生一樣朝九晚五天天到學校上課或考試,頂多待在家裡自學;此外他也無法外出工作,因為過去傳統錯誤觀念的排斥與汙名化的扭曲下,有些公司行號會解聘開除罹患這樣疾病的患者。因此曾經跟立法委員討論過這個議題,有立法委員認為這樣對於心智障礙、精障或特殊障礙的學生是不公平的,該立法委員確實有在立法院提議,但是要到下一個會期繼續推動教育部的教育改革,因為該立委沒有續任下一期的立法委員。

   也有社福群體提到歐美國家針對特殊障礙的學生,大學院校是有這樣的設施,他們可以聘請大學的教授到學生的家裡去教育他。舉例來說:全球相當有名且對視障與盲胞相當有貢獻的女士就是海倫凱勒,他遇到一位恩師就是蘇利文,他幫助海倫凱勒繼續就學還考上美國相當有名的學府---哈佛大學,之後海倫凱勒就針對跟他一樣的殘障人士的權益爭取相當有貢獻,這是舉世皆知的事項。但是反觀我們國內的教育體制卻落後歐美一百年。

 

第二 請參考維基百科討論的海倫凱勒的生平背景

 

   海倫·亞當斯·凱勒(Helen Adams Keller1880627日-196861日),美國身心障礙者,教育家。她年幼時因急性腦炎引致失明及失聰。1887年,藉著她的導師安妮·蘇利文對她耐心的教導和關愛,並找到專家使她學會發音,讓她學會流暢的表達,才開始與其他人溝通並接受教育。

   海倫·凱勒不但學會閱讀和說話,還以驚人的毅力完成了哈佛大學拉德克利夫學院的學業並於1904年畢業,成爲有史以來第一個獲得文學學士學位的盲聾人。成年後,她繼續廣泛閱讀刻苦學習,成爲掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的作家和教育家。

   她致力於殘疾人事業,四處募捐以改善殘疾人的生活環境和受教育水平。她的事跡使她入選美國《時代周刊》「人類十大偶像之一」,被授予「總統自由獎章」。

 

第三 請問教育部或社會大眾該如何照護這樣的孩子

 

    我們國家對於身心障礙人士的就學機會,沒有給予保障與鼓勵反而壓抑他們向前邁進的動力,我們是不是可以跟美國這些文明先進的國家一樣,對於心智障礙者、精神障礙者或特殊障礙的殘障同胞給予該有的就學權益,這是一項大工程,但是卻可以造福我們下一代子孫的福利和權益,我們是不是該思考如何善待這群該被關懷與支持的精障人士與其他不同等別的殘障人士。

 

第四:懇請參考美國百大經典電影---阿甘正傳---維基百科的簡介

 

   《阿甘正傳》(英語:Forrest Gump)是一部改編自溫斯頓·葛魯姆1986年同名小說的1994年美國史詩浪漫戲劇電影,由勞勃·澤米基斯導演,湯姆·漢克、羅蘋·萊特、麥凱爾泰·威廉遜、蓋瑞·辛尼茲和莎莉·菲爾德主演。故事講述了呆滯幼稚,但心地善良,有著驚人的運動天賦,在阿拉巴馬州生活了幾十年的阿甘,在某些事件的影響下,定義了20世紀下半葉美國的一些事件。更具體地說,是在阿甘出生的1944年和1982年。電影與溫斯頓·葛魯姆的小說有著很多的差別,包括阿甘的性格和幾個事件的描繪。

 

   主題拍攝於1993年下半年開始,主要是在喬治亞州、北卡羅來納州和南卡羅來納州取景。豐富的視覺效果,將主角嵌入歷史畫面,用以描繪其他場景。影片採用了全面的配樂,用音樂可以查明場景所描繪的特定時間段。原聲帶的商業發行,使其成為最暢銷的配樂,全世界售出超過1200萬份。

 

   影片於199476日在美國上映,好評如潮,成為當年北美最賣座的電影,是商業上的成功,也是派拉蒙自年初將片場賣給維亞康姆後,第一次重大成功。影片上映期間,在全球贏得超過6.77億美元票房。本片榮獲奧斯卡金像獎最佳影片,勞勃·澤米基斯榮獲最佳導演,湯姆·漢克榮獲最佳男演員,埃里克·羅斯榮獲最佳改編劇本,還有最佳視效、最佳剪輯。本片還囊括多項提名和獎項,包括金球獎、人民選擇獎和青年藝術家獎等等。自影片上映以來,對主角和政治象徵意義有著不同的解釋。1996年,電影中的巴布甘蝦業公司開業,如今在擴展至全球多個地區。阿甘跑遍全美的場景在現實生活中是人們想嘗試的壯舉。2011年以「文化、歷史和美學顯著」為由,將本片列入國家電影登記表。

 

第五 阿甘正傳電影的內容簡介如下:

 

   1981年,阿甘(湯姆·漢克飾)在車站等巴士時,坐在長凳上,向身旁的陌生人講述自己的人生經歷。

 

   故事始於20世紀50年代,那時阿甘還是個孩子,母親給他起名『弗雷斯特』,此名源於阿甘家族的遠親-內森·貝德福德·弗雷斯特,美國內戰英雄和3K黨創始人。阿甘的腿上綁著支架,用以矯正其嚴重的駝背,其他孩子因此欺負他。母親(莎莉·菲爾德飾)安慰阿甘「傻人有傻福」。母親以祖宅經營著一間家庭旅館,阿甘教客人——年輕的艾維斯·普利斯萊(彼得·多布森飾),未來的貓王電臀舞。

 

   上學第一天搭校車時,阿甘碰到珍妮,兩人成了好朋友。一天,從惡霸的手中逃脫時,阿甘腿部的支架斷開,他發現自己可以跑得很快。

 

   儘管智力低於平均水平,但阿甘憑藉速度贏得阿拉巴馬大學體育獎學金。在大學裡,他目擊了喬治·華萊士的擋校門事件,加入全美大學美式足球明星隊,並被約翰·甘迺迪接見。

 

   畢業後,阿甘應徵入伍,與捕蝦世家出身的班傑明·「布巴」·巴佛德-布魯(麥卡錫·威廉姆森飾)成為好友,兩人同意退伍後一起做捕蝦生意。兩人被派往越南參戰,所在排巡邏時遭伏擊。阿甘救下排長丹·泰勒(加里·辛尼斯飾)在內四名戰友,但布巴遇害。從戰場上全身而退的阿甘成為英雄,並返美接受林登·詹森總統親手頒贈的榮譽勳章。痊癒後,阿甘會見因傷勢嚴重要雙腿截肢的丹中尉。丹對阿甘救下自己這個「跛子」,讓他無法得到光榮戰死的命運感到憤怒。

 

   阿甘發現自己有打桌球的天賦,就在全國各地替陸軍的退伍軍人表演,最終代表美國赴中國參加友誼賽。之後,他再次造訪白宮,會見了理察·尼克森總統。總統給阿甘在水門飯店提供了一個房間,阿甘在那裡無意中協助揭露水門事件。當他再次見到丹中尉時,中尉已沉溺於靠福利維生的苦澀生活中。丹看不上阿甘賣蝦的計劃,嘲笑阿甘如果搞成了,自己將第一個加入。

 

   阿甘退役後,用代言桌球拍的酬勞買了一艘捕蝦船,實現越戰時他與布巴的約定。丹中尉也信守諾言,加入阿甘的行列。兩人起初收穫不佳,但颶風卡門弄沉了所在地區的每艘捕蝦船,阿甘的蝦公司大獲成功。阿甘後來回家照顧彌留之際的母親,隨後把公司交給丹打理,而丹投資蘋果公司的股票獲得收益,兩人都發了財。

 

   珍妮來探望阿甘時,住在阿甘那裡。阿甘的求婚遭到珍妮拒絕。兩人做愛後,珍妮第二天早上悄悄溜走。傷心欲絕的阿甘決定去跑步並幾度橫越美國。這件事讓阿甘再度出名,並有了很多追隨者。有一天,阿甘結束漫長三年的馬拉松,回到家收到了珍妮要求見面的來信。

 

   影片回到開頭一幕。與珍妮團聚後,阿甘發現他們有一個年幼的兒子「小阿甘」(哈利·喬·奧斯蒙飾)。珍妮透露她患上一種未知的病毒性疾病,想必是愛滋病。珍妮的求婚被阿甘接受,兩人帶著「小阿甘」回到阿拉巴馬州完婚。在婚禮上,阿甘碰見裝上鈦合金義肢能走路(儘管他仍用拐杖)的丹中尉及其未婚妻。

 

    最後,珍妮因病去世。片末的阿甘送第一天上學的「小阿甘」上車,他的羽毛書籤在風中飄舞。

 

第六 違背孔子禮運大同篇的教育概念

 

   大道之行也天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養。男有分,女有歸,貨惡其棄于地也,不必藏于己,力惡其不出于身也,不必為己,是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。故外戶而不閉,是謂大同。

 

   注解:

   大道通行全世界,全世界之人皆以道心相待。選出真正賢能之人為民服務,大家非常信實和睦,道心不退,精進不懈,所以人們不單只親愛自己之親人;不只愛護自己之子女,同時也愛護他人之子女。使老年人退休後,能安享清福,而不辛勞終生;壯年人各有所用,而不遊手好閒;幼年人有所教養,而不放蕩成性。並且老而無妻者,老而無夫者,老而無子者,殘障疾病者都能得到最妥當、最關切之照顧。男子有適當的工作,女子有很好的歸宿。物質生活非常富足,任人享用,但不恣意浪費,且也不占為己有,不坐享其成。雖然各盡其職各盡其力,卻不自私為己。所以一切私心小智,陰謀詭詐永不發生。一切搶盜偷竊,亂賊暴徒永遠絕跡。因此外出或夜晚,門戶不必關閉也安然無事,這便是大同世界,人間淨土。

   這是孔子描述理想世界,能成就大同世界的一篇文章,天下就太平,沒有戰爭,人人和睦相處,豐衣足食,安居樂業,這是孔子的政冶政策,可惜行不通,為什么呢?因為人人自私自利的緣故。

 

第七 結語

 

   針對心智障礙的精障、低能弱智者與其他障礙者的就學、就業的權益,在我國傳統保守的氛圍下,他們一輩子就得揹負著被輕視與唾棄的標籤,但是疾病或生病這不是他們的錯,既然發生這樣的悲劇,我們就要共同努力去思考該用甚麼樣的方式讓他們重新回歸到良好的環境當中,讓她們的生命與存在的目的依然具有意義和價值的,就如今年六月全國發生八仙樂園慘不忍睹的悲劇,今天我們相信絕對沒有任何一個人願意殘廢或生病,但是我們要思考的是他們要如何重新拾獲生命或如何陪伴鼓勵他們繼續活下去,讓他們可以獨立自主且自食其力,之後幫助其他該幫助的殘障朋友,讓他們也可以健康快樂的生活下去,因為愛是生生不息的。

 

第八 感恩與致歉        

 

    感恩社團法人台灣障礙者權益促進會、社團法人台北市新活力自立生活協會與社團法人台灣弱勢病患權益促進會,針對弱勢障礙族群所主辦的演討會,我們為現場與會的每位鬥士給予最熱烈的掌聲與喝采。

   致歉的是演討會的內容,對於心智障礙人士不完全可以全盤了解,以致要很快融入現場是有困難的。只能說有聽沒有懂,有講沒有理解;但是筆記、講義和現場拍照部分還在吸收消化當中,必須多閱讀一些資料和資訊,才能針對12/19日的盛會重新做一個完整性的統合分享,晚輩資質努頓才疏學淺,懇請各位勞苦功高且讓人敬愛的主辦單位、長官和各位英雄好漢寬容諒解。最後,謝謝盛會中熱情洋溢的主持人(才華洋溢的傑哥與智慧溫柔的君潔)、各位演講的專家學者教授和律師帶給大家一場溫馨美麗的嘉年華會,獻上最真誠與滿滿的祝福,期待來日再相會。

 

 

 

 

 

 

  

 

  

 

 

 

  

 

 

 


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迴響(3) :
3樓. ♫詹于萱
2015/12/21 08:15
祝福您  聖誕佳節愉快平安

親愛的妹子  美麗的妹妹

真抱歉  老是你來看我 姐姐這陣子就是忙

忙到精疲力盡  還在奮鬥明年要出版的書籍

很多都需要花心思去整理和如何引人致勝的地方

所以親愛的旋妹子  請您原諒我  沒有太多時間

去逛好友的格子 還有去欣賞您才華橫溢的好詩詞

目前還在吸收消化演討會的內容和講義 應為那是

我值得奉獻心力的部分 也可以為弱勢族群改善他們

應該擁有的權益  這是我責無旁貸的使命 所以上網

跟好友互動或去欣賞您的好聞的時間  相對的少很多了

這點是否可以請你原諒我  此外 也懇請您  接受我最

真誠的祝福  聖誕快樂 新年快樂  姊姊給你最溫馨的祝福

思敏敬拜

鄧潔2015/12/22 13:17回覆

親愛的妹妹  唉呦  我怎麼寫得錯字連篇

我被我的電腦搞得頭暈眼花 就真的很無奈

想貼圖片給你  卻無法貼圖片  只好跟你說

抱歉 也請你原諒我無限的忙碌  就無法去

欣賞您的好詩  祝福您  

思敏敬拜

ROES加油讚啦

鄧潔2015/12/22 13:25回覆
鄧潔2015/12/22 16:31回覆
2樓. 羅志正
2015/12/21 05:41

謝謝羅大ㄍ和嫂夫人

第一  聖誕快樂

看到您好熱誠的模樣  讓我想寫起詩來了

第二  感傷的部分

許多好友都已經離開城邦了  也不在城邦寫文稿

或轉往臉書 現在是臉書的時代  所以大家就喜愛在臉書玩耍

還可以寫文章 聽音樂  同時跟好友對話  部落格與臉書的差別

就在這裡  我剛剛看了一下訪客簿 發覺又少一位朋友了

這個城邦也不知道為什麼讓許多好友  都一一的離開了 或許

每個人都有他的選擇吧  我只是單純的上網固定聽音樂

然後跟您一樣  是個多產的作家大笑 哈哈 好像有點愛現 又愛炫耀懷疑

反正就是隨緣  隨遇而安 有緣就多聊幾句  無緣  對面不相識

感恩您  小敏正在奮鬥第三本書籍  也差不多快整理完了  還剩下

兩篇就可以交搞了  希望明年書籍出版的時候  可以有這份榮幸

邀請您這位大長官的文豪  謝謝您給予我的掌聲和帶給大家如此

溫馨幸福的悸動  最後  祝福您   聖誕快樂  新年快樂 

小敏要下網路奮鬥了  等到這篇小說整理完  在放上部落格

屆時 懇請大作家替我嚴密把關喔  哈哈哈  滿滿的祝福

思敏敬拜

鄧潔2015/12/22 13:06回覆
1樓. 鄧潔
2015/12/20 23:10

敬致主辦單位傑哥和君潔姊姊,律師群體以及顧立雄律師

感恩您為弱勢族群所付出的努力和心血  學生只能針對比較熟悉的領域發揮

這是有關於精神疾病方面  學生能夠說的大致上就這些  至於昨天的活動內容

如果是心智障礙人士  鐵定聽不懂  因為他是大腦功能受過傷  他是一位弱智

或是智障  或是失智症 或是精障----等人士  他們恐怕聽不懂您活動的內容

未來在主辦活動的時候  盲人有點字機可以了解  聽障人士有手語可以讓他了解

但是如果是心智障礙人士  您要特別找甚麼樣的專業人士  讓他可以理解或可以

協助他  讓她知道您要如何跟他溝通  老實說  昨天的活動內容  學詩也是一知半解

幸好我有寫筆記和講義可以慢慢去了解  還有現場活動的拍照事宜  再慢慢的把

講義所討論的重點根昨天的活動連結在一起  粗略拜讀過了  自然可以認同這樣

的理念 等到學生把講義  多讀幾遍  完全吸收消化後  在整理出來跟各位好友分享

最後  感恩所有的夥伴  謝謝您為弱勢族群帶來一片曙光  也送上我的祝福