空大的面授作業題目，大多是問答題或申論題。

這學期(101上)的教學原理，我希望選課的同學，能依指定教材範圍為內容，為班上夥伴，在上課教室設計出一個以"複習"為目標的教學遊戲。

聽到這個作業題目，同學的臉上出現茫然、問號，還有一點點驚嚇的表情。

多次的Q&A互動後，他們還是缺乏自信......

然而，依據我對空大人的瞭解，我相信，他們一定會表現得很好，只是他們不習慣罷了。

果不然，批改這次"教學遊戲"作業，我樂在其中，大概是近年來最享受的一次。

我一邊看，一邊模擬這些"寓教於樂"的遊戲，能說的是：好玩、好好玩、真的好好玩！

方顥璇