當學生在校行為出現偏差時，家長第一個反應就是：我家的孩子交到壞朋友了。然後，不等我把事件敘述完，就急於搬出孩子從幼稚園得到好寶寶的優良事蹟開始，強調孩子優秀、聰明、貼心，絕不可能犯錯。即使有，也一定是不小心，不然就是被狐群夠黨拖累。

我心想，當你孩子的朋友真倒楣，還得替他背黑鍋。

有位學生，只在學期初前兩週出現過，然後就如同人間蒸發一樣，消失無蹤。該系主任與任課教授都表達急切的關注，委託教官能查明狀況，連絡學生趕緊歸隊。好不容易與家長取得聯繫，卻替家長的無力感到悲哀。

「教官你有所不知，我們家小寶覺得老師講的東西太淺，他只要自己花時間看看就可以了。」母親對孩子信心十足的說道。

「期中考沒考怎麼說？還把試卷一併帶走。」

「他一定是覺得題目水準不夠。用這種方式抗議！小寶這孩子，甚麼都好，就是太正直、太執著，不懂得與現實妥協。只要再給他機會，以他聰明的程度，一定能做得很好的。」母親顯然不願面對孩子逃避的心態。

「資料上顯示說，他已經休學過一次了呢！難道還沒有想通嗎？」

「這個孩子比較衝動，總是沒有惡意。」

「我們當然相信這舉動沒有惡意。開學初，他向每一位老師，表達了積極用功的態度。」

「對對對！他是很積極，很上進的。」母親再次對孩子的表現重燃信心，聲調明顯提高。

「但是」我打斷她，以免偏離重點。「出現一個月後，就開始曠課了！」

「唉！他就是這樣隨性，一定是交了壞朋友！不過還是拜託教官替他向老師們求情。」

「不行，求情要他自己去，我替他求情不倫不類。更何況，我嘗試與他聯絡，都沒有回應。」

「教官，他很忙，有時候我們打電話給他也沒回。」

「幫甚麼？不上課，又沒打工，忙些甚麼呢？」

「．．．」母親無言。

我想，很多不把上課當一回事的學生，根本無法體會為人父母的憂慮。