改變一生的哈佛態度

性格叛逆的田硯心，從小就讓父母煩惱不已，國小先是和母親一起到溫哥華生活，接著再隻身前往美國求學。在這段難熬的成長歷程中，田硯心終於從孤單一人變得好友成群；由缺乏自信的青澀少女，蛻變為令人驚艷的美麗甜心；放下最愛的鋼琴後，跨入視覺藝術的世界，如今還成為哈佛大學景觀建築所的高材生！

光鮮亮麗的田硯心現在要和大家分享自己的求學過程，並且詳盡介紹申請學校、準備作品集與面試的訣竅。原來，並不是每一個進入哈佛的學生都是高不可攀的天才。所謂「頂尖」的學生也沒有一個標準的樣貌。最重要的是要找出屬於自己的特質、吸收前人的養分、保持多元涉獵的動力，也許，你也能成為下一個哈佛高材生！

哈佛要的不是你以為的那種資優生(田硯心著)

從沉迷電玩的叛逆少女到三項全能的哈佛高材生，她要告訴你夢想沒有界線，優秀更沒有標準答案！她從小就是師長眼中的問題學生、同學欺負的對象，九年換了五所國小、兩所中學；甚至沉迷電玩，變得又胖又邋遢，還差點害父母為了她離婚！然而，現在的她卻一躍成為哈佛大學景觀建築設計研究所最年輕的學生！

硯心究竟是怎麼辦到的？一般總以為，能進哈佛的學生必定是成績優異、得天獨厚，但其實哈佛要的從來就不是只會讀書考試的所謂「資優生」！她在哈佛學到，真正重要的是要有熱情、有愛心，以及強烈的企圖心，努力挑戰自我，勇於突破思考框架，堅持到底，而這些「態度」才正是讓哈佛學生之所以那麼優秀，畢業 後成為各行各業菁英，保持強大競爭力的關鍵。硯心以她親身的經歷告訴我們，人生的可能性絕對超乎想像，「優秀」的定義就掌握在我們自己手中，只要確立目標，勇敢去做，每一種夢想都是無價，都有展翅高飛的一天！

哈佛態度一：不是做完了就好，好還要更好！

老師常常在看我們作品、給予建議的時候，跟我們說一句話：「You're never done」，意思是我們永遠都有改進的空間，好還可以更好。無論是對於自己的表現或是作品，只要滿足於現狀、停滯不前就糟了！

但是，改變本身是非常需要勇氣的，有時候老師的一句話、一個建議，就會讓我在「維持現狀」與「打掉重做」之間掙扎──而哈佛人通常都心臟很強地選擇了後者！受到老師和同學的影響，每一次的考試我都當作是最後一次，每一個作品也都當作是將來要印在作品集的「紅牌作品」，這樣一來，就會鞭策自己打起精 神、很用心的去做。哈佛人之所以厲害不只因為聰明，還加上追求完美。

哈佛態度二：拿出自信來！你就是最棒的！

剛進去設計學院的時候，我覺得壓力好大。我問自己：究竟要怎麼做，才可以讓這些已經在歷史上留名的教授欣賞我的作品？怎樣才能說服來自不同國家的菁英同學？看見我逐漸失去自信，一位阿姨送了我一本書，書上寫道：「如果你打從心裡相信一件事情，就會美夢成真；凡事都要正面思考，碰到挫折就會迎刃而解。」這種正面思考最特別的地方，就是會改變磁場，讓所有不好的事情自動遠離，後來我才知道這就是著名的「吸引力法則」。如果真的遇到不好的事情，例如：電腦當機、作品失敗、被狠狠毒辣批評等等，你也可以跟自己說：「這不叫倒楣，而是上帝給我的考驗！」一陣子之後，我發現這樣真的可以改變自己的心境。我告訴自己，如果同樣要做一件事，為什麼不用快樂的心情來面對？就像如果鋼琴家自己都不喜歡自己所演奏的音樂，又如何能讓台下觀眾陶醉在他的琴聲裡呢？因此，我每天一起床就大聲的告訴自己，「我是最棒的！」

哈佛態度三：同學就是你的老師

「人」是在哈佛最重要的資源，我相信不只是在哈佛，其他地方也是。即使哈佛擁有龐大的人力資源，但是不會利用的話也是枉然。社會新鮮人通常是到各大人力銀行網站投履歷，但是很多人的第一份正式工作，卻是經由朋友的朋友所介紹的，這就稱作「弱連結」（weak tie）。身邊的同學或朋友跟你興趣相仿，至少專業也相同，他們知道的工作機會可能跟你知道的也差不多，但是每個人都有一些不同領域的朋友，和朋友打好關係、多認識一些朋友的朋友，往往可以在意想不到的時候派上用場。

哈佛態度四：放下身段，從零開始

自信是非常重要的學習態度，但我覺得跟自信同等重要的，是謙虛。人類有一個壞習慣──爬得越高，越容易忽略最基本的東西。當你放下身段、從零開始，才能看見自己最初核心的信念。有時候放下自己已經會的東西真的很難，但如果硬撐著不去改變，進步只會越來越慢。有容乃大，聽取他人的建議會讓你的創作之路更為廣闊、多元化，所以身段真的要柔軟一點！

哈佛態度五：保存體力，健康第一

上台報告，是哈佛設計學院很重要的訓練，教授們最擔心的就是我們這些平常自我要求非常高的學生沒睡飽，導致要做最重要的報告時，因為頭腦昏沉無法與教授溝通，形成雞同鴨講。有些教授規定課程的模型跟圖都是報告前一天就要交，目的就是不希望我們熬夜工作。以上台報告而言，表現得好壞跟作品往往沒有相當直接的關係；學習也不是熬夜就能拿滿分。而且長期熬夜下來，作品的品質會變得非常差，身體機能也會跟著下降。善待身體，把健康擺第一，才能讓你在學習的路上走得更穩、更遠、更久。

哈佛態度六：尋找屬於自己的答案，保有自己的特質

哈佛的老師在指導學生的時候，有一個共通的特色：「只引導，不強迫」；甚至有時候還會故意誤導你，看你的反應。他們想知道，你有沒有勇氣挑戰老師，證明自己的想法更好呢？我曾問過一個老師為何不給我們正確的指示？他回答：「因為這是你的作品！如果我給每一個人建議，你們會失去自己的想法與特質。」

哈佛很多教授都相當用心，希望我們在學習取捨創意的同時，也能保有自己的創意。人生跟設計一樣，很多時候不去嘗試，不知道會發生什麼事，我們固然可以從別人的經驗裡汲取許多寶貴的東西，但是真正影響最多的常常是發生在生活周圍，與我們息息相關的事。

哈佛態度七：創意來自多元化經驗

很多人對哈佛學生的第一印象就是「書蟲」，這是一個很大的誤會，我的哈佛同學個個都是很會享受人生、生活多采多姿的人。這種多元化的生活方式，使得他們除了讀書、充實知識之外，還會將自己的興趣融入在作品中。在我身邊這群哈佛同學的身上，我看到一個事實是：將極端不同的東西做結合，就是一種新的創造。而在那之前，我們必須做好專業準備，在這個專業領域有所精通。

哈佛態度八：過程比結果重要

在哈佛求學的這段日子裡面，我確實地感覺到「過程比結果重要」這件事。

每一學期設計課發的上課大綱，大約都會有三成到五成的成績是作品的製作過程。所以我們都會小心翼翼地把自己的想法醞釀過程，遇到問題如何改變設計的原圖……這些全部保存下來。我開玩笑地對同學說：「那是不是剛開始做差一點，到最後拿出實力，老師就會覺得我們成長很多！」

其實，我們有時太在乎結果了，變得有些患得患失。我們可能因此而忽略了學習最多的，不是評分的成果，而是在許許多多個夜晚，辛苦熬夜創作時乍現的靈感、完成作品當下的感動，這些才是我們人生裡最重要的養分。

哈佛態度九：在完美與完整之間求取平衡

在國外從事研讀藝術創作與設計的這幾年，我發現最困難的就是在完美與完整間求取一個平衡──因為這本身就是一門藝術！記得在南加大讀書的時候，教我們平面廣告的教授常常告誡我們：「Don't over design！」意思是說不要過度設計，他認為花太多時間把一個普通的設計改到完美，其實是非常不符合經濟效益的。哈佛的學生一天擁有的時間跟大家一樣， 都是二十四小時、做事情也沒有比較快，而是他們會將時間花在刀口上。我們都知道「全力以赴」的態度很重要，但是事先進行評估，依照環境的需求不同變通，也是項功課。

哈佛態度十：站在巨人的肩膀上

我剛到哈佛的時候，看到身邊的同學，他們的作品都好有創意，覺得他們好厲害！後來詢問之後才知道，他們大多是參考「已經有人想過的東西」再進行改良。有句話說「站在巨人的肩上才能看得更遠」，認識這些「巨人」並不困難，除了參考前人的著作，我在哈佛還學到另一個方法就是：做個好奇寶寶，什麼都學，並且把大小知識和所有體會都當成寶──甚至，以大自然為師！

在網路上看見這篇觸動心弦的文章，如果我們輕易的被眼前的成績或成就打敗那就太沒有智慧了，特別是人生重要階段的考試（基測、指考、學測、國考、升等考…）文中一段「每一學期設計課發的上課大綱，大約都會有三成到五成的成績是作品的製作過程。所以我們都會小心翼翼地把自己的想法醞釀過程，遇到問題如何改變設計的原圖……這些全部保存下來。」努力的過程是很寶貴的人生資糧，值得珍藏！