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重修證並宗派判教
2014/11/21 10:36

l   佛法重視修證開悟非一般學問 大乘經典都是心性的註腳,六祖談涅槃經,也講法華經,宗旨與智者大師同,故佛法可以證入,而且必須證入,以日本學者對大乘經典懷疑,對菩薩道也是扭曲,佛法的慧命快斷絕,慶幸...

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第二,解行並重教觀並舉
2014/11/21 10:13

剛剛談到禪宗,參禪的人離不開根本眾戒、叢林清規。再說禪者也離不開戒,那要不要教呢?一定要教,為什麼?這個真正參禪的人一定是深明佛法要義,具足正知、正見,參禪的人說不言經教,只是說未必像專門講師,講經的...

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第一。講前交代-總綱戒定慧
2014/11/21 10:10

諸位大德,諸位同學,阿彌陀佛。這屆的社教科彌陀要解的課,今天是第一次。照例的先提幾點,跟大家,諸位,尤其是全修的同學共同勉勵。第一點就是說,我們要珍惜這個學生的時代。因為最難得的求學的時間,就是學生時...

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就三點心得說明
2014/11/21 09:56

l   佛教的神通 要適當使用,舉濟顛和尚為例,神通是末,不可顛倒,印祖:佛法周全,世出世法都有,唯運氣煉丹隻字不提,身見為煩惱之首,我執去才能自在,37道品第一四念處,除此一切事情與佛法不相干,越修...

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章安尊者云,人言第二時,十二年中說三乘別教
2013/10/13 15:37

先言章安生平並述其對佛法的貢獻,第二時,劉宋間講經通說七階五時,第二時在人天後,在般若前,十二年,此皆是臆測之言,全為不實,三乘別教,說明諦緣度三有別也。 究七階五時,從人天到法華,原則雖由小而大循序...

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二.圖示:通別五時論(最宜先知)
2013/10/13 15:34

如來一代說法49年,均因當時眾生根器而言說,所說差別無量,後世若無歸納,必然雜亂無所適從,智者大師將一念先分權實,再就真諦與中諦分成藏通四教,這是教法內容,再配合四種教法(化儀),與五時不同教味,組織...

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而秘密、不定二種化儀。於前之四時。唯法華是顯露。故非秘密。是決定。故非不定
2013/10/13 15:31

此顯法華之妙,不定又稱顯露不定,佛說法一音異解,兩人互不相知名秘密,有一知,就知的一方稱顯露不知的一方稱秘密,而法華之妙因此而顯,『正直捨方便,但說無上道』沒有秘密,『決定說大乘』,沒有漸頓之分,故非...

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槃涅重為未入實者。廣談常住。又為末世根鈍。重扶三權。是以追說四教。追泯四教。約化儀,亦名非頓非漸
2013/10/13 15:17

      心得:涅槃為扶律談常教,談常即談常住佛性,為圓教未熟者入實,扶律為末世頓根,種來生得度種子,扶律以生人天,等機成熟 追說即是重說,而與前說又有不同,前者未知常住佛性(立權說)此處為開權,又...

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別五時之弊
2012/10/01 11:34

盂蘭盆經新疏→佛說盂蘭盆經→連結全文 五就事判教相者。此是大乘方等教攝。二藏名義。菩薩藏收。舊云。屬人天乘。在小乘藏。但泥得脫餓鬼。入天華光之文耳。小乘藏中。安得明十地大人。權現比丘等事耶。或曰。目連...

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教觀綱宗科釋 01
2009/02/06 23:36

 教觀綱宗科釋 教觀綱宗科釋                      台宗後學靜修述 台宗後學靜修述      將釋此書、大分為二。 將釋此書、大分為二。 初釋題、次入文。 初釋題、次入文。 初又二...

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