老師打電話來，委婉、客氣、含蓄、小心翼翼地說到「小四昇又跟某某同學打起來了……」

又是他，一位有情緒障礙正在服藥同學！
每次都找昇昇麻煩，昇昇也從不原諒他！
從三年級到四年級，每次打架都是他們！
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製圖爸絮絮叨叨說著他長久處理這件事情的無奈。小四昇感受到風雨欲來的情勢，上了車之後安分無聲，製圖爸罵完之後換國文媽……

孩子，你記不記得你曾經去過成大醫院看兒童精神科門診？醫生說你疑似過動，但是指數還不到過動，建議我們帶你去做行為治療？然後爸爸媽媽每週兩次帶著你去看心理醫師，每個月幾乎花掉上萬塊錢，持續了兩年之後，直到醫生說你很棒，已經可以控制自己了，才讓你”畢業”，不用再去做情緒諮商，對不對？(昇昇點點頭) 

可是，這個孩子生病了，他沒有機會在醫院諮商，也沒有經濟資源可以去看心理師，醫生判定後覺得他控制情緒的腦部神經真的生病了，所以開了過動症的藥物、開了情緒控制的藥物給他。他沒有辦法學習調整自己，他只能靠藥物控制，但是吃藥又會很累很不舒服，藥效過後就更煩躁，所以他會一直心情不好，一直罵髒話，一直找同學麻煩，其實，這都是因為他的大腦真的生病了。你能明白嗎？(昇昇點點頭) 

你們常常吵架、打架，你有爸爸媽媽幫你說話，說是對方孩子有問題，說是你有理由才動手，好像一切都不是你的錯……但是，你真的都沒有錯嗎？他的爸爸媽媽也很心疼自己的孩子，可是的確自己的孩子過動，的確自己的孩子有情緒障礙，的確自己的孩子正在服藥，雖然很捨不得孩子被你打，但是自己的孩子也罵人，自己的孩子也動手，不管怎樣都是自己孩子有病，自己孩子有錯，所以他們才一直都沒有幫自己的孩子說話……，但是昇昇，真的都是他的錯嗎？ (昇昇搖搖頭) 

在班上同學們的眼裡，其實你跟他好像，你們都會亂生氣，你們都會罵髒話，你們都會動手打架。但是你明明應該比他有自制力啊！你是治療過的孩子，你比他有能力控制自己，而他只能服藥壓抑行為，所以你才是唯一可以解決這件事情的人。爸爸叫你不要理他的挑釁，這也是方式之一，但是，媽媽要你好好看著他，想著兩件事情，第一，是他爸爸媽媽擔心他，卻無能為力的心情；第二，是他沒辦法控制自己，而你有能力調整自己。孩子，有時候……忍住衝動，轉身走開，才是真正有勇氣的行為……你知道嗎？ (昇昇點點頭)  

其實國文媽不知道昇昇聽進去多少，老實說，昇昇一定也還會再犯、還會起衝突、還會再動手......但是，每一次、每一次，多一點引導關懷，多一點溫暖擁抱，多一點信任溝通，這樣的孩子就一定還有機會漸漸靠近人性的體貼善良。然而，另一位孩子，或許更令一個母親傷心煩惱，更令一個家庭不知所措。萬家燈火幢幢每個屋簷下都有它的困難與操煩，國文媽只能牽著、抱著、親吻著、安撫著……在小四昇的心靈荒田中輕輕悄悄種下我的愛。