誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課程後的純實戰排名
短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」
不管是 Instagram Reels、YouTube Shorts 還是 TikTok，總有那麼一些影片，讓人一滑就停下來，超吸睛、互動爆棚，甚至直接帶動業績翻倍、事業起飛。
而我呢？就是那個每天滑著別人的影片，心裡癢得要命，卻一直不知道該從哪裡開始的人。
最初，我只是單純想把自己的小品牌經營起來。沒預算找人代操，只想自己摸索看看。但問題來了——剪影片？寫腳本？拍攝技巧？這些對我來說根本是天書，完全霧煞煞。
所以我開始上網找資料、看教學影片、翻社團、聽講師直播分享，也陸續報了幾堂課。沒想到才發現，現在網路上的「短影音教學」多到爆炸，而且每一個講師都說自己的方法最有效，看得我越來越迷惘，到底該聽誰的？
最後我告訴自己：與其繼續觀望，不如直接行動。
我決定來一場終極實驗，把自己當成測試者，實際去上課、實際去做。我一口氣報名了7位不同講師的課程，從線上課、實體班、密集營到1對1顧問式教學，各種類型我幾乎全都試過了。
目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。
💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！
這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。
我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。
短影音課程推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步
在所有短影音課程的講師中，我最早報名的，就是老獅說的課——也是我收穫最大的一堂。毫無懸念。
吸引我報名的原因很簡單，他不是那種只會講「拍得帥」、「剪得快」的講師。他談的是內容邏輯、帳號定位、商業變現策略，直接聚焦在我真正想解決的問題上：如何透過短影音，讓品牌有聲音、有利潤、有未來。
更重要的是，這是我看過唯一一堂真正小班制、極高強度的課程。整整一天只休息不到 20 分鐘，每個學員都能獲得多次一對一指導，針對帳號直接剖析優化，實用到爆炸。
如果你跟我一樣，不只是想拍好玩的影片，而是想把短影音變成經營品牌的關鍵能力，那這堂課你絕對不能錯過。
📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環
老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：
- 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
- 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
- 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
- 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
- 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。
老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人
老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。
✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？
● 想經營個人品牌或小生意的人
● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者
● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人
❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？
● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人
● 完全不想思考，只想套模版做內容的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。
課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/
短影音課程推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」
如果說其他講師是在教你「怎麼做內容」，那麼蟬師的課，教的是你——怎麼去思考內容本身的本質。
沒有華麗簡報、也幾乎沒有實作操作，課堂只有一張白板，和一連串簡單卻震撼的問題。他會讓你在短短幾個小時內，把原本以為自己懂的東西——行銷、腳本、故事結構、演算法——全部拆解、重組，重新思考。
有幾個瞬間我甚至會懷疑：「我是不是這幾年都走錯方向了？」但也正是這種徹底的思維衝擊，才讓我意識到過去做內容時缺的不是技巧，而是角度與本質的理解。
這堂課對我來說，**不輕鬆，但非常值得。**你會走出教室時沉默，回到家反覆咀嚼、推翻、重構，真正把「做內容」這件事，變成腦子裡的能力，而不是工具裡的模板。
📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」
蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：
- 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
- 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
- 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
- 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
- 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評
🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者
蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。
✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？
● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人
● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者
● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者
❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？
● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）
● 完全新手，希望直接套模組的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。
課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919
短影音課程推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片
如果說其他老師偏重在策略、說故事與邏輯思維的建構，那麼安達老師的課，則是短影音「技術面」的終極入門與實戰現場。
我參加的是他的實體操作班，一踏進教室就像走進一個簡易影棚：腳架、補光燈、收音設備、手機支架一應俱全。沒有花俏的理論，而是直接手把手教你從 0 開始拍片：怎麼構圖、燈怎麼打、人怎麼站、景怎麼搭，連剪接軟體操作都一步步示範。
對我這種連「曝光補償」或「白平衡」是什麼都不太懂的拍片純新手來說，這堂課真的讓我「破冰」成功。從一開始對鏡頭的恐懼，到拍出第一支自己設計腳本的影片，那種成就感是我過去看再多教學影片也換不到的。
這不是一堂純理論的課，而是能讓你當天拍、當天剪、當天發出第一支短影音的實戰訓練。對想自營品牌內容、但一直卡在「技術門檻」的創業者來說，這門課超值、實用、值得。
🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音
安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：
- 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
- 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率
✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者
這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。
✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？
● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人
● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者
● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手
❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？
● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者
● 對單純實作課程不感興趣的人
📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。
課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/
短影音課程推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」
如果你在 YouTube 或 TikTok 上待過一陣子，一定聽過「酷炫」這個名字。作為百萬級網紅，他的內容風格鮮明：誇張、直白、節奏快、記憶點強——正是許多年輕觀眾愛不釋手的類型。
當我報名他的分享講座＋操作課時，其實並沒有預設太多期待，心想可能就是一場「藝人見面會」式的熱鬧活動。但實際參與後，我的想法完全改觀。
整場課程不像傳統教學，更像是一位創作者親自揭露心法與創作背後的真實歷程。他毫不保留地分享了自己從選題、腳本、拍攝、剪輯到流量運營的每個階段——那些失敗、走過的冤枉路、爆紅的關鍵點，甚至包括如何與品牌合作的實戰細節。
現場人數很多，但氣氛非常熱烈，那種「網紅本人就在你面前講心路歷程」的感受，很有震撼力，也讓我對短影音的創作有了更現實、可實踐的理解。
如果你是一個希望抓住年輕族群注意力、同時想了解如何讓內容產生記憶點與話題性的品牌經營者，酷炫的課雖然不走傳統教學路線，但會是一場極具啟發力的體驗。
🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主
酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：
- 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
- 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
- 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
- 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
- 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議
雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。
🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者
酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。
✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？
● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人
● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者
● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者
❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？
● 完全技術導向的新手
● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者
📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)
酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。
課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/
短影音課程推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師
在我參加的七堂短影音課程中，穿透的課絕對是資訊量最紮實、筆記寫最多的一堂。
他不是那種創作者型的講師，也不走熱絡互動或現場演練的風格，但正因如此，更能看出他的底蘊與深度。他是少數能夠將品牌策略、內容行銷邏輯與短影音實務操作完整整合起來的導師。
他的強項不在於拍出「炫」的影片，而在於教你如何讓影音成為一種能轉化的「商業工具」。他會從「品牌目標」往回推導內容設計、帶你重新審視腳本結構、運鏡節奏、素材選擇，並解釋這些環節如何影響使用者停留、互動與最終轉換。
簡單來說，他是一位真正懂行銷、懂品牌、也懂影音內容製作的顧問型講師。
如果你是一位企業行銷人員、社群內容主管、品牌創辦人，甚至只是正在經營自媒體但希望「跳脫創作者思維」的人——穿透的課，絕對是必修。
🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換
穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：
1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？
2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具
3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格
📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你
穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。
✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？
● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師
● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人
● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人
❌ 穿透不太適合什麼學員呢？
● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手
● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。
課程連結：https://xway.com.tw/
短影音課程推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡
在這輪七堂課中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給人的感覺就像是創作者圈裡最值得信賴的「老大哥」親切、真誠、務實。
他的課程沒有華麗包裝，也不靠炫技吸引人，而是用多年來親身經營品牌、承接商案、帶社群、實際轉換的經驗，一步步拆解出創作者這條路的現實與可能性。
對我來說，這堂課的收穫不只是一堆技術筆記或策略方法，更多的是「被理解」的安心感，那種只有過來人才說得出來的經驗值與人味，讓人在紛亂的內容創作洪流中，找到方向與陪伴。
📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒
劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：
- 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
- 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
- 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
- 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
- 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量
🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者
如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。
他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」
✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？
● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者
● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人
● 想把生活經驗轉化為社群內容的人
❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？
● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員
● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。
課程連結：https://www.facebook.com/617bee/
短影音課程推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站
在這七堂課裡，串串李川的課，是最讓我「跳出慣性」的一堂。
他完全不照牌理出牌，整堂課幾乎沒有傳統意義上的章節架構，而是大量用案例腦洞、現場發想、角色扮演互動，帶你進入一種近乎「創作自由意識流」的狀態。
如果你習慣邏輯式、拆解式的教學，這堂課一開始可能會讓你有點暈船。但說也奇妙，當你放下分析的慣性，靈感反而就來了。
李川本身就是一位極具風格的創作者，從語氣、構圖、節奏、日常題材切入到社群帶話題的手法，都讓人一眼認出「這支影片是他的」。這樣的內容辨識度與個性，就是他要傳達的精髓。
這堂課對我來說，不只是學創作技巧，更像是一次風格覺醒。
🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊
這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：
- 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
- 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
- 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
- 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格
🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者
這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。
✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？
● 想打造獨特風格的短影音創作者
● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人
● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者
❌串串李川不太適合什麼學員呢？
● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者
● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。
課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df
我的Top 3推薦短影音課程的理由：根據不同需求，推薦給不同的你
上完這7位老師的短影音課程後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。
所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：
🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說短影音課程很值得上
如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。
他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。
✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫的短影音課程還不錯
如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。
他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。
✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者
⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)
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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師的短影音課程可以去聽聽
如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。
他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。
✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
7個短影音課程特色彙整總表
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短影音課程主講講師名稱 |
教學風格 |
適合對象 |
推薦指數 |
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老獅說 |
實戰派、邏輯清晰 |
想從0開始建立內容策略者 |
9/10(10分最高) |
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蟬師 |
哲學派、內容有深度 |
已有基礎者 |
9/10(10分最高) |
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安達老師 |
節奏明快、重實拍 |
新手～進階剪輯 |
8/10(10分最高) |
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酷炫 |
網紅型、娛樂感強 |
想紅／想破圈者 |
8.5/10(10分最高) |
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穿透 |
論述深入、策略導向 |
品牌或商業經營者 |
8/10(10分最高) |
|
617 |
經驗談豐富、接地氣 |
IG小編、自營商 |
8/10(10分最高) |
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串串李川 |
創意取勝、風格強烈 |
喜歡玩風格、破框創作者 |
8/10(10分最高) |
你現在的短影音學習階段，誰的課程最能幫你跨過去？
報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。
這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。
最後送你一句我在課程中最有感的話：
「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」
希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
蟬師短影音課程線上課可以嗎？
看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？
我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。
這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。
如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。
每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。
如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。
走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。
影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。
所謂的牛逼，都是用苦逼換來的 文/陸JJ 01 Amy在演講臺上分享她個人的創業經歷，主要講的是她如何從一名普通的廣告從業人員，到現在成為活動策劃公司的CEO。公司目前在上海很火，承辦各大活動，市里的高層領導也曾去參觀過。因為公司辦得出色，Amy還上過新聞聯播。 演講快結束時，我聽到旁邊一對男女在議論，男的小聲說：“這種公司很好辦的，要搞活動就是雇幾個人，搭幾張桌子的事兒。在風口上，豬都能飛起來。” 聽到這話，我心里真覺得堵了塊石頭，因為簡單粗暴的評論能把人的努力在瞬間貶得一文不值。作為Amy的前同事，我知道她幾乎是耗盡了心血才讓公司走到這種地步。 公司初期的業務，是從舉辦小型線下活動開始的。讀書會、社交舞會、瑜伽課、花藝、茶道… …各種各樣的活動都接。Amy從那時開始便樣樣事情自己上，合作商都靠自己拉。前期、中期、后期，每一個環節都要把關，每一個細節都要做好。 有一次我凌晨回公司，發現Amy還在改策劃案，邊上是一袋袋速溶咖啡。更夸張的是，她喝咖啡連沖泡的時間都沒，直接干吃速溶咖啡。再后來，直接從網上買了個睡袋，天天睡公司。 活動中的飲品都要向供應商一一確認，為了完善服務細節，每次活動她都做服務員，端茶送水，毫不含糊。現場投影儀壞了自己看說明書修，燈泡壞了自己在外面跑3個小時找合適的燈芯。 后來她身體自然就垮了，得了很嚴重的胃病，眼睛也出了點問題。我覺得她完全沒必要這么拼，她告訴我創業公司不拼就是等死，不然怎么會只有1%的創業公司活下來，成功是要用辛苦去換的。 我沒有什么話能反駁她，她太知道自己想要什么了。 盡管如此，Amy從來不在任何場合提及自己的努力與辛苦。人前扮女神踩高跟，人后是風風火火的女漢子，永遠撩起袖管沖在最前面，輕傷不下火線。 這一秒，她站在演講臺上講得頭頭是道，眼前的一切景象，都顯得那樣美輪美奐。可沒人想到她是剛從醫院做完胃鏡，打車來現場的。 很多人記住了Amy的光鮮，但我只記住了她在黑夜里伏案工作的景象。我甚至到現在都無法想象，一個人是如何熬過創業初期的痛苦，走到現在的。 在旁議論的男女可能一輩子都不會知道這些故事，他們永遠固執地認為別人的成就都是輕而易舉，或是走了狗屎運。 他們永遠不明白那些牛逼閃閃的人，都是從黑暗里爬出來的人。 很多人只是在你看不見的地方努力，而你不知道罷了。 那些不足為外人道的苦逼往事，才是真正讓他們成功的理由。 02 高考前3個月，年級組組長把一個去年考上北大中文系的學長請來，給學生開動員大會。一聽到是考上北大的神人，周圍人都拼了命地往演講大廳擠。那個學長的表情淡然，笑容親切，十分自信，在上面平靜地敘述著整個高中的奮斗史。 關于如何從原本的年級200名，考到年級第1名，進了北大。我聽了開頭，便知道，這可能是大部分人所喜聞樂見的勵志故事。從落后年級水平，到反超，他大概也就花了半年的時間。很多臺下的人都在認真地聽著，像虔誠的信徒。 我是工作人員，能感受到臺下的人群是極為亢奮的。 學長的講述正像給他們打了一劑興奮劑，這也是此次動員大會的目的所在。 我是學生團隊里面唯一一個男生，演講結束后，年級組組長派我送學長去車站。正因為這樣，路上我們有了交流的機會。演講的現場我根本沒好好聽，因為現場狂熱的氛圍和人群難以使人靜心。 沒想到的是，在路上與學長的閑聊中，他竟然跟我說了很多，在演講臺上沒有說的話。 他說他在演講臺上只說了三分之一的內容，關于如何逆襲考上北大，還有另外三分之二沒講。他說離高考還有184天的時候，父親忽然腦溢血去世，留下他和母親兩個人。母親從頭到腳一身病，失去了工作能力。他如果再高考失敗的話，真不知道該怎么活了。 那個時候他腦子里就一個念頭，一定要考上中國最好的大學。他整個半年都在痛苦中度過，甚至還有輕度抑郁的傾向。除了白天學校的常規學習時間，晚上他還要學到凌晨3點半。睡眠時間不夠，他就第二天挑時間利用碎片時間補覺。在家里學習，會在寫字桌邊上放一把水果刀。 我聽著嚇了一跳，他說他每次覺得疲倦了，就用小刀子在右臂上劃一個很淺的小口子，這樣又能重新打起精神學習了。 唯有刺痛，才能驚醒一個人。 年級組組長請他來分享心得，但是明確告訴他，因為是動員大會，所以要展現最陽光，最自信的一面。于是他不得不把那些陰暗的經歷都收起來，只能展現最溫暖的一面。 可極為諷刺的是，所有這些擺在臺面上的自信與陽光都是虛假的。那些躲在角落里的，焦慮的、陰暗的、病態的努力，才是他真正成功的原因。 讓我印象最深刻的，是學長說的這段話： “你去看那些分享成功經驗的人，他們分享的，并不是他們成功的真正原因。就像冰山理論，你永遠只能看到冰山的角，而看不到它大部分的真相。成功者不會把那些努力的過程一五一十說出來，因為那些東西太陰暗、太痛苦了。我當時的苦逼程度，只有我自己最懂。” 03 考上研究生以后，很多學弟學妹加我微信，希望我能分享一點成功的經驗。那時，我才體會到當年學長跟我說的那段話，是極為正確的。 作為過來人，能和他人分享的東西十分有限。我可以授之以魚，也可以授之以漁，但我不可能把努力的所有過程展現在他們面前。我也不可能四處宣揚我的痛苦和毅力。 很多人對著我發笑臉的表情，說我厲害，說我很棒，但他們不清楚我曾經為了考試而付出的代價。那種共鳴與理解是單薄的，他們無法做到感同身受。 我印象最深的一件事，是大概在考試倒計時20天時，我得了水痘。 了解這種病的人，應該都知道這病是很折磨人的病，而且具有傳染性。我辛辛苦苦準備了1年，結果要上場了，給我來了這么一出。幸好我大學里一個哥們兒陪我去醫院看病了，不然真心扛不住，分分鐘會倒下。 去了醫院，進了診室，醫生一見我的病癥，立馬掏出一個紅本子，上面寫著：中華人民共和國傳染源登記冊。 醫生跟我說，水痘傳染性極強，早點回家躺著去，睡一禮拜再出來。 為了不連累大學室友，也為了不連累家人，我拿了些復習資料，在校外的負星級賓館住了一星期。水痘、胃炎、高燒像約好了似的，在短期內同時發作。 半夜睡覺，額頭燒得厲害，肚子又不舒服，只能躺床上打滾緩解，從凌晨1點滾床單滾到凌晨4點。緊接著是無盡的嘔吐，飛速跑進廁所，手扶著馬桶邊緣，臉正對著馬桶，吐個沒完。 我當時真覺得把整個世界都吐出來了，把所有器官都要吐出來了。吐到早上6點，頭直接枕著馬桶睡著，睡得很香。 要是在現實中，這種故事都不會說，因為一說就顯得矯情，也就只能寫寫文章回憶一下這種苦逼往事。 在學弟學妹面前，我笑著告訴他們，要加油。但笑完之后，我沒法更深入地講了。因為吃苦這種事兒，如人飲水，冷暖自知。 那些無盡的、漫長的痛苦都黯淡了，它們早已化作了眾人面前的微笑。 04 正因為牛逼之人在看不見的地方努力，所以旁人會說：“你看，他不過是運氣好罷了，他只是家里條件好罷了，他說不定是開了后門的。說白了，他只是那只風口上的豬，如此而已。” 他們不明白，所謂的牛逼，都是用苦逼換來的。 而他們之所以仍舊在平庸中沉醉，只是因為他們不敢用苦逼去交換。他們怕輸，他們怕選擇一條唯一的路，他們怕用盡氣力之后發現，自己什么都不是。 甚至有風來了，他們都不會往前挪一步。 他們在努力之前，就已經扼殺了所有的可能性。 看到Amy在朋友圈里曬出了公司上新聞聯播的截圖，我為她鼓掌。 因為我知道她配。 因為她懂得成功者的一個基本法則：物物交換。你想要什么？好，請用東西去換。 你想要成功？你想要牛逼？很好，用辛苦去換，用做一個苦逼的決心去換。 05 奇葩說第三季的尾聲，最后一場1V1對決的辯題是“懶是否是人類之光？” 當姜思達和黃執中辯完后，郭德綱做了這樣一個總結陳詞： “如果演員都用功的話，都會成為侯寶林。可是這一場相聲七段，七個侯寶林，我們怎么安排誰第一，誰最后。老天爺就是這么設計的，有的就是開場的命，有的就是中間，有的就是攢底。勤奮的就勤奮吧，懶的就好好歇著吧。這是天道。” 牛逼之人的數量永遠占2，非牛逼之人的數量永遠占8。 不得不承認，變得牛逼或是取得成功，都太辛苦了。但總有20%的人，愿意逆著人性來，愿意跟人性對著干，愿意用代價去交換，去換一個成功的花環。 也總有80%的人，他們順應著人性，過著毫無意外的生活。這真的是一件很自然的事，這才是我們普通人的真實狀態。 而隨著時間的推移，這兩種人的距離會越來越大。 起因可能只是因為當年，那個懶人，做了一些平凡的事，按部就班。 而那個未來的牛逼之人，他開始變得隱忍，開始接受做一些苦逼的事。 他開始明白，金光閃閃的牛逼，是要用陰冷的、疼痛的、不那么體面的苦逼去換的。 他開始明白，美好事物的誕生，是建立在某種犧牲之上的。 那些牛逼的存在，都絕非偶然。 作者：陸JJ，神經病編劇，荒謬的寫手。擁有比常人更多的缺點，卻試圖把詩意的美妙，獻給他人。微信公眾號：個人的體驗（id：tiyan818）。（來源） 別再標榜自己多苦逼了，現在不流行這個了 苦逼的80后，你中槍了嗎？ 人到中年，才知道當獨生子女有多苦逼分頁：123
職場勵志：從兩萬到百萬 我的一個朋友，1998年碩士畢業時加入北京一家民營企業，月薪不到兩千，真可憐！ 但一年之后，他的工資翻了一番。再過一年，加到六千，又過一年，也就是在他工作到第四個年頭的時候，由于企業的發展，月工資一舉達到了2.5萬元人民幣，加上獎金、期權等實際利益，年收入幾乎直達五十萬大關！ 時光易逝，薪酬難漲。我問他成功的秘密，他說只有一個原因：主動積極地工作，把雷鋒同志為人民服務的“釘子精神”，用在為老板服務、為公司效力、為客戶做好事之上。這樣的人，就能夠迅速脫穎而出，成為年薪統計數字里的佼佼者。 話說這位朋友工作到第五年時，出乎所有人的預料，辭職去美國讀了一個MBA。就在大家還在為他放棄這么高的工資而感慨不已時，他已經獲得了MBA學位，回到他熟悉的行業、一家五百強企業找到了一份工作。問他具體收入的數字，他說：“只要你保證不發表出去我就說：十二萬美元，將近一百萬元人民幣”。 年薪一百萬！這樣的故事，我在新東方咨詢生涯中不知道見到過多少。在“大學生就業難”、“研究生就業難”、“海歸就業難”的一片狼來了的驚叫聲中，在“本科畢業月薪一千二”、“碩士期待值降到兩千”、“海龜愿意為三千人民幣折腰”之類的哀嘆聲中，我卻滿目琳瑯地看到無數畢業兩三年就月入五六千的本科生、工作四五年就成為小富翁的研究生、回國三四年就實現財富積累的留學生。中國職場收入的這種奇峰突起現象，如同中國機會本身一樣，一邊是充斥著抱怨，一邊是爆發著驚奇。一邊是冰冷的低薪海水，一邊是白熾的金錢火焰。 那些年薪報告、薪酬調查、人均收入統計，對城市的意義也許有，對個人的意義并不大。因為收入的差異，全世界都存在。我所咨詢的學生，天天演奏著從年薪一萬、兩萬，到年薪二十萬、五十萬，甚至一百萬的中國變奏曲。 年薪十二萬美元，你敢想嗎？假如你不敢的話，就想想美國、日本，甚至中國香港的工資水平吧！處在急劇發展、并且是不均衡發展中的中國，青年人就應該敢作、敢為、敢闖、敢掙。不斷高速增長的收入，是全體中國居民的殷切期盼；而迅速達到世界高水準工資的驕傲，則屬于那些敢于夢想、善于奮斗的時代青年。 推薦閱讀：[俞敏洪職場勵志：為了自己而工作] [職場勵志：把自己變成水]分頁：123
關于學習的勵志文案 1、人生在勤，不索何獲。 2、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 3、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。 4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 5、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。 6、聰明出于勤奮，天才在于積累。 7、當你能飛的時候就不要放棄飛；當你能夢的時候就不要放棄夢。 8、發光并非太陽的專利，你也可以發光。 9、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。 10、好學而不勤問非真好學者。 11、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。 12、肯承認錯誤則錯已改了一半。 13、每一件事都要用多方面的角度來看它。 14、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。 15、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。 16、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！ 17、當你能夢的時候就不要放棄夢。 18、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是自己努力的。 激勵學習的勵志文案 1、真正的希望必須是現實的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實現。 2、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。 3、“一分耕耘，一分收獲。”在自己的理想道路上，多動腦筋，不斷的思考，不停地學習，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會“其義自現”。 4、我們一定要說積極向上的話。只要持續使用非常積極的話語，就能積累起相關的重要信息，于是在不經意之間，我們就已經行動起來，并且逐漸把說過的話變成現實。 5、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。 6、簡單的開始也會迎來復雜的結論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。 7、生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經驗都是我們需要領悟的章節。 8、人生當自勉，學習需堅持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。 9、不要等待機會，而要創造機會。 10、人生得耐得住寂寞，興致勃勃地學習，也得忍受得住孤獨。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮與苦學，都將會令你的人生褶褶生輝。“天才出于勤奮”，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”都說明勤奮與苦學的巨大作用，對人生難以比擬的影響。人生深入地進行創造，甚至創新，開辟人生的豐收景象。 11、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。 12、不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。 13、是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機遇有關，也與你的命運有聯系。 14、人生，有時心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時波瀾起伏，大起大落，時而悲傷，時而興奮，時而痛心，時而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應該有堅強的信念，執著的目標，使你勇往直前，追求不懈。 15、攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄，也許就會有春天的百花爭艷的畫卷，也許就會有鋼鐵般的意志。 16、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。 17、每一**所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一**都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。 18、盡管一路上會有無數的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會克服一個個困難，磨平一個個棱角，自己多了一份堅定，多了一份堅持，多了一份耐心，人生的路會越走越遠，越走越寬。 19、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。 20、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。 學習勵志文案 1、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。 2、釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。 3、學必求其心得，業必貴其專精。 4、學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。 5、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。 6、倘能生存，我當然仍要學習。 7、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。 8、學習，學習，再學習！學，然后知不足。 9、活著就要學習，學習不是為了活著。 10、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 11、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。 12、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。 13、學習本無底，前進莫彷徨。 14、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。 15、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。 16、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。 17、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。 18、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。 學習勵志文案 1、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。 2、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。 3、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。 4、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。 5、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。 6、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。 7、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源--要做到這一點并不難。 8、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。 9、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。 10、為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。 11、人生到處充滿著無數的道路，事業的路、學業的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創造新路，我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。 12、勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。 >>>更多美文：勵志文案
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