誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名

短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」

不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...

一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。

所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。

那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。

我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了

目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。

💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！

這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。

我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。

短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步

在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。

一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。

同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。

對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。

📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環

老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：

• 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
• 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
• 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
• 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
• 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。

老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人

老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。

✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？

● 想經營個人品牌或小生意的人

● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者

● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人

❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？

● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人

● 完全不想思考，只想套模版做內容的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。

課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/

短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」

如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。

在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。

這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。

📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」

蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：

• 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
• 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
• 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
• 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
• 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評

🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者

蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。

✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？

● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人

● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者

● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者

❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？

● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）

● 完全新手，希望直接套模組的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。

課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919

短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片

如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。

我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。

🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音

安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：

• 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
• 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率

✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者

這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。

✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？

● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人

● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者

● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手

❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？

● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者

● 對單純實作課程不感興趣的人

📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。

課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/

短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」

如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。

參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。

我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。

🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主

酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：

• 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
• 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
• 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
• 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
• 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議

雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。

🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者

酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。

✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？

● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人

● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者

● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者

❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？

● 完全技術導向的新手

● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者

📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)

酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。

課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/

短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師

穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。

他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。

簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。

🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換

穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：

1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？

2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具

3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格

📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你

穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。

✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？

● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師

● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人

● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人

❌ 穿透不太適合什麼學員呢？

● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手

● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。

課程連結：https://xway.com.tw/

短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡

在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。

他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。

這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。

📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒

劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：

• 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
• 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
• 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
• 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
• 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量

🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者

如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。

他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」

✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？

● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者

● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人

● 想把生活經驗轉化為社群內容的人

❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？

● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員

● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。

課程連結：https://www.facebook.com/617bee/

短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站

串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。

大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。

他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。

🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊

這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：

• 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
• 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
• 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
• 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格

🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者

這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。

✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？

● 想打造獨特風格的短影音創作者

● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人

● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者

❌串串李川不太適合什麼學員呢？

● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者

● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。

課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df

我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你

上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。

所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：

🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說

如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。

他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。

✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫

如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。

他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。

✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者

⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)

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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師

如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。

他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。

✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)

7位短影音講師特色彙整總表

講師名稱	教學風格	適合對象	推薦指數
老獅說	實戰派、邏輯清晰	想從0開始建立內容策略者	9/10(10分最高)
蟬師	哲學派、內容有深度	已有基礎者	9/10(10分最高)
安達老師	節奏明快、重實拍	新手～進階剪輯	8/10(10分最高)
酷炫	網紅型、娛樂感強	想紅／想破圈者	8.5/10(10分最高)
穿透	論述深入、策略導向	品牌或商業經營者	8/10(10分最高)
617	經驗談豐富、接地氣	IG小編、自營商	8/10(10分最高)
串串李川	創意取勝、風格強烈	喜歡玩風格、破框創作者	8/10(10分最高)

你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？

報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。

這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。

最後送你一句我在課程中最有感的話：

「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」

希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
 

酷炫短影音課程適合創業者嗎？

看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？

我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。

這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。

如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。

每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。

如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。

走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。

影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。

人生能有幾回搏　　青春無限好，它意味著創造與夢想，意味著拼搏與發展。它是一生中最美好的年華。　　當我們滿懷信心地踏上征程時，沒人知道我們會在何處落腳。結局是成功還是失敗。但不管結果怎樣，這些嘗試都是可貴的。事實上，我們從失敗中獲的往往更多。沒錯！這就是青春，這就是青春的頑強。　　我們一直在選擇，謹慎地選擇。這選擇拼搏，我們體會別樣人生；選擇加快，我們品味厚重往事；選擇誠信，我們盡享生命的真誠；選擇堅強，我們感受失敗后獲得成功的喜悅；選擇友愛，我們因心與心的關愛而愉悅……我們年輕，所以拼搏才是最好的造！人生就是在奮斗中一天天走向圓滿的。　　“須臾人生能搏多久？”只有拼搏，人生才會輝煌；只有拼搏，潛能才會爆發，夢想才能成真。拼搏是強者之歌。平靜的湖水奏不出壯美的樂章，只有澎湃的大海才能秀出壯美。你或許會問，拼搏注定就能成功嗎？是啊，拼搏不一定會成功，但不拼搏注定要失敗。有的人拼搏了，努力了，雖沒有戴上桂冠，但與從前相比，卻有“一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法。這樣，我們就能驕傲地說：“我努力過！拼搏過！奮斗過！”　　生命之短暫，卻如流水，逝如朝露，怎不令人珍惜？生命無價，人生無返。我們當珍惜這美好青春，不可虛度此生，誰能不畏荊棘，熱情起舞，誰就是今天乃至未來的勝利者，誰就能擁有青春和輝煌！讓我們拿出“不畏拼命只懼平凡”的精神，在拼搏中成長，在拼搏中乘風破浪，讓我們在人生舞臺上展現頑強自我的風采吧！ 你的人生是否早已被注定？ 人生最為關鍵的蛻變 人生就像斗地主，太精辟了！分頁：123

一位作家說：“這個世上，真心對你好的人，遇到一個，便少一個。” 人這輩子的緣分，彈指一揮間。 或是一面之緣時的轉瞬即逝，或是惺惺相惜后的生死相依。 人與人之間沒有理所當然的好，也沒有天經地義的情。 唯有情深似海，才會深情相許；唯有真心以待，才會傾其所有。 不要輕易傷害一個對你好的人，這樣的人，一輩子也遇不到幾個。 即使這場相遇，會幾經波折，但咬咬牙總會過去。有人對你好，是難得的福分，若是遇見，千萬珍惜。 我們都是獨立的個體，沒有人有義務一定要對你好。從呱呱墜地之時，我們就接受了很多的愛意和包容。 父母的用心和照顧，伴侶的陪伴和支持，朋友的友情和幫助…… 不是每個人都該對你好，相反，對你呵護備至的人寥寥無幾。所以你不能拘泥自我，頤指氣使。 回溯本真，學會為別人著想，才能收獲別人對你的好。 人這一生，跌跌撞撞，走到最后，總要歷經千帆，熬過歲月滄桑。 在這漫長的歲月里，有人扶你，要記得感恩，沒人幫你，也不怨天尤人。 畢竟，生活過的是自己，沒理由苛責別人對你的袖手旁觀，唯有自己強大，才能不被踐踏。 有一個話題：怎樣才能徹底放下一個人？ 其中一條高贊回復是：“攢夠了失望，你就再也不會回頭了。” 這世界沒有誰不能離開誰，無非是他傷得不夠深，你攢的失望不夠多。 等到哪一天，你撞破了南墻，滿心的失望朝外擁擠，就再也不會回頭了。 不過是失望得多了，心底的歡喜慢慢枯萎；背叛得多了，對你的信賴也被耗盡。 人心都是脆弱的，感情更是需要回饋的。 那個對你好的人，經不起次次傷害，那個陪在你身邊的人，也終會離開。 不要等到離開，才想要抓住；不要等到失去，才懂得珍惜。 人生漫漫，唯有珍惜，才能不負期待，不負歲月。 人生海海，歲月匆匆。 這一生，遇到的人有很多，真心對你好的，卻屈指可數。 不管是父母、子女，亦或是伴侶、朋友，能陪在你身邊，拿真心相待的人，都是上天的恩賜，該好好珍惜。 可遺憾的是，生活中有太多理所當然，消耗著真心以待，有太多不懂珍惜，錯過了歲月靜好。 錯過一輛車，你可以等下一班，但錯過一個人，卻等不到下一個人。 有人對你好，是運氣，有人一直對你好，一定就是福氣。 這些人，給你帶來一束光，照亮你的人生，讓你的生活不再灰暗，由陰變晴。 所有生活的苦，會隨光陰散去，對你好的人，定會撥開云霧向你而來。 而你要做的就是抓住這來之不易的緣分，珍惜真誠相待的人！ >>>更多美文：人生哲理

最可怕的是牛人還那么努力　　　　最可怕的是牛人還那么努力！life is tough。當我們坐井觀天的時候，殊不知其實我們離別人的距離還有很遠。　　　　剛剛來北京的時候，對北京人有一個特別不滿的印象，就是覺得他們好像除了清華北大，看其他學校都像是看二本。雖然廈門大學在福建那里算是翹首，在北京這邊基本上不怎么對他們的口味。可能人越是身在異鄉越愛國（校），遇到這類事情總覺得特別憤怒。但是今天也算是從某個程度上，看到了北方高校的水平，我想，我們的差距確實存在。　　　　上這個班的時候，基本上只有40人左右，除了廈門大學法學院的人，其它基本上的都是來自北京大學、清華大學、北京外國語大學、北京航空航天大學等法學院的學生。上課的時候，一個姑娘坐在我后面，桌子上平攤了4份法學案例，分別是日文、英文、法文、德文。她告訴我，這是他們法學院的老師布置的案例題，要看，要做的（我想，她基本上應該是懂這四門語言的）。一問，是北京外國語大學的，再一問，原來是大一的。　　　　吃飯的時候聊起來各個學校的趣事，她除了說起何炅何老師其實不是阿拉伯語的教授，而是輔導員的時候，我驚愕了半天。更讓我驚愕的一點就是她說，北外的食堂，你一進去，說什么語言的都有，大部分人都在苦讀外語。我一想，我每次進食堂的時候，除了考試周，一般好像不是吃飯的人，就是各類活動討論的人，這種場面，真得有一天親自去北外看看。　　　　后面坐了兩個姑娘，一個北外，一個人大，除此之外，還有一個清華的男生。人大那個姑娘對jessup（國際模擬法庭辯論賽）甚是感興趣，今年北大和人大的戰績都不錯，她就聊的比較哈皮。　　　　除此之外，聊起來人大法學院的學風，問她，你們有沒有就考試前幾周背一下而已這種問題的時候，她還沒來的及說話，北外的姑娘就說起來，“以前去人大找同學的時候，發現自習室基本上也是滿的（那時候還不是考試周）。”我突然想起來中國政法大學早上5點半爬起來去占座位的學風，甚是慚愧了半天。　　　　再說坐我旁邊那位北大的姑娘好了，從開始上課起，她就一直在看一本很厚的書，大概800多頁吧，全英文，一開始還沒注意是什么，后來去吃飯的時候經過她座位，才發現是聯邦最高法學的判例，顯然這本書她已經看了幾遍了，上面密密麻麻的單詞標注，還有一些別的東西，書已經泛黃，而且旁邊還有她寫的各種心得和批注之類的。　　　　后面的那位清華的小伙子顯得活躍的多，我們四個人聊起來耶魯的一件事。他說：耶魯巨霸氣，清華北大好像準備和耶魯共同搞一個什么項目，但是耶魯給拒絕了，說中國的教育太差。說完之后，那小伙子就開始做題了，但是他身為大一的，做的題目是大三的。　　　　以前我一直在想一個問題，為什么人類總是不允許那些強者“自傲”？其實我一直覺得這沒有什么不對的，清華北大的同學有時候瞧不起人，除了本身確實優秀意外，我想，那些責怪別人的人，里面是不是暗含了一個邏輯，那就是——人都不喜歡承認自己很弱。　　　　今天老師說了一些話，我覺得很有道理，他說，那些天天泡在社區上面刷一遍又一遍的人，他們究竟得到了些什么呢？其實這個世界并不是沒了他們不行，他們這樣總是活躍的原因，就是害怕他們發現這個世界原來少了他們原來沒有不行，其實你們每個人都沒有那么重要，為什么一定要把注意力集中在那些虛無的信息上呢？　　　　他說，一個成功的人一定是一個非常會管理自己信息的人。你看到一個人發了一條狀態，你還沒有去驗證其正確性，就根據人家情緒化的語言，自己再發表一番評論，然后顯得自己好像很憤青一樣的去罵國家，有意義嗎？你說看到中國的某個事件就說中國這不好那不好，你要知道這些事情都是概率事件，只不過正好被你發現了而已。難道就只有中國會造假，美國就不會？就只有中國學生愛攀比分數，美國就不會？那些無理性的沖動，除了證明自己是沒有經過理性思考的動物，其實什么都沒有。　　　　我在想，沒錯，你說國人很現實，愛看金牌，對于銀牌什么的都不看。你說這話沒錯，難道你自己就不是這樣的嗎？你會記住世界最高峰是珠穆朗瑪峰，你會記住第二嗎？你買東西的時候盡量買最好的，你會去買較次的東西嗎？在學校里，你會注意那些較為優秀和耀眼的學生，你會主動注意那些默默無聞的垃圾工，哪怕他們是年過半百的老婆婆嗎？你走過他們的身邊估計連正眼都不會敲一下。　　　　親愛的，其實人都是現實的。不只是中國人，美國人也一樣。只是現實的程度不同而已。你有沒有想過，為什么中國的健兒沒有得到金牌反應會那么大，而其它國家卻沒有？因為中國不夠強大，當你代表一個國家去爭取榮譽的時候，你的內心就會被強烈的國家榮譽感所包容，這不是功利性的問題，而是因為你心里明白，當你的國家不夠強大的時候，當你還不夠能被人看得起的時候，你的每一份自尊與驕傲，都是那么的不容被人侵犯。　　　　這個道理不是很簡單么？和你小時候一樣，為什么家庭條件不好的小孩子普遍好勝心比較強，會那么喜歡爭第一，把第一看的很重，可家庭條件優越的小孩，會看的很淡？因為前者容易被他人看不起，他們內心存在著自卑，因此喜歡在成績上一戰高下，不想輸給別人，而家庭優越的小孩因為從小享受到了被他人關注的環境，自然而然，不會太在意。　　　　而假如此刻，是你，代表國家隊去參賽。當你明白自己處在這樣的一個境地的時候，你也會只想拿第一，而不想拿第二。如果此刻是你，奔赴倫敦，我問你，你要拿什么獎牌回來的時候，你覺得你的內心會允許自己拿銀牌嗎？　　　　你說國人的報道有失偏頗，存在偏激，只關注冠軍，忽略亞軍。沒錯，這也是一個國家深知道自己不夠強大的表現之一。可是你想想看，難道有失偏頗的就只有媒體嗎？你肯定你的一生中從來沒有出現過厚此薄彼的事情嗎？你肯定你的一生從來看人就沒有戴有色眼鏡嗎？　　　　一個國家的媒體同時也代表著一個國民的意識形態，如果沒有大部分的受眾具有同樣的價值取向，他們這樣的報道，不會沒有收視率嗎？既然會大幅度報道，就說明這樣的價值取向有大部分的市場，那么錯誤的究竟是媒體，還是我們的國民？（勵志文章  www.lz13.cn）當我們只會指著鼻子罵別人現實的時候，你有沒有想過，你生存到現在，做的現實的事情，難道就是零嗎？　　　　既然如此，你憑什么覺得你為你所愛的國家做了很多努力？　　　　老師還說了另一句話：life is tough。我覺得這句話很對，當我們坐在福建翹首的南方之強坐井觀天的時候，殊不知其實我們離別人的距離還有很遠。　　　　你說你當了某主席，很忙很累，因此成績很爛。可是有雅思八點五，金融系兩年國獎的社聯會主席芊姐在你前面向你招手。　　　　你說你打辯論打得很忙，因此成績很爛。可是有馬來西亞國際辯論賽全程最佳辯手的冰學姐，現在在劍橋大學向你招手。你說你是理工科，打辯論無法兼顧學習，可是有世博辯論賽全程最佳辯手，曾經去香港交流，成績保研北大的楊師兄在前面向你招手。　　　　你說你大二帶領一個組織把上面的任務安排的很好，可是南京有一個姑娘（我們稱為兩江總督），大二就調動全國二十幾個社團，在全國辦選拔賽，最后在河北保定辦決賽，被老一代辯神們稱為辯論界的兩江總督在前面向你招手。　　　　你說你大二的時候進了某電視臺實習，可是有一個北大的姑娘在大一的時候，就網申進了花旗銀行北京實習，并且大二的時候進了央視和湖南廣播電視臺北京總部實習的人，也在前面向你招手。　　　　你說你總想去改變體制和世界，除了寫寫憤青的文章沒做過任何實質性的事情，可是有一個姑娘做墨爾本大學學生會主席，主席團的人可以和校方談學費升降問題，并且校方的決策必須經過學生會投票才能通過（雖然也有政黨傾向），這樣的人，也在前面向你招手。　　　　你說你大一的時候已經很努力很努力，可是除了每天泡在網上，書本從來不碰，然后整天睡三四個小時，黑眼圈一個又一個，玩命的聚會。可是在斯坦福大學法學院JD的章學長，身邊的人要么以后是華爾街精英，要么是政界新星，作為法學院的高材生每天還是在圖書館里面沒命的作案子，過著三點一線的生活，這樣的人也在向你招手。　　　　你說你很有錢，買單反和名牌等一堆一堆。可是墨爾本大學的呂學長，家里控股高盛集團（華爾街最著名的投資銀行）百分之三十的股份，開奔馳已經算是很低調，仍然去做兼職的人，在前面向你招手。　　　　既然如此，你憑什么覺得自己還有資格去說自己已經很努力很努力？ [你不努力，有什么資格抱怨] [你有沒有努力去當最后一個人？] [成功靠后天的努力] [想要100%成功，需要200%努力] [努力，應該是一種常有的狀態] [我始終相信努力奮斗的意義] [你以為你很努力，其實連努力的邊都沒到] [選擇比努力更重要] [別找借口了，你只是不夠努力] [通過自身努力可改變7成的命運]分頁：123

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串串李川短影音課程有人上過嗎？ 》想進步但又怕踩雷？我幫你試了7位短影音講師的課617短影音課程適合個人品牌嗎？ 》從迷惘新手到剪片上手，我上了7位短影音講師的課後學會了這些穿透短影音課程一天可以學會嗎？ 》給準備學短影音的你：這7位講師的風格與重點一次告訴你