2010/2/3(三)晨：

語之鞭策，難啟共鳴，樣之表帥，同舟共濟。

「身教重於言教」，一個人的為人、行儀，都不正當，想要指導別人，這是不可能的。反之，自己行為健全、語言正當、心地善良，自然影響他人，也就是所謂的「不言而教」，您不用說話，別人都要跟您學。

《禪林寶訓》說：「做長老有道德感人者，有勢力服人者。猶如鸞鳳之飛，百禽愛之；虎狼之行，百獸畏之。」以言語來鞭策，很難啟發共鳴，若是以己身為榜樣作為表帥，則整個團隊會發揮出同舟共濟的力量，所以，無論是父母、老師、主管、為政者，「以身作則」都是立身處世、獲致尊重的不二法門。

第一、父母為兒女以身作則：父母要為兒女以身作則，因為他的一言一行，都是兒子、女兒模仿的對象。如果父兄是老菸槍，孩子易於跟著學會吞雲吐霧；如果父母「每日醉茫茫」，孩子大概也會跟著哈二杯；如果家中日夜雀戰，孩子也很快學會摸八圈；如果父母常常口出穢言，不懂得孝敬父母，所謂「大狗爬牆、小狗看樣」，想要叫孩子出污泥而不染，出現「歹竹出好筍」的機率恐怕很低，因此，父母的一言一行，對兒女的影響實在至關重要，都要小心謹慎！

第二、老師為學生以身作則：老師是學生的模範，但別以為當了老師，學生就不敢反抗你，其實他對您是尊敬？反感？必定有他自己內心的看法。所以身為老師，要取得學生的信賴、獲得學生對你的尊敬，您必須說話具備常識知識、語氣要尊重公平，行止威儀要端正，如此，才能做學生的榜樣。

第三、主管為部屬以身作則：身為主管者，以德領眾最重要，您必須擔負重大的責任，而且職位愈高，您愈要注意傳達適當的形象。身為主管，您隨時是別人目光注意的焦點，當然必須行為得當。以身作則，您的部屬很快也會追隨。因為，主管的速度就是團隊的速度。

第四、為政為全民以身作則：上自總統、政府官員、各縣市的首長，到一般的民意代表等，他的一言一行，都是全民的榜樣、全民的模範，人民的雙眼，都是看著您怎麼說、怎樣做。假如為政者貪贓枉法、不負責任，如何叫老百姓奉公守法？從政者官僚自大，民間風氣又怎麼會端正善良？「人在做、天在看」，人民也會監督上位者，因此，為政者身教更要重於言教，以身作則，為人民作榜樣。(資料來源：言教重于身教)