97/9/16(二)晨：

過道不求人，橫行八達通，

知書不達禮，枉費書精華。

人不可不讀書，但也不可以只讀書。孔子認為每個讀書人都應該精通禮、樂、射、馭（同禦）、書、數等六藝，也就是禮節、音樂、射箭、駕車、書法、數學等六種。孔子三十歲時打破當時的階級門戶之見，開始授徒講學，讓平民老百姓也能像貴族一樣接受教育，學習六藝。孔子弟子有三千多人，其中精通六藝者有七十二位，世稱七十二賢。因此，我們除了知書之外，還應該達禮，允文允武，會讀書又很會玩。

台灣的大學轉型為大眾化教育之後，大學生昔日的尊崇地位逐漸褪色，師生關係也產生微妙的變化，許多教授不再用心認識和關懷學生，一般學生心中也無尊師重道的觀念。此外，學生的價值觀也變得越來越薄弱，加以社會誘因太多，為了解決無法出席的問題，或應付考試，乾脆找「槍手」幫忙，以為凡事用錢就能解決。而願意來當「槍手」者，自然也是利之所趨，供需之間充滿了功利主義，於是代課、代考的情況就層出不窮。(資料來源：「日日談」知書達禮才能杜絕代考歪風/2005-04-26/思摩特網)

教育的目的在培養學生健全的人格素養、高尚的人文涵養與敏銳的判斷力與創造力，教育學生日後成為具道德意識與國際視野的現代化國民，如今卻見只要及格、不要人格，只要賺錢，不管道德的校園代課、代考的亂象，著實令人憂心。雖然任何人都知道，這是一種不誠實的行為，倘若功利心態未祛除，道德情操無法喚起，縱然有極為嚴密的防弊機制，終究還是不敵人類的劣根性。若是最高學術殿堂所教育出來的大學生，知書卻未能達禮，連最基本的生活禮儀，如在過道裡遇到師長時視而不見、不會問好，行走在街道時，或騎機車、開車時不懂禮讓，橫行霸道、橫衝直撞...這種擁有高學歷卻未必有高道德情操的現象，實在令人感到遺憾，也枉費了孔老夫子所傳承下來教科書中的禮節精華。