源自英國，台灣唯一正版在地化教材 腦神經科學＋心理學各學派，完整系統教學 左腦邏輯理解，右腦圖像創意，雙效合一 德國區.北美區.南美區.澳洲區.亞洲區中小學評價最高課程    課程主題：高效率的學習方...

對象 ： 18 歲以上，大學生～社會人士想要提升記憶與學習能力、想要考取證照、考取高普考、順利升學考試者皆可參加。小班制。 課程目標： 能輕鬆面對考試壓力，有心想要記憶下來的東西，都能過目不忘，快速吸...

在台灣中小學教育圈，常聽到「人類大腦僅開發 10%，剩下 90% 潛力無限」的說法。事實上，連說話這麼簡單的任務，動用的大腦區域就超過 10%。   許多家長為了不讓孩子輸在起跑點，投入大量資金報名「...

我們必須意識到一個殘酷的真相：當今的手機軟體設計，本質上就是在與家長「搶小孩」。不只是影響孩子的時間分配，而是影響了「大腦的發展」。   根據研究與觀察，過度依賴社群媒體，正讓我們的孩子支付以下四種沉...

孩子每天滑兩小時手機「沒什麼大不了」，只要功課寫完、沒去外面鬼混就好？   孩子的時間被演算法所控制，這兩小時的代價非常可怕，是「消失的社交訓練」，失去了與真人互動、觀察眉角、學習社交潛規則的寶貴機會...

科學期刊《Science》一項大規模研究，建議家長讓孩子：   1.鼓勵「有益的不務正業」：在專注主領域（如學業或某項才藝）的同時，支持孩子認真投入 1-2 個完全不同的領域。   2.不以短期成績論...

《Science》 研究報告中指出「跨領域學習對養成頂尖大師是很重要的」，研究人員提出了三個假說：   1.【尋找真愛假說】： 童年時多方嘗試，能大幅增加找到與天賦、熱情「最佳匹配」領域的機率。   ...

現在的閱讀與收聽習慣正逐漸朝向「碎片化」與「倍速化」，影響了人腦的理解複雜議題的能力，具體影響情況可分為兩個層面：   一、 文本變短，削弱了理解複雜事物的能力 無論大人或小孩都越來越少看書，同時因為...

研究後發先至的「頂尖大師」後發現，關鍵不在天賦，而在於練習時間的分配。   他們在青少年時期表現出的共同特徵是：他們在主項目上的練習時間較少，但在其他領域投入的時間卻明顯地更多。   1.運動大師：在...

研究了世界級高手與國家級選手的成長曲線，發現一個「黃金交叉」：   1.14～18 歲間，國內稱雄的選手的競技水準，普遍優於未來世界冠軍的競技水準。   但19 歲左右，落後者的成長曲線會突然上揚，一...