Lewisbass是一間專門協助第三方現場標籤評估與SEMI S2/S8評估的專責機構，20多年專業機械檢測，為您把關設備使用與出口的所有檢驗項目。

美規現場評估標誌(UL NFPA ANSI....)服務範圍：
．電氣測試
．接線
．過流保護
．鎖定/掛牌
．標籤
．EMO測試
．其他危害

服務示範影片如下：

當驗證通過後，會賦予該設備國際驗證的貼紙標籤

將可以強化工業製造商、研發和醫療設備的進出口要求，透過Lewisbass臺灣辦事處的服務，我們以具有成本效益和最大限度地減少完成檢查和向城市提交報告的時間，這樣您就可以啟動和運行設備。

SEMI S2/S8評估服務範圍：
．提供給用戶的文件
．危險警告標籤
．安全聯鎖系統
．緊急停機
．電氣設計
．防火
．加熱化學浴
．人體工程學和人為因素
．危險能量隔離
．機械設計
．抗震保護
．自動化材料處理機
．環境因素
．排氣通風
．化學品
．電離輻射
．非電離輻射和場
．激光
．聲壓級
．相關文件

服務示範影片如下：

當驗證通過後，會賦予該設備SEMI S2/S8證證標籤

將可以強化工業製造商、研發和醫療設備的對於提高工人的安全性和生產力的相關認證，並確保最大限度地減少與相關的重複性傷害。

透過Lewisbass臺灣辦事處的努力，提供企業最專業的驗證設備服務
無論您需要第三方現場安全標籤、SEMI S2/S8、CE 標誌、安全還是電氣設計諮詢服務，Lewis Bass 都能給予最妥善的檢測細節。

我們的特色
1.嚴格遵守各國法規限制，並給予專業建議
2.經驗豐富，各種設備皆可以提供安全檢測
3.輔導產業最多：工程機具、醫療器材、食品加工等
4.檢驗報告最完整：相關報告鉅細靡遺,並協助您改善相關設備
5.檢測速度最快：具有10年以上檢測經驗：讓你不再為出口時程煩惱,快速為您檢驗所有細節
6.專業第三方評估：幫您審查設備參數以利符合各國進口法規

知名服務企業：

聯繫電話：04-2359-8093

email：info@lewisbass.com.tw

地址: 40755臺中市西屯區臺灣大道四段771號7樓

高雄接線認證服務公司推薦SEMI S2 報告是半導體與光電工藝設備交付最終使用者時必不可少的一份EHS技術檔。如果把設備比作一位元員工，那麼SEMI S2報告就是這位員工的入職體檢報告。不同體檢中心出具的報告樣式或許不同，但其中所包含的健康資訊應該是全面與可靠的。

SEMI S2報告的品質直接影響設備的交付，是所有製造商極為重視的一套技術文檔。 臺中過流保護認證顧問公司推薦

如何評價一份SEMI S2報告的優劣 臺南美規現場評估標誌半導體檢測公司推薦

很簡單，報告需要符合SEMI S27標準的要求。 高雄SEMI S8認證單位推薦

無論你是正在考慮進行設備SEMI S2認證的設備製造商，還是打算購置設備的終端使用者，對一份SEMI S2 報告的結構和所應包含資訊的瞭解是最基本要求。

（1） 首先，還是要從SMEI S2標準說起。 臺南SEMI半導體設備認證

雖然我們習慣說SEMI S2 報告，但SEMI S2僅是一份綱領性標準，其內容大量引用其他S系列標準。換句話說，SEMI S2是一個代稱，真正應用於報告過程中的是SEMI S系列標準族。

SEMI S 系列標準是一個標準族，其以S2 為核心，指向S1-S30： 新竹SEMI S2半導體通訊標準解決方案

SEMI S2標準分為28個章節，每個章節會對半導體設備的特定風險領域提出綱領性質的要求和建議。而更加具體的說明則一般會指向一份相關的 SEMI S標準。

SEMI S2報告是一份根據不同設備的風險評估而選擇使用全部適用SEMI S系列標準的完整報告。若報告中缺少應引用而未引用的標準，那這份報告勢必是不完整的。

而且除SEMI S系列標準外，S2 報告過程中還會根據設備的風險評估結果參考使用大量國際標準，如：

盡可能識別風險、降低或消除風險是SEMI S2的一項重要功能。標準使用上的遺漏或缺失會埋下安全隱患，造成不可接受的風險。

然而，受協力廠商機構技術實力以及經驗欠缺的影響，這種事情時有發生。

（2）理解了標準的選擇和應用，我們再看一下SEMI S27對報告的結構和主要內容是如何要求的。 臺北SEMI S2半導體設備認證

a) 報告類型 臺南接線認證單位推薦

SEMI S2 報告一般會分為累計報告、最終報告2種類型。在獲得這兩類報告之前，往往還有一份過渡性質的報告——缺陷報告或差距報告。

缺陷報告一般是在設備結束初期設計、DEMO機型完成後，所出具的一種報告。這類報告會指出設備的大量缺陷，並配有圖片以及不符合描述等重要資訊。製造商需根據此報告進行設備整改。高雄標籤認證公司推薦

夏日如秋，風涼雨愁。清冷的燈光下，瘦弱的乞丐蜷在路邊，手旁的棕色舊碗里幾張皺巴的紙幣，游哉悠哉。 燈光前緩緩挪來一位流浪漢，到乞丐這里停下來，扭過頭，向乞丐擲出一枚閃爍銀光的硬幣。乞丐睜開眼，上下打量前面這位流浪漢。 “你占的地方是我的，我今晚在這里休息，麻煩請你離開。”流浪漢語氣剛硬略帶委婉說到。 乞丐應到“這里不適合留宿，你去其它地方吧。”行人車水馬龍，偶爾停留下來觀摩他們。 “老兄，我剛施舍的那枚硬幣，你今晚夠吃頓飯了。” “呵…”乞丐瞇上了眼。 “看看你，身體還健朗，只要隨便找一家小店打打雜工，就可以解決溫飽，不至于風餐露宿，為什么會選擇乞討呢？” “再有，如今你博取同情的伎倆誰不清楚，沒有人再會憐憫你的。” 流浪漢又隨著補充：“也說不定乞討就是你的職業，說不定你還有自己的妻子，說不定你還有一位漂亮的女兒…” “社會的文明會淘汰你的。”流浪漢又來一句。 乞丐一言不發，表情怡然。 一輛紅藍燈光的警車突然沖出街道后面的車流，伴隨著警笛。 “不好，快跑。”乞丐躍起身子。 流浪漢緊跟著乞丐逃竄，從馬路側面，消失在燈光下。 “跟我來。” 流浪漢搖晃著身子隨著乞丐。 不一會，街道末尾一間廢棄的房門嚴重變形的屋子出現在兩人前面。 “看在你施舍的份上，今晚你就和我在這里容身吧。”乞丐道。 “你先留下，我去街邊買幾個面包。” 流浪漢把手中的帽子放在腳旁屋子里唯一的木板上，佇立在門口。 從這里看去，夜色繁華，燈如流水，霓虹閃爍。這一切都映入流浪漢眼中。 乞丐夾著兩個面包，穿過街道。 “快跟上，出現了。”路邊三位身著黑色衣物的壯漢從遠處跟蹤回來的乞丐。 “來了，快吃吧。吃完后那個木板下有一些衣物，拿出來披上就可以睡覺了。” 屋子外傳來了兩人的吞咽聲，小屋嘎吱作響。 一束刺眼白光突然照在兩人狼吞虎咽的模樣上，乞丐面帶污垢，兩人頭發蓬松，泛黃的牙齒上下咀嚼食物。 “別動，我們是警察，上個月一名年輕女性迷奇失蹤，調查顯示，上個月，有人在這里擄走一名女子，監控中，你的嫌疑最大。” 警察搖晃著刺眼燈光，對著乞丐難以分辨的面容。 乞丐站起來，摸向木板下面。燈光跟著頂在他的后腦上。乞丐拿出一件粉色裝飾的舊衣，遞給縮在墻角的流浪漢。 “你今晚這件衣服披上吧，天冷。”流浪漢雙手顫抖，捧起手中的粉紅色的刺有花朵的女式衣物，全身抖動，呼吸哽咽。 過了一些時日，在那間小屋前，陽光灑滿屋門，一只流浪狗瘦骨嶙峋，一歪一倒躺在那扇歪七扭八的門前。 又過了幾日，街上行人圍著一位流浪漢，流浪漢癲狂說到：“殺人了，快救我啊…我的女兒被歹徒殺害了。” “女兒，你藏哪了，我給你買了你最喜歡的粉色裙子，你出來啊。” “這樣身體沒啥毛病，隨便去找份工作，也不至于流浪街頭啊，非要靠著裝瘋賣傻博取憐憫…”圍觀的群眾討論著。 “我們走吧，這種人，最終會被過濾掉的”一些群眾搖著頭，嘆氣說到，轉身離開。 流浪者半笑半瘋，表情驀然。頭頂黝黑發光的禮帽，懷里抱著的粉色衣服垂出半邊。沖出人群，消失在陽光中。 >>>更多美文：心情故事

濃密的細雨從天空掠過，又一個下雨天，又一個畢業季，常州大學的校園里綻放出朵朵傘花，我默默望著天，一言難盡。走進禮堂的那一刻，也不知是喜還是憂…… 就坐后一直心不在焉，突然舞臺上包老師的聲音讓我回過神，我靜靜地聽著，老師那慷慨激昂的演講，讓我心潮澎湃。在這六年里，為我們付出最多、一直關心呵護著我們的是誰呢？除了老師，再也別無他人了吧。老師給予我們的實在太多、太多，就像天上的星星一樣，數不勝數，而我們回報老師卻太少、太少了。回看這兩年，我們經歷了很多、嘗試了很多，老師帶領我們組織綜合實踐活動，看著我們將風箏放上藍天，幫助我們搭建瓶蓋作品，我們當然也收獲了很多，知道了不勇敢地嘗試就不知道自己行不行，明白了萬事開頭難，堅持才是突破口……老師并不需要多么華麗、優美的句子來贊美，因為老師誰也代替不了，她們就是獨一無二的。但再強悍的老師，也有軟弱的一面，在她們得到成功的背后，卻是誰也不能感受到的艱苦努力，什么時候，我們也能讓老師依偎一下，耐心地聽著老師的苦衷呢？雖然離開了母校，我們依舊記著老師們看到我們領悟的神情時那會心的笑，為我們排憂解難時認真的眼神，一切的一切，只有老師才能讓我們感到更滿足！ 我們感恩母校，更要感謝和我們朝夕相處的老師們，在這里，我用最稚嫩的童聲向所有給予過我點點滴滴的老師們，道一聲：“謝謝！” >>>更多美文：感恩

在我的故鄉，我們把蒼耳叫作刺球，因為它呈球狀，渾身豎滿尖刺，一不小心就會把人扎傷。我小的時候，我們把它當作惡作劇的道具。 記得從前小學校園的后面是一片荒地，長滿茂盛的雜草。課余時我和小伙伴跑到那里玩耍，捕捉刺猬與螞蚱，見到一簇刺球便采摘一些放入書包中。次日一場惡作劇就會上演。 我的同桌叫小芬，性格沉靜，梳著馬尾辮，眸子里閃著溫和而澄亮的光輝。一道晨光鉆過玻璃窗跳上課桌，同學們背著書包陸陸續續走進教室，搖頭晃腦讀著課本。小芬走進教室時我假裝看書，眼睛卻偷偷瞟著她的木凳子——上面粘著幾個蒼耳。小芬剛剛落座，便發出一聲驚叫，教室頓時人聲鼎沸。 小芬臉頰緋紅，彎腰將那些蒼耳撿拾起來。有同學說是我在捉弄她，我卻不承認，誰知道這些蒼耳是怎么溜進教室來的呢！小芬默不吭聲，將蒼耳塞入口袋，然后從書包中掏出課本。一陣電鈴聲將教室的喧鬧消除。 七八年后，時間把我塑造成了一個瘦弱而靦腆的少年，把小芬打扮成了一個亭亭玉立的少女。當時我在縣城讀高中，一個月回家一次。小芬初中畢業后便到南方工廠打工去了。那年寒假，我天天躲在屋子里看書。有一天我從門縫中窺視到小芬的叔叔在我家和我的父母在談話，原來他是來說媒的，為我和小芬牽線搭橋。我的父母婉言拒絕了，說我年齡還小，還需要集中精力高考，不宜訂婚。 后來我聽說小芬出嫁到了鄰村，丈夫也是我的小學同學，現在她已經是三個孩子的母親了。我們在相同的時間里，收割不同的命運。 如今在我的故鄉，荒野上應該還生長著蒼耳。也許，孩子們還會把它當作惡作劇的道具。等他們長大了，是否像我一樣，還會想起曾經被捉弄的那個人。 >>>更多美文：散文隨筆