年度活動預告
2012年台灣第一階段教師訓練課程：5月14日~25日
瑜伽不只是體位法，而是一種回歸自然的生活方式。不是宗教，而是將不傷害（AHIMSA）的哲理推己及人，對所有生命體付予愛與尊重。正因為如此，學習瑜伽是一種全方位自我的提昇。只要有心，皆可透過體位法，呼吸法，靜坐法的持續演練，達到身心靈的淨化。
喜馬拉雅瑜伽傳承的教師訓練課程，其初始的宗旨，即是透過一系列嚴謹的教學，協助前來學習的每個個體，逐步改變己身，進而影響身邊的家人，朋友。
今年五月，邀請了傳承三位重量級資深教師，前來台灣進行首次在台舉辦的第一階段教師訓練課程活動。這三位老師分別是已多次來台，感動許多學員的Swami Ritavan；研習體位法多年，在教導上同樣深具好評的Ashutosh Sharma，阿修老師；以及首次來台，具多年心理學治療背景，熟讀各項宗教典籍的Dr. Stephen Parker，Stoma老師。這三位老師同時也是2011年11月間華語教師訓練營的主要授課老師，為參加該次活動的26名學員留下了極為深刻的印象，皆感受益良多。歡迎大家一同加入學習，分享這份學習的喜悅
無法全程參加上課的同學也無需感到遺憾。課程辦理期間，每個週末皆會辦理二日工作坊進行教學活動，讓僅能在例假日期間得空參加的朋友也能享受到老師們的教導與分享。
Ø 教師訓練課程：5月14日~5月25日（台北）
Ø 週末工作坊日期： 5月12~13日
5月19~20日
課程地點目前正與華山文創園區洽談中，進行地點與費用將在確認後儘快公佈給大家知道。
曾受過教師訓練的朋友們，也歡迎回來複訓，將已學習過，並正在進行研讀的部份複習與加強，讓自己的學習奠基更加穩固。
有興趣參加朋友，請利用e-mail：hymt_taiwan@seed.net.tw與我們聯絡。
以下是教師訓練課程的提綱：
以基礎研讀給予整體的源起與歷史，以修行為輔助進行三方面的練習：體位法，呼吸與調息，以及放鬆與靜坐。課程涵括兩輔助領域：解剖與生理學，及整體健康與生物回饋；再來是自我分析自我探究的兩個領域：瑜伽心理學和瑜伽哲理。最後回歸到教學方法與教學的實際面。
研讀的領域如下：
1. 基礎研讀
2. 瑜伽修行
3. 哈達瑜伽與綜合練習
4. 呼吸與調息
5. 放鬆與靜坐
6. 瑜伽解剖學與生理學
7. 整體健康與生物回饋/反饋
8. 瑜伽心理學
9. 瑜伽哲學
10. 教學方法
活動訊習轉貼http://tw.myblog.yahoo.com/hymt_taiwan/article?mid=545&next=543&l=f&fid=5
限會員,要發表迴響,請先登入
