畢業即失業？ 台灣競爭力大躍進 產學合作更進步

劉哲彰：「主張教育職場同步化，學生畢業即就業」

　　下個月即將進入畢業季，許多學生已開始私下找工作職缺，以防面臨畢業後學生大量投入求職，在眾多競爭者的紅海中廝殺。新北市議員參選人劉哲彰說，洛桑管理學院近日所公布的 2010 年世界競爭力年鑑中，台灣從 2009 年的二十三名，躍升為第八名，是有史以來最好的成績，劉哲彰表示，現在國家整體競爭力都在進步， 2010 年五都升格後，更將一鼓作氣向上提升，新北市升格之後，將成為全國人口最多的直轄市，受教育人口也將是最多，教育是國家未來競爭力的根本，國家要持續進步，勢必將從教育開始出發，劉哲彰並提出，教育要能永續進步，便要教育職場同步化，學生畢業及就業。

　　劉哲彰說，洛桑管理學院公布的 2010 年世界競爭力年鑑中，在評比的四大項目中，企業效能高居第三名，基礎建設為第十七名，經濟表現為第十六名，而政府效能的評比，也從第十八名竄升至第六名，馬總統上任至今已兩年，國家競爭力和民進黨執政時期相比，已有明顯的大改善，而在未來，競爭力更要持續經營。

　　劉哲彰說，教育是影響未來國家競爭力最重要的關鍵之一，應是台灣目前最需要正視的問題，台灣景氣受全球金融大環境影響，失業率高，大學生畢業即失業，初次尋職者的求職期間已延長至 35.3 週，高學歷也早已不是求職保證，延伸的是一個高學歷低成就的問題，之前聯合報導指出，博士現在已不再是求職保證了，國立嘉義大學企管系最近徵求一名教授，竟然來了一百多名博士應徵，其中不乏留學英、美、德國知名大學，有人還當過大學學院院長，教育部統計，這十年內，全台灣博士生快速增加兩萬人，造成了高學歷高失業率的狀況。

　　因此，劉哲彰主張，必須增進產學合作，讓台灣從下而上整合，讓教育和職場同步化，劉哲彰說，過去在國外留學時，就有觀察到有一些外國大學的學生在大三時，一整年幾乎沒有課程，學校只安排學生去實習，去體驗實際職場經驗，然後在學校固定報告、分享自己的實習經驗，大四時再度回歸校園，重新檢視自己在職場上還欠缺什麼，繼續增進自己的學習，劉哲彰主張這樣的訓練應落實在台灣教育，讓台灣學生畢業時也有能力直接銜接職場工作，讓教育到工作之間沒有過渡期，降低大學生畢業求職期。

本文章轉載自文山報導： http://wenshan-weekly.blogspot.com/