老獅說是誰？掌握短影音時代的實戰型教練團隊

在這個資訊更新速度以秒計算的短影音時代，「老獅說」是一群不只懂理論、更親自下場操作的實戰派教育機構團隊。

影音內容不是拍得漂亮就好，而是要「拍得對、說得準、放得巧」，才能真正讓品牌與觀眾連結、讓內容轉化為成效。

老獅說誕生的初衷，就是希望幫助更多品牌、個人、自媒體創作者，突破「不會拍、不敢拍、不知道怎麼拍」的關卡，用短影音這個最強的行銷媒介，快速建立影響力、擴大品牌聲量，甚至有效轉換為銷售。

不論你是剛起步的新創、需要團隊升級的企業主，還是有想法卻卡在剪輯技巧、平臺規則的內容創作者，老獅說都能提供從課程教學到顧問諮詢，甚至代操執行的一條龍服務，真正陪你走過每一個關鍵成長階段。

圖說：「老獅說」實體跟線上教學課，有幾百位學生參加，學習如何掌握短影音。

為什麼選擇老獅說？三大實戰優勢讓你短影音穩定出圈

在短影音市場蓬勃發展的今天，教學資源雖多，但真正能帶來實戰成果、量身規劃、持續陪跑的團隊卻稀有。而這正是老獅說的核心價值所在。

1️⃣ 實戰導向團隊，源自第一線的內容操刀者

老獅說的導師與顧問，皆來自影音內容創作、社群經營與品牌行銷的第一線。我們不只是教你「該怎麼做」，而是用我們親自實測有效的策略與方法，直接帶你落地執行、快速上手。這不是課堂上的理論，是現場經驗的直接傳授。

2️⃣ 一條龍服務，從入門到成效全包辦

無論你需要的是短影音教學課程、企業團隊內訓、策略顧問、還是全包代操，老獅說都能提供從規劃到執行的完整解決方案。我們理解每個品牌所處的階段不同，因此不給你模板，而是客製專屬的影音行銷路徑圖。

3️⃣ 成效導向，內容風格與數據並重

我們深知短影音不是單純的流量遊戲，而是一場品牌塑造與用戶連結的綜合戰。老獅說協助企業與創作者找出「你的品牌該說什麼、該怎麼說、要說給誰聽」，並透過後臺數據與成效追蹤，讓內容不只被看見，更能轉化為真實成績單。

圖說：實戰型短影音團隊「老獅說」的學生流量案例。

老獅說的服務項目：四大系統化方案，讓長短影音成為你的行銷利器

老獅說的服務，從教學到實戰執行，全面涵蓋不同成長階段的需求。無論你是個人創作者、品牌行銷團隊，還是企業主，我們都有合適的服務幫你「會拍、敢拍、拍得對」。

📚 短影音教學課程｜新手到進階，循序漸進學會影音內容力

適合對象：個人品牌經營者、創業者／專業人士、自媒體經營者

• 課程類型多元：線上影音課程、實體講座、虛實工作坊密集營
• 內容涵蓋：自媒體商業模式、品牌規劃、腳本設計、手機拍攝技巧、剪輯實作、媒體平臺攻略解析
• 特色：零基礎也能上手，搭配案例練習＋實戰演練，幫你拍出第一支高觸及的影片

🏢 企業短影音內訓｜強化團隊影音實戰力，內部也能自產內容

適合對象：企業行銷部門、公部門、內部教育訓練單位、業務單位

• 客製化課程內容，依企業需求設計實戰課程
• 可配合內部品牌風格，調整腳本與拍攝風格
• 結訓後團隊具備獨立產製影音內容的能力，降低長期代操成本

🧠 短影音顧問服務｜沒有方向？我們幫你規劃一條有效的影音路徑

適合對象：品牌主、想跨入影音但無經驗者

• 提供市場分析、競品比較、內容策略設計
• 客製帳號風格與目標受眾設定
• 建立週期性企劃與檢討制度，確保影音策略不斷優化、成效不斷前進

🎬 短影音項目代操服務｜不只是短影音，我們全盤協助

適合對象：時間有限的企業主、需快速產出影片的品牌方

• 全方位代操：腳本規劃、拍攝執行、剪輯後製、項目推廣
• 強調品牌一致性與風格養成
• 提供成效報表，讓你看得到粉絲增長、互動數據與轉換效益

圖說：實戰型短影音團隊「老獅說」的醫生百人教學班。

邀約演講案例分享

醫師不是為了紅，而是為了「被記得」

在與眾多醫療專業人士合作的經驗中，我們深深體會到：醫師經營短影音，不是為了爆紅，而是為了讓患者記得「我是誰」。這正是老獅說與專業人士合作的價值所在。

近期老獅說受邀參加《白袍人生學院》的年會，和超過100位的醫師，分享關於「醫師如何經營自媒體」的實戰觀察與策略。這不只是一次單純的演講，而是一場與上百位醫師面對面的深度交流，我們探討了醫師做內容行銷時，最常面臨的五大盲點，包括：

• 對自媒體的排斥：「我只想當好醫師，社群不是我的事」
• 拍片障礙：「我不會拍／沒內容／講話不自然」
• 角色誤解：「我不想當網紅，也不想露臉」
• 成效焦慮：「影片沒人看，代表沒用」
• 變現迷思：「我不想硬推療程，但不知道做這些要幹嘛」

透過這次分享，我們幫助現場醫師理解：真正的內容策略，不是為了行銷療程，而是為了建立「信任感」與「記憶點」。只要你每天說給病人聽的話，轉化為影片或貼文，就已經是最具價值的素材。

我們也曾協助某位醫師學生，從完全不懂社群經營開始，逐步建立穩定的內容產出節奏，最終成功將個人專業轉化為品牌資產，從0開始創立診所並穩定經營，現在已經是同業之間口耳相傳的優質診所代表。

這些年，我們陪伴許多白袍職人踏出第一步，不追熱度、不玩話術，只做「讓專業被看見」的內容策略與技術輔導。正因如此，老獅說才能被更多專業領域信任與推薦。

圖說：實戰型短影音團隊「老獅說」的保險業百人教學班。

來自保險業現場的迴響：學會影片，不是為了紅，是為了被理解

除了專業醫療領域，「老獅說」也長期投入企業內訓與實體教學，最近我們連續幾週南北奔波，來到南山人壽斗六通訊處，開設了一場短影音實戰課程。

當天的學員來自不同世代，甚至有不少年過半百的業務同仁，但每一位都用熱情與專注，讓這堂課變得格外有感。

其中一位大姐在課堂上對我們說：

「老師，我知道自己拍得不夠好，但我學得很開心，因為我終於搞懂什麼是短影音了！」

她還說了一句話，讓我們深受感動：

「拍攝技術可以外包，但定位跟商業邏輯，是我要自己想清楚的。」

這正是我們一直以來推廣的理念，短影音的本質不是炫技，而是為了幫助你在商業世界裡，更清楚地傳達價值、被客戶理解與記住。

這堂課，沒有用一堆艱深術語，而是從「定位思維」、「內容邏輯」、「實作剪輯」一步步帶大家完成屬於自己的短影音。有的同學拍了人生第一支影片、有的同學第一次看懂演算法邏輯，還有人當場突破自我勇敢入鏡。

• 技術能學，但「價值主張」只有你說得出來最有力
• 內容不是為了迎合流量，而是為了縮短信任距離
• 真正有效的商業短影音，是有目的、有脈絡、有情感連結的溝通

這些課後的互動與反饋，讓我們更堅信：不是每個人都想當KOL，但每個人都值得一個說自己故事的方式。

圖說：「老獅說」短影音企業內訓、顧問、代操服務。

適合對象：這些人最需要老獅說的陪跑

無論你是個人創作者還是企業行銷負責人，只要你正在思考「如何善用短影音為自己或品牌創造影響力」，老獅說，就是你最值得信賴的夥伴。我們的服務適合以下幾種族群：

✅ 想開始經營自媒體的個人／專業人士

不論你是醫師、律師、講師、顧問，還是正在經營個人品牌的自由工作者，只要你希望透過短影音讓人認識你、記得你、信任你，老獅說能幫助你從0開始打造清晰定位與實用內容。

✅ 行銷預算有限但渴望突破的新創品牌

對於初創企業來說，缺乏時間與人力是常態。老獅說提供短影音顧問諮詢與委託代操雙軌方案，讓你不必硬碰硬自己摸索，也能快速搶占社群曝光機會。

✅ 想強化團隊內容力的中小企業／公司部門

內部行銷團隊常常因為缺乏影音產製力而停滯不前。透過老獅說的企業短影音內訓課程，能有效提升員工腳本設計、拍攝剪輯與內容規劃能力，讓團隊自己就能產出穩定的社群內容。

✅ 希望提升品牌能見度與轉換力的商業單位

若你已經有商品／服務，但始終苦於無法有效轉單或吸引目標族群，老獅說將依據你的品牌屬性提供影音策略與演算法應用建議，讓每一支影片都更接近你的核心客戶。

我們不是只教拍片，更在意「你拍了以後，能不能真的被看見、被記得、被信任」。

為什麼現在是進入短影音市場的最佳時機？

短影音不是一時風潮，而是現今網路內容的主戰場。從 TikTok、Instagram Reels 到 YouTube Shorts，使用者習慣已經全面轉向「快速滑、快速記」的短影音消費模式。在這個節奏下，還沒進場的品牌，等於正逐漸被遺忘。

以下幾個現象，正說明「現在」就是你該開始做短影音的最佳時機：

📱 使用者注意力越來越短，唯有短影音能快速抓住眼球

過去一篇文章可能能佔據3分鐘注意力，但現在，一段10秒影片可能已決定了觀眾對你的第一印象。短影音是打造第一印象、記憶點與好感度的最快捷徑。

🔍 平臺演算法全面傾向影音內容

無論是 IG、FB 還是 YouTube，演算法全面優先推播影音形式。這意味著：做影片的人，擁有更多自然流量紅利與曝光機會。越早進場，就越有機會佔領觀眾心智。

🧠 用戶信任來自熟悉，熟悉來自穩定曝光

現在的消費者不只看價格與功能，更看「這個品牌值不值得信任」。而短影音，是目前建立熟悉感與信任感最快速的內容形式。你是否出現在用戶的手機螢幕上？決定了他未來是否願意選擇你。

🚀 競爭者已經上場，現在不做只會越追越遠

無論你是診所、補教業、零售電商或是創作者，市場中已經有無數對手透過影音內容搶佔你的潛在客群。現在開始，還來得及趁紅利期布局，否則未來只會越來越難追上。

短影音，已不是「要不要做」的問題，而是「什麼時候開始最好」的關鍵。

而答案很明顯，就是現在。

聯繫老獅說：從現在開始打造你的短影音影響力

你不需要等準備好才開始，因為內容行銷這條路，就是在實作中逐步找出屬於自己的風格與節奏。

老獅說，將會是你在這條路上最堅實的夥伴。我們不只給方法、更陪你走流程，不只談理論、更重實作與成果。

無論你：

• 想開啟個人品牌、打造影響力
• 想讓診所、事業、產品被更多人認識
• 想帶領團隊進入影音時代
• 或只是卡在第一步，不知道怎麼開始

我們都歡迎你與我們聯繫，一起用影音打開更大的影響力版圖。

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新北商業短影音內容規劃顧問

在這個一滑就過、資訊爆炸的短影音時代，你不必再單打獨鬥。桃園商業短影音帳號經營顧問
從拍攝到定位、從腳本設計到變現策略，每一步都有方法，也都有人成功過。臺北短影音公開班推薦哪一家
你所需要的，不是一味模仿別人，而是找到最適合自己的內容風格，並持續累積信任、建立角色。高雄臺灣個人品牌顧問推薦

這正是我們《老獅說》成立的初衷。新竹商業短影音品牌策略顧問
我們不是單純教你拍影片，而是陪你走過從「不會拍」、「不敢露臉」、「沒流量」的過渡期，直到你有能力產出有價值、能被看見、能產生轉換的內容。

我們的課程與輔導方式，從市場定位開始，幫你釐清「你是誰」、「你要給誰看」、「你想被怎麼記住」。彰化短影音企業培訓能協助品牌轉型嗎
你不需要有影片基礎，也不需要專業器材，甚至連上鏡恐懼、口條卡卡都沒關係—高雄短影音企業內訓收費標準怎麼算
我們陪你從零開始實作，用一次次真實演練，幫你建立內容邏輯與操作流程。臺北商業短影音入門教學

這些年來，我們陪過醫師、保險業務、餐飲老闆、創作者、品牌主，甚至五十歲以上的學員，也都能從完全不懂剪片，到獨立產出穩定內容。
因為我們知道，短影音不是一場比速度的戰爭，而是一場用內容經營信任的長期累積。新竹短影音品牌顧問可以遠距諮詢嗎

如果你曾經想經營個人品牌，卻總是卡在「不知道從哪裡開始」，那就從這裡開始。桃園短影音公開班適合自媒體創作者嗎

王蒙：阿咪的故事　　要不要養貓，怎么養呢？　　女兒說：“咱們住到平房小院了，快養一只貓吧。最漂亮、最溫柔、最招人疼的動物就是貓。人有什么不痛快的事，一擺弄貓，就全忘啦。”　　奶奶說：“快養貓吧！昨天晚上，就在暖氣片下面，一只小老鼠爬來跑去，它根本就不怕人。等冬天，野地里的老鼠就要往人家跑，咱們家要是進了一窩老鼠……一窩變十窩……可就糟了大糕了！”　　妻子說：“養貓最毀東西，它沒事磨爪子，把地毯，把沙發巾，把新潮家具都會毀掉……又偷肉偷魚偷奶，什么不吃它也要上桌子聞上一遍……再說，貓屎誰管？”　　兒子說：“對不起，我可不同意養貓。我的兒子小輝剛出生兩個多月，被貓抓了會得一種特殊的兒科疾病……叫作舞蹈病還是黃熱病？”　　女兒說：“美國有一個黑人家庭，不養貓，鬧耗子。后來他們的襁褓中的孩子被耗子咬掉了鼻子。”　　“不要說話這樣難聽……”妻子連忙使眼色。　　兒媳婦說：“養貓就要剪掉貓的爪子，還要給貓做（去勢）手術，那樣的貓就好養了。　　李院長，趙主任家的貓就是這樣經過安全處理的。經過安全處理的貓，有貓的各種好處，沒有貓的各種缺點。”　　最后由教授——一家之主做結論：第一，貓還是要養的；第二，為了貓道主義，不要給貓剪爪子做手術，不要妨礙貓的天性。再說，安全手術也是做不徹底的。比如去勢，總不可能去掉排泄機制。它不鬧春了，仍然會鬧尿鬧屎；第三，如果養貓，必須確立一套規矩，不準貓進臥室、客廳、書房，只準貓進廚房、飯廳、鍋爐房；當然，貓在戶外的活動不受限制。為此，只能從很小很小培養起一只貓，使它適應咱們家的養貓規則、咱們家的貓的生活方式。　　小貓來了，白色的細長毛，灰藍色的眼睛，黑鼻頭，紅嘴，腦瓜頂上有兩瓣黑斑。見到人，它發出細而長的聲音：　　“咪嗚——”曲折有致。　　“噢，它真是太嬌小了，像個嬰兒，而且，它和人是多么親啊！你們看，它看著我們大家，那么信任，那么依賴，我簡直要為它哭出來了！”女兒說。　　“品種還是不錯的，基本上還是波斯貓，當然，祖系不一定完全純。白毛固然好看，但很容易染臟，一旦染臟了就非常惡心。太小，也不好養，多喂它一口饅頭它就能撐死。問題還要看它是公貓還是母貓。公貓不如母貓講干凈。母貓會招一大堆公貓來……”兒子說。　　“我最怕的就是貓在房頂上叫。”兒媳插嘴說，“叫起來我全身起雞皮疙瘩。貓一旦亂跑起來，就更容易傳染疾病……這個貓的皮毛和眼睛還是都不錯的，但是它的下巴太尖，像猴，不像貓。貓頭貓臉應該是圓篤篤的，不是嗎？”　　按照教授所確定的，能夠被各方面所接受的原則開始養貓，母親為貓找了一個大木匣子作窩。奶奶專門為貓做了一個小褥子，雖然褥子里裝的是舊棉絮，但對于貓來說，至少應該算是“四星級”旅舍的條件了。女兒為貓預備了專門的食盤與水碗。奶奶吃飯的時候喜歡不斷地給貓喂食，不斷地與貓分享自己的食物：從炸油餅到紅燒肉。兒子提出，過分地、毫無界限地把吃食任意提供給一只小貓，未必是可取的：一、貓可能撐出毛病；二、許多食品因吃不了而剩下而變餿，是一種浪費；三、貓本來就有饞的缺點，如此滿足供應，只能使貓的胃口比人的胃口更刁更嬌更貴族化，一旦例如肉食供應上出現了什么問題，人說不定挺得住而這只貓會出現悲慘局面。教授首肯了兒子的意見，認為對貓對人太嬌慣了都沒有好處。教授和他的妻子回憶說，三十年前他們養過一只貓，這個貓專門喜歡吃白薯皮、南瓜皮、爛白菜幫……像這樣的飲食習慣就很值得肯定。兒媳婦甚至于說，她的娘家養過的一只黑貓，夏天的時候靠吃蝸牛和土鱉而生存——連白薯南瓜白菜皮都毋庸提供。女兒略帶感情地說，她的一位女友家也養了一只貓，品種還不如咱們這只，但人家每天專門購買三角錢羊肝兩角錢小魚喂食之。底下的微詞，她沒有繼續說。但大家認為女兒對貓的關懷和袒護，基本上也是理論性的——因為女兒一周之內，難得在家呆上幾個小時。奶奶趁著人們爭論的機會把半塊豆腐丟給了小貓，小貓不領情，對豆腐的反應是莫名其妙然后退避三舍。　　不管人們在貓食問題上展開了怎樣的論爭乃至吵鬧，貓兒對飲食狀況似乎并無大的不滿。相反，對它的“四星級”臥榻卻顯出了十足的難以適應。白天晚上，它都不肯在木匣里呆。它總是湊到各個房間特別是客廳門口凄楚地哀叫，顯然，它希望有人活動的房間能對它開放開戶，希望人們能夠容納它的共存。開始，人們感到它的哀求的叫聲婉轉動情，充滿著幼者弱者的天真無助與對主人的殷殷期待：“你們不要我了么？放我進來吧，我只在一個角落呆一會兒……不要讓我一個睡在廚房，離開主人我多么害怕……”它的曲折起伏的咪嗚聲似乎在這樣說。　　“要不把貓放到屋里來吧，怪可憐的……”教授說。　　“小孩送托兒所還要哭兩聲呢，一個貓……”教授的妻子想了想，說。　　于是教授推門走出，抱起貓，給以撫摸安慰，特別是幫助貓抓搔一下它的下巴至脖頸處。據說貓“洗臉”時靠前爪夠不著那個地方，據說人這樣抓搔一個貓是搔到了癢處，是對貓的最友善最恩惠堪稱仁至義盡的表現。果然貓被教授抓到癢處以后喉頭發出了幸福的咕嚕咕嚕聲。然后教授像抱著自己的孫兒去托兒所一樣地抱著撫著貓咪，走入飯廳，親手輕輕柔柔地把它置入“四星”榻，蹲下，以十足循循善誘的課堂授業聲調對它說。　　“阿咪，不要吵，不要鬧，就在這里好好地睡覺，你看這兒多舒服呀……”　　教授盡到了自己的類于慈父的責任，他覺得自己對于貓夠仁慈的了。　　可能兩小時以后，也可能一小時乃至半小時乃至十分鐘五分鐘一分鐘以后，又傳出了貓的哀鳴——它又跑到了臥房客廳門口，它等待著主人的接納，它要的是人的親昵而不是“四星”軟席。　　最動人的抒情曲在持續三分鐘以后也會引起厭煩，如果是深夜或是夏日中午人們好夢正酣的時候，嗷嗷的慘叫只能引起痛恨而不是憐惜。“這個貓真討厭！”“臭貓！”“滾！”　　人們漸漸發出這一類語言信號。如果單憑語言——因為說到底人與貓并沒有可以無誤地進行交流的“共同語言”——不能停止貓的吵人清夢的咪喵花腔，接著人們就會開開門向貓大喝一聲乃至輕輕踢它一腳，使它認識到它的所為已經很是不受歡迎了。　　有一次，當兒子打開門準備給吵鬧的貓以適度告誡的時候，不等告誡生效貓兒已經滋溜鉆進了屋。“死貓，進屋了。”兒子說。于是展開了對于貓的圍剿。貓嚇得鉆入柜子底下，抖個不住。人越伸手去捉它便鉆得越深，似乎要鉆入墻角墻縫。這種表現顯得益發不高尚不光明正大不展樣，甚至帶有故意與人做對的含意：你不讓它進屋它偏進屋；你想捉住它它偏藏藏躲躲不讓你捉；它究竟要干什么？它找人追人哀鳴要求進屋，不就是和人親么對人好喜歡人么？那它為什么不聽人的話不合人的意而且和人對著干呢？它是不是陷入貓的怪圈了呢？它是不是陷入心思與行為動機與效果的矛盾中去了呢？　　反正它最后被捉出來了，它當然不是人的對手，它挨了一頓打，被拋入“四星”木匣。　　它的兩眼大睜、上視，眼珠里反映著電燈泡的紅光，本來的灰藍色的眼睛變成令人不快的褐紅色兩枚彈子，不知道是貓眼充了血還是電燈光與波斯貓眼珠之間的光學反射作用，使貓眼變得那么褐紅得駭人。人們不再用軟語和愛撫來勸慰它安心木匣，而是咆哮著喝斥說：　　“你再搗亂，揍不爛你！”　　經過了許多次一次比一次嚴厲的訓斥與體罰以后，貓似乎終于明白了也不得不接受了主人對自己的要求。它長大了，長胖了，除去吃飯喝水拉屎拉尿及其前前后后、懶洋洋地、漠然地伸伸腰，動動爪子和尾巴以外，不再走出木匣了，甚至連咪嗚也很少了。它的嗓子似乎愈來愈嘶啞了，再一點就是貓越來越臟，它不再用自己的貓辦法清潔自己的皮毛。白貓不白，這是非常難看的。　　“這回貓倒挺老實的了。”　　“可是這個貓太傻，太懶，太蔫！”　　“臟死了……你看人家家里的波斯貓什么樣兒！”　　“這個貓是不是生理上有缺陷？怎么它不上房，不叫春？　　我看咱們養了個太監！”　　“也可能不是生理缺陷而是心理變態吧。”　　人們議論著，笑著。只有教授有點嚴肅又有點沉重，他說：“我看這個貓的性格扭曲了。”人們笑了起來。他又說：“我看它缺少的是愛呀！”他嘆了一口氣，大家沉默了。　　“我常常不在家，”女兒說，“要不我就讓它每天晚上睡到我身邊……”兒子說：“那好吧，‘讓世界充滿愛’嘛！既然爸爸要給它愛，我看從今天晚上就讓它睡到爸爸被窩里吧……”　　教授搖搖頭。人們又笑了。他甚至與妻子也是分床睡的，遑論一貓？教授的妻子說：　　“別分析了。你這一輩子，什么事都分析，連一只貓也分析得叫人難受……除了分析，你又做了什么，你又做得了什么呢？”　　教授苦笑了：“所以我是教授呀……我做不了獸醫，也做不了屠夫……”　　此后的忽然一天，貓不見了。　　“四星”級木匣空空蕩蕩。貓食盤與貓水碗無“人”問津。當慷慨慈善的主人想把魚頭魚刺雞臀雞爪牛肉硬筋賞賜給依賴人恩過活的小動物的時候，他們發現他們失去了施恩的對象。　　有貓的時候常常覺得貓兒討厭，甚至貓圍著你的褲腳轉、抓你的褲腳、舐你的腳趾頭、向你乞憐邀寵也讓你心煩，它多么礙事！你踩著它的爪子，它怪叫一聲，倒叫你嚇了一跳。　　而現在它沒有了，你走路不會受到任何阻礙。你切好的醬牛肉擺在餐桌上也不需要加罩防范。晚上睡覺無需關好門，沒有什么東西——除去關門也擋不住的蒼蠅蚊子蟑螂細菌——會跑進來。當你想喝斥兩聲逞逞威風或者指桑罵槐地發發怨氣的時候，你的主體失去了客體對象；而對人逞威風與發怨氣就沒有那么便當了。　　于是都有了失落感。　　女兒嗚嗚地哭：“它多可憐呀！來到咱們家就沒過過好日子……如果它被別人抱走，它也許會受虐待的。我的一個朋友，他們家養貓是把貓拴在床頭的，給貓上了套包子、韁繩……他們對阿咪要是也這樣可怎么辦呀！”　　教授的妻子到離家不遠的一家個體飲食店買餡餅，看見了一只白貓，大小與那只波斯貓相仿，額頭有一塊黑斑，眼睛不是灰藍而是暗黃。這個發現使全家非常激動，會不會是我們那只貓？會不會為貓做了整容、割了雙眼皮、染了“發”并且染了眼珠？于是女兒和兒媳婦也去買餡餅，嘴里說買餡餅眼睛卻盯住了貓，使女店主直眨巴眼、發毛。　　不是“我們的貓”，三次核查以后，大家說。　　這貓是怎么丟的呢？上房了？迷路了？貓還會迷路嗎？出大門了，被抱走了？很可能。　　現在的道德水平太低，這樣把人家的貓抱走，形同偷竊乃至搶劫，不知我國刑法對此種行為有沒有制裁的規定。聽說還有偷了貓去剝皮出售的呢，太殘忍了。聽說養鴿子的人在房上下夾，如果這個貓被獵夾打住，早就沒了命了……誰下的夾？太缺德了！市政府應該明確規定，不準任意下夾……那天早上貓在嗎？誰看見了？誰出大門沒關門？為什么這么好的一只貓竟沒有人關心？　　探討了一番，沒有結論，女兒再哭了一場。　　五天以后，教授忽然心事重重地講了一個故事：據晚報刊載，市郊一個區為防止狂犬病規定在某月某日前必須把所有的家養狗消滅或上繳集中處理，某月某日為“無狗日”，這一天見狗人人得而誅之。有一家兄弟，偏愛一狗，這一天把狗藏在房中，摟著狗不讓狗出聲吠叫，一副與狗共患難乃至共存亡的架式。誰知天色黃昏之后，人也松懈了狗也受不了了，突然狗跑出房間跑出宅院跑上大街。兄弟倆在后面追，狗在前面跑。打狗的積極分子在后面追，狗在前面跑。石塊木棒紛紛向狗身上落去，狗在前面跑。人們大聲吆喝，狗在前面跑。　　人們使用了彈弓、飛鏢等土造“武器”，狗在前面跑。最后狗筋疲力盡了跑不動了。愛狗的兩兄弟終于追上了狗。他們用身體保護狗寧可以己身代狗受木石的打擊。忽然，狗叫起來，咬斷了兄弟之一的喉管。晚報記者指出：兩兄弟不按規定辦，自作自受。　　大家沒說什么。覺得教授的故事很不得體。　　又一周之后，凌晨，全家都在沉睡，忽然聽到阿咪的咪嗚聲，聲音響亮，完全沒有哀求的意思，嗓子也毫不嘶啞了。　　教授一個蹦子從床上跳下來，赤身穿上大衣去歡迎它。全家都起來了，歡呼著，歡迎這個貓。教授急急忙忙從冰箱里找來了牛肉和牛奶，準備用最新鮮的高質量動物蛋白來歡迎這只貓。而且，他們打開了每一個房門。他們準備優禮有加地請貓進入任何它“認為方(www.lz13.cn)便”的房間。　　咪咪，咪咪，……教授叫著，妻子叫著，兒女叫著，兒媳婦也叫著。年已兩歲的孫醒了，也叫著。叫咪咪的合唱感人肺腑，催人淚下。　　阿咪舐了舐牛奶，嗅了嗅牛肉。阿咪很瘦，毛顯得很長，也挺臟。但它的眼睛閃閃發光，興奮而且野性，好像剛剛打了一個勝仗。阿咪抬起頭一個又一個地看著大家。幾乎可以說是檢閱。然后它走近一個又一個的房門，走近一個又一個它想進而不可得的房門，它看了每間房內的擺設。眾人屏神靜氣，不出聲。　　然后阿咪突然轉身，一溜煙一樣地爬上槐樹，跳上屋頂，回身望了望慘叫著它的主人們，離去了。　　 王蒙作品_王蒙散文集 王蒙：蘇州賦 王蒙：冬雨分頁：123

來一斤母愛 文/尹瀟逸 媽媽對我總是很嚴厲。我常常郁悶地想：她到底愛我嗎？寒假里，媽媽嚴格地督促我做作業、看書、彈琴、練字等等，不給我太多玩兒的時間。看到對面鄰居家兩個老外孩子開心地追逐打鬧、快樂地跑進跑出，我羨慕極了！他們的媽媽是如此的任由他們玩、愛他們，簡直幸福極了，太讓人嫉妒了。 如果愛我，就讓我自由自在；如果愛我，就讓我隨心所欲。可我感覺不到媽媽的愛。情急之下，我就從自己的存錢罐里拿出十元錢，對媽媽說：“給我來一斤母愛！”媽媽先是愣了一下，后來瞪了我一眼，再后來笑得前仰后合。 之后，媽媽像往常一樣按時叫我起床，按頓給我做可口的飯菜，時刻督促我學習，沒什么變化。快過年了，媽媽給我買回了時尚帥氣的新衣服；又為我訂購了一套兒童臥房家具，安排我開始獨自睡覺。她打趣地說：“三年級的孩子該有自己的獨立空間了，媽媽要退居二線了。”媽媽還叮囑爸爸帶我去買炮，說小男孩兒放炮才有年味兒；大年初一早上，媽媽又提醒我趕早給爺爺、奶奶等長輩拜年，真是面面俱到、要求多多。而我則不斷地提醒媽媽：“別忘了，我買過你一斤母愛哦！”唉……我盼望兌現的、帶著巨大驚喜的“母愛”一直沒有到來。 如今，媽媽還是念叨著“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓，每天周而復始、嚴格無誤、無怨無悔地督促我做作業、看書、彈琴、練字。而我還是期待和鄰居的孩子一起追逐玩鬧。 我問媽媽：“你還有多少母愛可以賣給我？”媽媽這回沒有笑，她蹲下來看著我，撫摸著我的頭說：“媽媽對你的愛有好多好多，是無價非賣品。如果生命是一條河，媽媽的愛就是緩緩的小溪，它體現在時時處處、點點滴滴，是取之不盡，用之不竭的。” 回想起自己從小到大享受的每一餐、每一天和每一絲進步，從沒離開過媽媽的幫助和培育，原來，這些都是用多少錢也買不來的平凡而偉大的母愛啊。 母愛帶我飛翔天際 文/陳果陽 ——讀《白天鵝紅珊瑚》有感 天鵝，在我們的心目中，是美麗與智慧的化身。 紅珊瑚是天鵝族最美麗，也是最悠閑、最懶惰的天鵝。它的丈夫承擔著照顧孩子的任務，日夜辛勞，終于有一天病逝了。而紅珊瑚卻依然無暇照顧自己的孩子，因為它整天只顧打扮、玩樂，直到有一天，小天鵝們也不幸離世，紅珊瑚從此孤身一人。后來紅珊瑚在烏鴉嘴下搶下天鵝蛋，開始為這些天鵝蛋忙碌，等小天鵝出生后，紅珊瑚又悉心照顧，為了救小天鵝，它勇敢與水獺搏斗，最終受傷而變成丑八怪。紅珊瑚最后凍死了，因為它要讓小天鵝安全地回到南方。 合上書本，我問自己，什么是偉大？將自己的鮮血澆灌在與自己無關的生命上，那是什么？那不是偉大嗎？它融入了用青春灑成的愛的種子，在心靈里萌芽，直到迸發出太陽的光芒，在人間熠熠生輝。 我不會去看紅珊瑚的過去，哪怕它極度不堪回首，那些都已過去，我也不會去糾結表面的美丑，因為紅珊瑚最后的丑陋讓我極度感動——它太美了，美得無與倫比，一種不同于形象，不同于世俗，不同于人世間對美的認知，因為，那是一種從靈魂中滲透出來的美——真實而偉大的愛。 在紅珊瑚生命中，不會再有冬季的陽光凝固住它火熱的心臟，而我似乎聽見了，它還在跳動，跳入云端。 那一刻，人世間少有的純凈光輝灑遍云天。 純潔無瑕的母愛 文/薛賈 ——讀《寄小讀者》有感 最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，它主要講的是冰心奶奶出國留學的點點滴滴，里面貫穿著冰心奶奶對自己母親的愛，為什么呢？經過一番細讀之后，我找到了答案，因為冰心奶奶的媽媽愛她，所以冰心奶奶也愛她。 我們或許會對一個陌生人的一點點關懷念念不忘，對母親的大愛卻熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事大發雷霆……然而母親，卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心地開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。 就像在我一年級時，外面下著瓢潑大雨，媽媽卻遲遲沒有來接我，等她來時，同學們早已走了，我就開始發脾氣抱怨：“你為什么又來這么晚，每次一下雨我都是最后一個走，你就不能早點來嗎？我討厭你！”媽媽愣了一下，嘆了一口氣，對我說：“乖兒子，媽媽錯了，媽媽下次早點來行嗎？咱回家吧。”當我握著那雙曾經白皙美麗、現在卻粗糙的手，才發現媽媽有了很多變化：那頭曾經烏黑亮麗的長發多了許多銀絲，那張曾經美麗動人的臉多了許多歲月的刀痕。這時，我卻明白我剛剛是多么的無理…… 母愛就像春天里的春風，吹拂著你的心；母愛就像綿綿的細雨，平息著你心中的怒火；母愛就像冬天里的火爐，在嚴冬中營造暖人心窩的陽光……媽媽總是這么無私地奉獻愛。我們為何不回報她們呢？也許我們不能像冰心奶奶那樣寫本書，但我們可以用一枝康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”讓母親的臉頰重新綻放燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓我們的家庭充盈著幸福，讓我們為了母親的微笑和更好的明天一起努力吧！ 母愛的偉大 文/陸姝涵 我們經常說：“母親很愛我們，我們也很愛母親。”其實，母親對我們的愛是大海，而我們對母親的愛至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛的力量偉大無邊！ 我最近讀過這樣一篇文章，講述的是20世紀70年代中期，一進臘月，人們便開始到處下鐵夾子逮黃鼬，那時的黃鼬皮很值錢。“我”的父親下了夾子，天剛亮“我”就去看，只有一塊皮，卻不見黃鼬的蹤影。突然，“我”看到了一條血紅色的痕跡，順著走，“我”被驚呆了…… 原來，這是一只產后不久的母黃鼬。怪不得它求生的欲望那樣強烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因為它是母親。母親的天職，促使它掙脫夾子時將生死置之度外，將扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個信念：盡快喂養嗷嗷待哺的孩子……博大的母愛震撼著我，使我熱血沸騰！這是什么？這就是神圣的母愛！為了孩子，它不惜犧牲自己的生命！是什么力量讓它那么堅強？是母愛，因為它是一位母親！ 母愛，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情。看來似乎是隨便一個眼神，聽來似乎是平淡話語，無不蘊藏著令人動心的真實感情！ >>>更多美文：好文章

劉墉：人生何必處處拿第一　　孩子！爸爸不要你拿第一。只希望你做個快樂的讀書人，而且快樂地讀、快樂地用，常常溫習、常常思索。　　※·※·※·※·※·※　　今天下午，你去上中文課之前，我看見你不斷地翻書，一邊翻、一邊數，然后得意地說你這個禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎了。　　過去兩個禮拜，爸爸也確實看見你，每天才吃完飯，就抱著書看，爸爸還好幾次對你說：　　“剛吃完，應該休息休息，讓血液去腸胃里工作。如果急著看書，血都跑到腦里去了，會消化不良。而且剛吃飽比較糊涂，讀書的效果也不好。”　　只是爸爸怎么說，你都不聽，才把書放下幾分鐘，跟著又拿起來。你讀書的樣子好像打仗似的，好快好快地翻。讀完的時候還大大喘口氣：“哇！我又讀了一本。”　　現在，爸爸終于搞懂了。原來你們中文班上有讀書比賽，每個禮拜統計，看誰讀得多。　　爸爸不反對這種比賽，它確實鼓勵小朋友多讀不少中文書。只是，爸爸也懷疑你到底能記住多少？又讀懂了多少？　　如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事、獲得讀書的樂趣。你讀得再多，又有什么意義呢？　　記不記得兩三年前，有一次爸爸帶你去“自然歷史博物館”，進門時，有人發個小本子給你，說“歡迎參加發現之旅”。　　原來他們在博物館各個角落，設立了許多站。每到一站就可以蓋個章。一整本都蓋滿章的小朋友，則能得到一份小獎品。　　爸爸也非常欣賞博物館的美意，知道他們希望借著這個方法，使小朋友能到每個展覽室去參觀。　　只是，那天沒見到幾個細細參觀的小朋友，倒是見到不少家長，疲于奔命地跟著孩子跑來跑去——包括爸爸媽媽在內。　　你也得到一份獎品。但你想想，我們去博物館那么多次，你那天是不是最累？卻也最沒看到什么東西？　　讀書就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣東西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。　　讀書也可以像是參加“發現之旅”的比賽。大家拼命讀、拼命沖，比誰讀得多、誰考得好。　　只是到頭來，很可能沒見到多少、沒學到多少，徒然得個“虛名”，卻既浪費了時間又搞壞了身體。　　在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——　　孔子說：“把已經學到的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎？”（語譯）孔子又說：“只知道學習，卻不加思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，則因為沒有新東西，而變得危險了。”（譯意）在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”“習”和“思”。　　“學”是指“學新的東西”。　　“習”是講“溫習”，也就是把學過的東西再溫習一下。　　“思”是講“思索”，讓學習到的東西能在腦海里多打幾個轉，甚至引發一些自己的想法，產生一些自己的創意。　　現在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學”還是“習”或是“思”？　　你的答案大概只有“學”吧！　　孩子！你總是去圖書館，那里的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完？　　如果有個人天天都去讀書，一輩子讀了幾千萬頁的書，他還有時間寫文章、寫書，或把學到的東西拿來使用嗎？　　如果讀書人都不能寫書、不能用書，圖書館里還有新書嗎？這世界上又還有人工作嗎？　　這也好比前兩個月，爸爸說要種西紅柿，從圖書館里借了七八本教種西紅柿的書，如果爸爸一頁一頁看，只怕到現在還在讀書，我們的后院又怎么能有已經紅了的西紅柿呢？　　所以，書雖然不會動，像是“死的”，但是里面的學問是“活的”。　　那活的學問又好(www.lz13.cn)像“種子”，你必須把它拿出來，播到土壤里，每天澆灌、常常施肥，才能長成果實。　　如果你根本不把種子拿出來，或播完種，卻忘了，任它自生自滅，長一大堆雜草，是不可能有好收獲的。　　孩子！爸爸不要你拿第一。只希望你做個快樂的讀書人，而且快樂地讀、快樂地用，常常溫習、常常思索。　　我希望你每星期只讀一兩本書，卻能在讀完之后對我提出很多自己的想法。甚至有一天對我說：　　“爸爸！你看我也模仿那本書，寫了一個小故事。我還畫了幾個插圖呢！”　　 劉墉作品_劉墉散文 劉墉：談考試 劉墉：讓愛在那里顯現分頁：123

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