蔡穎卿專欄（每周五刊出） 


　


大女兒八年級那年曾受邀到鄰居家喝午茶，邀他的叔叔說，家裡


來了法國客人，想讓學了兩年法語的女兒去「練習、練習」。我


不會說法語，不知孩子的程度算不算好，在一旁喝茶吃蛋糕與主


人家閒聊時，只覺得那位法國朋友與女兒之間的談話節奏似乎頗


為順暢。





    　間歇中，主人突然用中文對女兒說：「妳的法語有口音，說


得不算好喔！」孩子臉上立刻刷過一抹尷尬的紅暈，她望了我一


眼，我給她回一個安慰鼓勵的笑。主人又說：「不過妳的英文說


得實在很完美。問題是，妳又不是美國人，英文說那麼好要幹什


麼？」我在那層更深的臉紅之下，看到一對眼睛似乎就要泛起淚


光。





    　好不容易回到家後，我知道自己不能讓這件事過了就算，必


須好好地解決她心中的疑惑與衝擊。





    　我告訴她，我認為鄰家叔叔那樣說其實是矛盾的，這種說法


有些不夠體貼厚道。但是，厚道是一種生活修養，我們只能要求


自己應該以此待人，卻不能期待人人會這樣對待我們。她想了之


後點頭展顏笑開說：「真的！真的！」然後從生活中回顧哪些人


就是特別厚道，永遠能想到別人的感受。





    　比起那些刻意或無意傷人的經驗來說，只要認真去想，其實


好事多過壞事。





    　父母總會擔心孩子在外容易受到不當言行的傷害。我們在不


同的社會生活，孩子也的確承受過一些負面的經驗。可喜的是，


家庭開誠的親子對談可以提供修護的機會。那些問題與傷害，常


因深入具體的討論，從單一事件轉換成為人處事的意見交流；不


只修護受傷的感覺，而且建構積極的人生觀念。





    





 


~轉自中時電子報  浮世繪 20071109