唉！已經2008年了，

卻還有些家長的腦袋停留在遠古時代！

今天早上開七年級女兒的班親會，

有家長提議，學校僅提供個人化成績單不夠，

還要班導提供高標、均標、低標，讓家長知道孩子的成績落點，

甚至最好能清楚得知大家各考幾分最好！

當下我實在很想站起來講，

「不要再為分數逼小孩了！」

前不久，女兒班上才有一個孩子因竄改數學分數而被記警告兩支，

我想一定有人在乎分數，孩子才出此下策！

女兒的成績普普，偶有令人驚喜的成績，

我要求我自己，學習接受她的每一個分數，無論好壞！

因為我知道，這些分數到頭來沒什麼大用，

既然如此，此刻又何必苦苦相逼，

剛進入私立女中的她，的確對學校的考試方式有點不習慣，

可是她慢慢調整自己的念書方式，也慢慢熟悉老師的出題方式，

分數正緩步上揚中！

真的！讓她自己調整，比我這個作娘的千逼萬逼還有效！

只要出於自願，從自我要求出發，父母真的不用太擔心！

但是，在2008年的此時，我仍然看到為分數憂心的父母，

說得好聽是，想了解孩子的程度，

但實際上只不過想提早知道，孩子的程度是否在前幾志願，

若是，高興；若不是，再去補習，如此而已！

然而分數絕對不是評斷程度的唯一依據。

只用分數判斷孩子程度的父母，

真的很可悲，身為他們的孩子更可憐！

可是，能怎麼辦呢？