每個人夢想不同，學習背景不同。

因此好博士是否會想當學術界的變形金剛，我認為見仁見智。

好與不好的認定，應當是博士本身自己對自己夢想追尋成果的滿意，而非社會價值觀的評定。

是不是變形金剛就是好?

我認為在不起眼的工作也有它存在的意義。

兼任講師的工作不是給一些學習成果差的博士去做的，

因為那是需要具有教學熱忱的老師，面對學習程度較差的學生，需要更努力地去鼓勵與引領學生增加學習的成效。

沒有教授們的薪水、頭銜、與教學資源，

如果好博士應是變形金剛，不是更應該去做這件事情嗎? 

我猜，有些人成功卻忘記自己起初的模樣。若依照工作性質來區分好博士與壞博士，是不具任何意義的。

對社會付出有意義的人，不分好壞。