過去一年裡參加了, 不同年齡層的, 大大小小的數場文化教學示範活動之後, 信心增加不少也有些心得, 夥伴們之間的默契也越來越好了, 教學內容不斷補充與更新, 也添了許多有趣的新教材, 台灣布袋戲與小線獅即是其中之二.

三月天雖冷但陽光很捧場, 義工媽媽們拖著小旅行箱, 提著裝滿教材的袋子, 比約定的時間稍早來到學校, 兩位四年級的女學生, 很有禮貌的引著我們上樓進入教室.

見著了兩位滿臉喜悅的老師, 熱心的幫我們接好筆電, 準備待會兒播放幻燈片, 自袋子中一一拿出不同造型的布袋戲偶與小線獅, 學生們已被這些五顏六色可愛的教材吸引, 開始好奇的騷動起來, 再看到有籤語餅可吃更開心了.

約60 位學生們散坐在地上, 我們三人站好後, 就開始今天的文化教學示範, 前後一起70分鐘.

先自我介紹, 接著拿出紙卡介紹中文~你好~謝謝~再見, 學校老師有教, 所以有些學生會說一點中文, 帶著大家多練幾遍, 他們的注意力就會集中, 每個單項介紹不可拖太長. 

介紹語句需簡潔有力, 聲音和動作要大而清楚, 放幻燈片較易控制時間與氣氛, 學生看到色彩鮮艷造型可愛逗趣的幻燈片, 不但眼睛瞪的好大, 還會不停的發出讚歎哇~的一聲, 所以一張圖片真的勝過千言萬語.

芝加哥大學藝術史碩士的 C , 介紹台北故宮的文物典藏, 小朋友們喜歡的不得了, 頻頻發問這是什麼? 那是什麼? 看到古人的文房四寶, 就問他們用不用羽毛筆? 

農曆新年也是文化介紹重點之一, 透過可愛的年獸講解年節的由來, 今年是兔年, 他們對十二生肖很感興趣, 都想知道自己的生肖, 還有特性是什麼? 當然我們都介紹正面的, 有好幾位聽了開心的頻點頭.

秀春聯玩小線獅, 展示紅鞭炮中國結, 他們搶著拿在手上把玩, 有幾位學生問可不可以送給他們玩?  心想接下來還有好幾個學校及圖書館的邀約, 只有婉轉告訴他們下次再帶來.

每次只要布袋戲偶一出場, 就會引起不小的轟動, 這次也不例外, 金光閃閃瑞氣千條, 稍一講解示範學生都會玩了, 小男生喜歡呂布英姿勃勃的武將造型, 小女生喜歡大玉兒搖著圓扇子嬌美的模樣, 個個都討喜個個都惹人喜歡.

雖然要介紹的題材很多, 時間也很有限, 但是我們深知美國的學生很愛問問題, 這也是訓練他們學習與思考的方式之一, 所以每次一定會有Q&A, 答對了還會有小禮物, 皆大歡喜. 

除了導引學生們注意聽與看, 精彩的內容與圖片之外, 也會動手練習, 剪紙就是很好的教材, 簡單易做又好看, 還可帶回家做紀念品.

最後發籤語餅給每位學生吃, 裡面的好運籤語也讓他們好奇的發問, 有的現學現賣, 用中文不停的說~謝謝, 有的還會 hug 我們, 希望能再來看他們, 這些舉動都讓我們感動不已, 笑開懷!

做了文化義工後, 才深刻體認到, 做義工的快樂與滿足, 也經由文化介紹過程中, 重新認識學習台灣文化與中華文化的優美蘊奧, 更從那些天真無邪的兒童眼中, 看到了文化學習與欣賞的樂趣.

芝加哥國際婦女協會的“文化旅行箱”，是一個極有意義的文化教學活動, 來自三十多個不同國家的義工, 應邀到公立學校去介紹外國文化, 其目的是為促進對不同文化的瞭解, 推廣恢宏的國際觀, 進而達到互相尊重, 為創造更和諧的世界而努力.

在這裡也特別感謝合作的義工夥伴們 B & C, 由於她們熱心的幫忙與付出, 提昇了文化介紹的層次, 豐富了文化講解的內容, 在此特別感謝.