去年應私立中山小學秦校長之邀，每週為低年級的小朋友上兩節敲擊樂課，兩個學期來我們敲敲打打、又跳又唱，盡情的徜徉於快樂的音符中 ;雖然是敲擊樂課，但是我著重於孩子們創造力的啟發，而不限於樂器的敲打，因此我們會唱歌跳舞、玩聽音遊戲、聽音樂畫圖、用自己名字創作…等，大家都玩得很高興，每次下課了還問我是不是還有一節課 ? 

這學期學校希望給孩子們有展現的機會，於是我想到以戲劇的方式呈現，六個班分別表演六個繪本的故事，從說故事、編劇、寫歌詞、作曲、配樂…這些都是大工程，為了讓每個小朋友都有獨當一面的機會，在角色安排上費盡心思，我盡量讓每個人選擇他們喜歡的角色，讓大家樂於參與，發現他們都很厲害，不但會演自己的角色還能夠把別人說的話背得很流暢 ;各班都有一個主題曲，都是由我作詞，全班共同作曲。小朋友有特別的才藝的話也盡量讓他們表現，比如有的拉小提琴、彈鋼琴或吹口風琴等。除了音樂部分，還請每一班把整個故事畫出來，讓音樂與視覺藝術和表演藝術都緊密的結合在一起。

感謝校長、主任們和各班導師的全力支持，讓我們能放開心胸盡情揮灑，共同創造一個 ”2010中山最閃亮的SUPER  STAR “ !

 節目內容 :

一 . 誰最偉大 ?             二年倫理班全體同學 

老鼠爸爸幫女兒辦丟繡球招親，大黑貓來攪局，讓所有老鼠都嚇出一身冷汗，於是老鼠爸爸決定要把女兒嫁給世界上最偉大的對象，經過千山萬水尋尋覓覓，從太陽、烏雲、風到牆，最後發現老鼠才是世界上最偉大的動物，於是張燈結綵，辦了一個盛大的婚禮。

二 . 四個願望              一年倫理班全體同學

阿鈞和母親儘管很認真的工作，生活仍然非常困苦，他決定到遙遠的南方小島求助智慧老人。在長途跋涉的旅途中遇到了一位大嬸一個農民以及海裡的龍，他們都拜託阿鈞詢問智慧老人，幫忙解決『大嬸的女兒18年都不說話』『農民的橘子樹都不結果』以及『龍幾千年做盡好事卻無法升天的困擾』。阿鈞終於找到智慧老人，他卻說:「問一不問二，問三不問四，問五個問題的話，三年後再來。」阿鈞只好放棄自己的問題，但是當他幫其他三個解決問題後，自己的問題不但迎刃而解，也娶到一位美嬌娘回家。

三 . 彩色鳥之歌           一年民主班全體同學

在一個森林中住著五隻小鳥，每天高聲歡唱，農夫都會撒了大把的飼料餵牠們。一天早上，五隻小鳥醒來有著相同的想法，牠們都思索著：「如果我單獨飛到農夫那裡去為他唱歌跳舞，那麼就可以得到所有的食物，也不用和別隻鳥分享…」 ，但是當牠們一隻隻飛到農夫那裡，『真可惡！』農夫叫著，並揮舞著他的雙手把小鳥趕走，所有小鳥都沒有獲得食物。最後牠們發覺只考慮到自己是不對的，唯有大家一起去表演，農夫才會很高興的給牠們東西吃。