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難忘的功課
一天，一個年輕的大學生跟他的教授在外散步。

教授很仁慈，他身邊的那年輕學生也是他的朋友。
在散步的時候，他們看到路旁有一雙舊鞋子。
原來有一個人把鞋子留在那裡，每天他工作完畢，
就會回來找回他的東西。眼看下工的時間快到了。
年輕學生突然和教授商議，想要跟那窮人開個玩笑。
他提議把這雙鞋子藏起來，看看鞋子的主人回來，
找不到鞋子時會有怎樣的反應。
教授回答：「我們不要以捉弄窮人為樂。
你可以換個方式，為這人做一點好事，例如放些錢幣
在每一隻鞋子裡，再看看他發現鞋子時將會如何。」
那學生決定照著教授的話去做，然後他們躲在樹林後，
觀看那窮人會有甚麼反應。不久那窮人下工了，
他回到路旁找到他的東西。
他一面穿上衣服，一面把腳穿進第一隻鞋子裡。
他立刻覺得有東西在鞋裡，待彎腰一看，

發現有一枚銀幣在那隻鞋子裡面。

他臉上顯出驚愕的表情，

又把銀幣翻來覆去，

看了又再看，

同時又左右觀看，

是否有人惡作劇。

但發現四周無人，

於是他把銀幣放在口袋裡。
他繼續穿另外一隻鞋，

竟又發現了另一枚銀幣，

他臉上第二次出現驚喜的表情，

高興之餘，

便馬上跪下感恩禱告。

他謝謝神知道他的妻子生病，

家裡也沒甚麼食物，

他更感謝神，

藉著不知何人的手使他絕處逢生。
那人離開後，

年輕學生站在教授身旁，

心中很受感動而淚水盈眶。

教授便問他：「你覺得你後來所做的，是不是比先前那壞主意更有意義？」
那年輕人答道：「是的，我上了一生難忘的寶貴功課，
更學習到我從不明白的真理──施比受更為有福。」

一個印度智者的四句話， 如何才能變成一個

自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？
一個印度智者：「送給你四句話。」 

1、「把自己當成別人」 
第一句話：「把自己當成別人。」這句話的含義：
「在我們感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人
，這樣痛苦就自然減輕了；當我們欣喜若狂之時，把
自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？」

2、「把別人當成自己」 
第二句話：「把別人當成自己。」，「這樣就可以
真正同情別人的不幸，理解別人的需求，並且在別人
需要的時候，給予恰當的幫助？」

3、「把別人當成別人」 
第三句話：「把別人當成別人。」，「這句話的意思
是要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都
不可侵犯他人的核心領地？」

4、「把自己當成自己」

第四句話：「把自己當成自己。」這句話理解起來
太難了，用一生的時間和經歷，慢慢品味！

這四句話我們能體會多少？又能做到多少？    

1、「把自己當成別人」 是「無我」 

2、「把別人當成自己」 是「慈悲」

3、「把別人當成別人」 是「智慧」