我如何跟人介紹《五年讀完一遍聖經中英筆記》

李鴻志口述

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我先從本書的書名「中英筆記」談起，目前全世界最強勢的語言就是中文和英文，但這不是重點，重點是我們需要把我們頭腦裡的思考轉化成可見的文字，如果不形成可見的文字，它仍然是模糊的概念，模糊的下一步就是忘記；相反的，如果把它形成可見的文字，它會變成信念，活出信念，才算是有信仰的人。

因此，中英文沒什麼了不起，不要臉上貼金，自我炫耀，因為全世界還有許多不同的語言，我們都需要把我們的思考，用自己熟悉的語言形成文字，變成信念，再把它活出來，這就是「中英筆記」的概念。

其次，「五年讀完一遍聖經」是什麼意思呢？五年讀完一遍聖經，一年只讀五分之一，每天讀經的量不多，它設定的讀者是初信者和忙碌的上班族。這樣的設計，每天讀不到一章，初信者不須被強求讀很多、忙碌者也不必忙到每天找理由說沒時間。

我設計的方法，每天只要花15分鐘做四件事，分別是選金句、寫感受、定優先、思指教。

首先是選金句，因為每天讀不到一章，三分鐘內一定可以讀完當天的進度，讀完後用一分鐘的時間思考，想想哪一節最有感動，把它選做今天的金句。不用抄下來，抄聖經可以練心，但這本靈修筆記是在練思考，所以選到了，好比3章16節，就在括號內寫上3:16，這就是選金句，很簡單吧！

其次是寫感受，因為你有讀又有選，一定有自己的想法，選完後趕緊把你的想法寫下來，若不立即寫下來，後面排山倒海的事馬上淹沒過去。寫這一行字的空間只有20個字，因此有寫就好，不必鑽牛角尖。這樣的寫，雖不完美卻完成，累積完成才會越來越完美。

讀聖經每個人各有不同的習慣，但需要設定目標，才不會讀到後面忘了前面，或讀完全部，也全部一起忘。與其如此，不如一開始就設定目標，選一節作金句、也寫下它的思考作為中心思想。

第三，定優先。假設你今天要完成四件事，把它排列順序一二三四，這就是定優先。如果你一直看著目標前進，沒有掛萬漏一，等完成時，你必很有成就感，到了晚上睡覺時，也會睡得很香甜。

定優先可以用想的，但作為記錄，你只能寫一件最重要的事，如果你什麼都想寫，最後必寫成密密麻麻的流水帳。流水帳的記錄，以後你不會再看的，以後你會再看的，是今天最重要的事，所以每天結束前你就要做取捨，不要優柔寡斷，要大刀闊斧，留下最重要的事。

為什麼要留下最重要的事？因為每個人都非常獨特，世界上沒有一個人跟另一個人是完全相同，若完全相同，其中一個必是廢物，但神不造廢物。我們都有獨特的個體，但也都很浪費自己的獨特性，怎樣才叫不浪費？你須要把你的人生經歷形成故事，來尊榮父母和父母之上的上帝，這才算不浪費。

你不只有獨特的個體，也有偉大的故事，如果你每天寫下一件最重要的事，就是偉大故事的前言，把這些前言彙整在一起，必是偉大的故事，做什麼？用你最獨特的生命來尊榮全宇宙最偉大的神。只是，這一句話說得很好聽，卻是虛空的，因為從來沒有人看過上帝，你要如何用你最獨特的生命來尊榮祂呢？

話雖如此，如果你讀過聖經，就會知道，我們每個人都有神的形像跟樣式，每天你為自己留下最重要的一件事，就是為自己累積豐富的人生經歷，做什麼？為了對接明天以後，你不知道會遇見誰，在哪裡遇見，或遇見多少人，我統稱這叫「形形色色各式各樣的人。」

古人說：「話不投機半句多。」如果你的人生經歷平凡、見識淺薄、學識不豐，跟人講半句話就會結束；反之，如果你的人生經歷豐富，你的生命內容也富有意義，這樣，你不只可以跟人講一兩句、甚至四五句，最後把話題帶到上帝面前，這就是用你最獨特的生命來尊榮上帝。

另一方面，我常鼓勵人寫日記，但一天寫500個字的日記太難了，如果寫成20個字就不難；倘若你不寫，那就是懶惰了。寫日記的意義在於反省，正如蘇格拉底曾說過：「沒有反省的日子不值得活。」反省是什麼意思？就是先想和後想的意思。

什麼是先想？如果你每天知道要寫一件最重要的事，從中午你就開始想，也一直在做，到了晚上，你做完了，也想好如何寫這事，到時你必可用一分鐘、把這20個字寫完，這叫先想。

什麼是後想？假設今天是7月8日，上個月的今天是6月8日，你知道6月8日那天最重要的事是什麼嗎？可能你忘了，這時你用相同的時間去追，用同等的精力去思，也追不到、思不起。我常開玩笑地說：「我們都應該為那一天，舉行一場隆重的追思禮拜，因為那一天，我們不知道自己死到哪裡去了。」

為什麼會這樣？因為我們常誤以為今天跟昨天差不多，昨天跟前天差不多，既然每天都差不多，何必寫呢？這就給我們一個藉口，留下當天的空白頁了。

第四，思指教。這是這本筆記最寶貴的地方，因為這一行是寫跟聖靈有關的事。它的精髓來自約翰福音14章26節：「但保惠師就是父因我的名所要差來的聖靈，祂要將一切的事指教你們，並且要叫你們想起我對你們所說的一切話。」

聖靈要藉一切的事來指教你，你當然要藉一切的事受教於聖靈，面對這一切的事，最攔阻你學習的就是：心不在焉、粗心大意、視而不見、聽而不聞。相反的，如果你面對聖靈，表現出謙卑受教、主動積極的態度，這會成為你與聖靈有關的最好見證。

今天所有的科學家沒有一個能證明聖靈的存在，不是聖靈不存在，而是人的接收器太有限了，如果要等到看見才信，這一輩子大概信不了，因為聖靈來，不是要滿足你的眼目情慾，而是要指教你一切的事。所以第三行，寫你今天跟一切有關係的事，以20個字來表達，這就是思指教。

現在我們來復習一下，用15分鐘寫這三行字的意義為何？第一行，寫從聖經中你思考的一句話，這會幫助你做聖經的學生。第二行，寫你今天最重要的一件事，這會幫助你做自己的學生。第三行，寫你今天受教於聖靈的一概念，這會幫助你做聖靈的學生。這三行字都在教你做學生，學生是極好的身分，但有人畢業後，就忘了這寶貴的身分。

不論你今天的地位、學歷、專長、財富為何，此時，最刻不容緩的事就是，朝向終身學習的目標前進。我以為終身學習的目標，就是這三行字：向著神、向自己、向周圍的一切學。

如果你有這靈修筆記，我可以邀你到我的「經文接龍群組」來。作為組長，每天我會把第一行用「我要」的方式寫出來並上傳，因為「我要」是全世界最簡單的禱告，是向世界宣告，也是向自己負責的表現。正如耶穌來到瞎子巴底買面前，祂問他說：「你要我為你做什麼？」巴底買毫不遲疑地說：「我要能看見。」

當你選好一節經文，向神表達出你內心的思考，此時也正如耶穌來到你面前詢問你：「你要我為你做什麼？」你不用客氣，把你最大的需要跟祂說出來。用神的話向祂表達你內心的「我要」，絕不是物質勒索，而是你向祂支取天上屬靈的寶藏。

到了晚上，我會把第二行和第三行的重點寫下來，看得懂的人會知道這是聖靈對我的指教，看不懂的人會以為這是我普通的生活札記。我無須向人展示什麼，我只要早上寫一句「我要」的宣告，晚上寫一件我的經歷和學習，這就是我對自己生命負責的表現。

藉此平台，你可以在你的世界替我學，我也可以在我的世界替你經歷，這樣的學習和經歷，何等充實有意義，你可以考慮一下，再加入我們寫靈修筆記的行列。

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