英國「Global For ME」號召網友募資 民眾出題 全球知名記者去採訪
2009/10/26 18:41Yahoo!奇摩特約記者薛怡青綜合外電報導
想要變成黎智英或者是邱復生，這樣的媒體大亨嗎？只要透過網站集資，網友就能夠聘請專業新聞團隊來當自己的記者，幫自己寫新聞報導。英國GRN（Global Radio News）集團就在今年4月推出了一個名為「Global For ME」（http://www.GlobalFM.com）的社群網新聞網站。
「Global For ME」網站的宗旨是，網友在網站上寫下想要被報導或希望深入探討的主題故事，並號召網友來為報導該主題捐錢，等到募到一定的資金之後，英國GRN集團會請該組織內的記者去報導，或追綜網友所提出想要探尋的新聞主題。
英國GRN集團是一個獨立新聞機構，該機構成立已超過8年的時間該組織的成員是由全球的記者與新聞人員所共同組成，其創建「Global For ME」網站希望可以收集更多人們想要知道的新聞題材與故事，例如，有網友對於前陣子新疆爆動事件裡的人權感到憂心，就希望號召全球網友募資資助記者可以前往報導。
資助「Global For ME」新聞報導的網友可透過paypal線上付款，資助金額從1.5歐元到最高500歐元不等，不過，有人質疑網友所資助的資金最後流向為何？以及透過這樣的募款方式，是否募到的資金都變成該集團自營之用？英國GRN集團則表示，所募到的每一則主題故事的資金，都會完全作為製作報導過程的費用。
自從部落格、Twitter等社群平台的出現，在Web2.0風潮的影響之下，資訊流通已非過去只掌握在某些主流媒體手裡，人人皆可發聲的時代來臨，也使得公民新聞時代被突顯。新聞的定義不再只是像過去是我們看到的報紙、電視媒體的型式，可能民眾隨意用手機拍下水災現場的照片、在部落格裡發表的新產品試用等，都可以變成新聞形式之一。
因此，新聞主題多元化呈現，是公民新聞與傳統主流媒體最大差異。英國GRN集團所發想的「Global For ME」新聞平台網站，雖然不是由網友所寫的公民新聞，但其出發點就是希望報導那些被主流媒體所忽略或不重視的新聞議題，希望了解閱聽者真正想關心的議題是什麼，由閱聽者出題，記者去採訪。
巴哈評：網路的多元性發展愈來愈讓人嘆服，層出不窮的創意就此產生。另外巴哈不禁埋怨：這麼好的創意為什麼不是出於自己！
推薦網站 未上市股票討論專區 鴻準未上市股票網 鴻準未上市股票網 福臨未上市股票資訊 福臨未上市股票網 鴻準未上市股票網 鴻準未上市股票網 鴻準未上市股票網 鴻準未上市股票網 愛莉未上市公司股票 愛莉未上市公司股票 愛莉未上市公司股票 愛莉未上市公司股票 最熱門未上市股票 最熱門未上市股票 最熱門未上市股票 最熱門未上市股票 未上市股票操作日誌 福臨未上市股票世界 投資未上市股票叮嚀 最專業最夯的資訊 巴哈的想法 環保廢水處理工程 環保廢氣處理工程 環保廢水處理工程 環保廢氣處理工程 環保廢水處理工程 環保廢氣處理工程
1樓. 無名氏2009/12/08 09:34為什麼需要創意思考教學
為什麼需要創意思考教學心理學家發現每個兒童生來就具有創造發明的潛能。但是傳統的學校教育，偏重邏輯思考的訓練，強調知識與事實的記誦，而忽略了解決問題與創造思考的啟發，甚至於被有意的壓抑。
當一個學生提出一些沒有固定、確切答案的問題時，我們通常如何處理呢？許多教師在衝動下，常常立即給予他認為最「正確」的答案。如果我們當時能暫時壓抑自己，先別急著給予單一的答案，而給他們自由與權力去思索追求可能的多種答案，這樣將有助於他們創造能力的發展。
與其每次均給予學生一個「正確」而固定的答案，教師不如嘗試以另外一種方式激發學生思考—「對於這個問題我實在也沒有確切的答案，現在讓我們一起來看看，或許我們可以找出解決的辦法來」。「告訴我：你對這個問題有什麼看法」？以這種方式來「激發」學生思考，代替以往教師「替代」學生思考的教學，可以幫助學生在思想上富於冒險性，在人格上充滿獨立自信，啟發並擴充他們的想像力，使他們能更大膽並重視自己的推理與猜測，引導他們在思考和情感的領域上，更自動自發，更充實美滿。而這便是為什麼我們需要創造思考教學的原因。
