小時候上作文課，看著老師刷刷的粉筆飛快地在黑板上，寫下斗大的四個字，「我的夢想」。我小小的腦袋瓜就幻想，將來我要當愛迪生，因為我有超級大的好奇心。

國中演講，抽到的題目是「我的夢想」。我頭頭是道，卻口是心非地說，我要當一位老師。除了壓根沒有想當老師的念頭，我還很厭惡醫生！

從小，一感冒就很容易扁桃腺腫。扁桃腺一腫，那位老醫師就會拿起長長的金屬棒，兜上棉花、沾上碘酒，以直搗蜂窩的速度與決心，往我的喉頭上下攪動一番！總令我興起嘔吐的感覺，殺菌嘛也殺死我的勇氣！還有每次看醫生，一定得打針！每次吃藥粉，總是苦到忍不住傾囊傾肺似地全部吐光！醫生還鄭重宣布地說，12歲以後可以開刀割掉我的扁桃腺，以後一勞永逸不會再發炎了。12歲前的我，提著一個難以釋懷的恐懼，戰戰兢兢地保衛著我的扁桃腺，每每生病，就希望十二歲的生日不要來臨！

高中聯考前，突然想走音樂的路。離考期只剩100天了，連音樂老師都對我搖頭，父母親更是急得直跳腳。賭氣的我，就乾脆罷讀。回家早早上床，作我的白日夢。僵持了三、四個禮拜，我才如黃粱一夢大醒，拿起書本狠命啃咬一番，吊上車尾進入高中。

大學快畢業時，見航空公司招考空服人員，很帥氣的行業，是的，就為了圓坐飛機的夢。我偷偷地去報名，瞞著家人去應試。見識到一些場面，也發現自己並不適合，只好見風轉舵，努力登上飛機讓他人服務。

長大成年之後，更多的夢想在腦中起舞。有的需要格外的努力才能贏取；有的明明是天方夜譚的神話，卻執意埋在小小心田，孤芳自賞。更有一些夢想，卻是回過頭來定睛轉神後，才知道，已藉由不同的方式，展現在人生的軌跡上。

我從來沒想過，小時候愛迪生的夢，一直藏在沃土裡。這顆種仔的預備，原來不是要我當科學的發明家。上天的佈局，竟是讓我成為另一種發明家：去開闢生活中的天馬行空；去研究在當年不當老師的毒誓下，如何在學校裡跟小孩子們分享生命的意義。

我喜歡用「彈」來談夢想。因為夢想需要注入生命，才能活躍；夢想需要在生活中實踐才有意義。而「彈夢想」的感覺是種如嚮往藝術品味的追求和剝削勞苦之後精神層面的提升。

以下介紹的是針對少年和兒童的書籍。當然，一本書可以有不同的解讀，我只就夢想這個主題來做延伸而已。

《紅鴨子》（Die Geschichte vonTapari, vom Fernfahrer and der roten Ente ），芬蘭籍作者瑪雅琳娜．勒姆貝克 （奧林文化）。敘述一個住在德國的貨車司機法瑞迅，單身，卻很希望擁有一個小孩。有天他因為不滿老闆的苛責，把一箱箱裝著紅色的塑膠鴨子，全放到海邊任其漂流。除了失去工作之外，他還得償還貨物賠償的債。消極的法瑞迅，有天隨手刻了一個木鴨子，漆上紅漆，綁上繫有書寫地址的小紙條，放入海潮中，隨波逐流。

在芬蘭，有個叫塔巴尼的小男孩，很想加入尤卡的足球隊，卻屢遭尤卡的調侃和欺負。塔巴尼越是巴結逢迎，尤卡越是一副不可傲人的姿態。在海邊，塔巴尼有天撿到一隻紅色木頭鴨子，可是上面的字，全看不懂……

塔巴尼從圖書館員那裡知道紙條上的地址，上頭還寫著：「希望我的這隻鴨子，能找到一個喜歡它的人。」兩個人因著這個紅鴨子的關係，最後通信了。奇蹟跟著發生…。

紅鴨子到底託付著什麼樣的咒語？讓塔巴尼能被尤卡邀請進入足球隊！紅鴨子究竟被賦予了什麼樣的期待？讓法瑞迅相信自己的雕塑能力，以木刻動物維生進而償還了債務，並且娶妻生子！

「親愛的塔巴尼，…是你，讓我再次擁有了夢想。」法瑞迅在回塔巴尼的信中寫了這句話。

吳靜吉博士在1980年出版的《青年的四個大夢》，現在恐怕不多人讀了。2004年增訂，多了十篇新文章後，遠流發行再版，雖然社會已發生了許多變化，但依然可以追尋這四個方向：（1）人生的多元價值，（2）良師益友，（3）終身學習的職業或志業，（4）愛情、友情、伙伴情—是永恆不變的。

和孩子談我們曾擁有的、現在正擁有的、或者很希望擁有的夢想，雖然是古調今彈，卻不失為孩子架構自己的夢想主體時，添上一副有力、有方向的機翼。當孩子的夢想啟航時，我們深深的祝福早就深植於落實的那一剎那了！

☆ 少年讀物延伸閱讀 ☆

《變成麵包的夢》（越智典子 文。遠流出版）描述小麥們變成麵包的經過。文中的重點：『曾經一心一意地擁抱著夢想，這就足夠了。』強調只要有夢想，就不會失去自我。

《藍盒子的秘密》（蘇珊娜．威提格 文。玉山社出版）講一隻碩大無比的鯨綽號叫「另一個」，雖然他曾在杜迪王國裡快樂地當上國王，可是內心的聲音讓他決定離開世外桃源，和心愛的她共築愛巢，共組家庭。原來，『實現夢想的過程中，失去未必不是一種獲得。』