在尋找兒童英語家教的過程中，我們需要關注多個方面，以確保選擇到最適合的老師，讓孩子在愉快的學習氛圍中有效進步。本文將提供一些溫馨提醒，幫助家長更好地選擇合適的兒童英語家教。
明確孩子的學習需求與目標
在選擇兒童英語家教之前，一定要先了解孩子的學習需求與目標。每個孩子的學習需求各不相同，有些孩子可能需要加強基礎，有些則需要提升口語能力。了解這些需求和目標，才能更準確地選擇適合的家教。
了解孩子的英語水平
首先，家長需要全面了解孩子目前的英語水平。這可以來源於多種途徑，例如學校成績單、標準化測試的結果或者老師的評語。這些途徑都能夠提供有價值的信息，幫助家長掌握孩子目前的優勢和不足之處。了解孩子的英語水平能幫助我們鎖定需要加強的部分，例如詞彙量、語法基礎、聽力理解或者口語表達。若是孩子在語法方面有明顯不足，那麼專注於這個領域的教師會是較好的選擇。而若是口語表達需加強，那麼一位注重聽說訓練的家教則更適合。只有對孩子的英語水平有全面且準確的了解，我們才能選擇專長相符的兒童英語家教，為孩子定制一個合適且精確的學習計劃。
設定具體學習目標
接下來，家長應該和孩子一起設定具體的學習目標，如此不僅能夠讓學習更有針對性，也能提高孩子的學習積極性和動力。この些目標可以包括短期的，如在三個月內提升一個學習成績的等級，也可以是長期的，比如在半年內能夠進行簡單的英文對話。具體明確的目標能夠為所有參與者提供一個清晰的方向，幫助老師制定有效的教學計劃，同時給孩子一個明確的學習方向和掙扎變化的視覺化參照。父母和孩子應該一起探討這些學習目標，確保目標既具有挑戰性又可達成，讓孩子能夠實現自己的學習潛力且收穫達成目標的成就感。
了解孩子的學習風格
每個孩子都有其獨特的學習風格，了解這一點可以大大提高學習的效果。一些孩子學習效果最好的是視覺化風格，他們可能會對圖片、圖像和影片等視覺素材有強烈的興趣，這類孩子往往在看圖說話、影片學習等活動中表現出色。另一些孩子則屬於聽覺型學習者，喜歡通過聽歌曲、看錄音材料來學習。還有一些孩子可能偏好更多互動和運動，這類型學習者需要肢體活動和遊戲來激發他們的學習興趣。家長需要觀察和了解孩子的學習風格，這樣才能選擇更合適的家教。選擇合適的方法和工具，不僅能夠提高孩子的學習效率，還能讓學習變得更有趣，更容易持續進行。通過這些準備，家長可以更有針對性地選擇出適合自己孩子的英語家教。
資格認證與專業背景的重要性
在選擇兒童英語家教時，資格認證和專業背景是非常重要的考量因素。擁有相關資格和專業背景的家教，能夠提供更專業和有效的教學，讓孩子的學習更有保障。
查詢教師資格認證
在選擇兒童英語家教時，家長應該查詢教師的教學資格認證。資格認證是教師專業能力的重要指標。例如，TEFL（Teaching English as a Foreign Language）和TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）是國際上廣泛認可的教學資格認證，擁有這些認證的教師一般經過系統的教學訓練和實踐，具備相應的教學方法和技能。這些證書不僅是教師專業能力的象徵，還能保證孩子接受到高質量的教學服務。此外，一些地區可能還有本地化的語言教學資格認證，這些也是衡量教師專業水平的重要指標。家長在選擇家教時，可以要求查閱教師的資格證書，確認其真實性和有效期，這樣才能確保選擇到合格的教師。
了解教師的教育背景
了解教師的教育背景也非常重要。除了資格認證外，教師是否擁有相關專業的學歷也是一大考量因素。例如，擁有英語教育或語言學相關學位的教師，通常在英語教學理論和實踐方面有更深的理解和更豐富的經驗。他們不僅能夠為孩子制定科學合理的學習計劃，還能更好地理解孩子在學習過程中遇到的問題，提供針對性的指導。此外，教育背景還可以反映出教師的學術素質和專業素養。家長可以通過詢問教師的學歷、專業背景及其在相關領域的研修情況來了解這些信息。選擇有專業背景的教師，能夠為孩子的英語學習保駕護航，提高學習效果。
考察教師的教學方法
每位教師的教學方法可能會有所不同，而這些方法也會直接影響孩子的學習體驗和成效。有些教師更注重語法和詞彙的積累，會通過大量的練習和記憶訓練來幫助孩子鞏固基礎。而另一些教師則更強調實用性，會通過角色扮演、對話練習等方式來提高孩子的口語和聽力能力。家長需要了解教師的教學方法，判斷這些方法是否適合孩子的學習風格以及是否能滿足孩子的學習需求。 例如，如果孩子的目標是提高口語表達能力，那麼選擇一位擅長互動教學、注重口語訓練的教師會更合適。通過試聽課或與教師的交流來了解其教學風格也是一種有效的方法。這些信息能夠幫助家長做出更明智的選擇，選擇最適合自己孩子的英語家教。
教學經驗與年齡段專長的考量
教學經驗和年齡段專長也是選擇兒童英語家教的重要因素。教學經驗豐富的教師，通常能夠更靈活應對不同的學習情境，而擁有特定年齡段專長的教師，能夠更好地理解和滿足那個年齡段孩子的學習需求。
評估教師的教學經驗
教學經驗豐富的教師通常能夠更靈活地應對各種學習問題，並能根據不同學生的特點調整教學方法。家長可以通過查看教師簡歷或向教育機構詢問來了解教師的教學經驗。具體來說，應該關注教師是否有在學校或其他教育機構的教學經歷，及是否曾經教授過與自己孩子相似年齡段的學生。有經驗的教師更能夠理解和應對孩子在學習過程中可能遇到的難題，例如專注力不集中、學習動力不足或是某些概念難以理解等問題。此外，長期的教學經驗也通常意味著教師能夠提供更多樣化的教學方法和資源，從而讓學習過程更加豐富和有趣。這些因素都能幫助教師更好地理解孩子的需求，並制定適合孩子的教學計劃，讓孩子的學習更加高效。
了解教師的年齡段專長
不同年齡段的孩子有不同的學習模式和需求，擁有特定年齡段專長的教師能更好地滿足這些需求。例如，小學階段的孩子通常需要更多的互動和遊戲來激發學習興趣，這樣的孩子比較喜歡活潑積極的教學環境，因此教師需要擁有豐富的互動游戲和活動設計經驗。與此相對，中學階段的孩子可能需要更多的學術性指導，尤其是語法、詞彙和閱讀技能方面的訓練。因此，擁有教學中學生經驗的教師會更適合這一類學生。家長可以通過詢問教師的教學經歷，了解其是否曾經教過與自己孩子年齡相同的學生，以此來判斷教師是否擁有與孩子年齡段相符的教學專長。選擇具有年齡段專長的教師，不僅能滿足孩子的需求，還能讓教學更有針對性和效果。
考量教師的教學彈性
每個孩子的學習進度和效果都是不同的，因此教學的彈性也非常重要。某些孩子在某些領域可能進展迅速，但在另外一些方面則可能需要更多的時間和幫助。家長應該了解教師是否能夠根據孩子的學習情況及時調整教學計劃，例如在孩子遇到困難時，教師是否能夠靈活地調整教學內容和方法，提供更多的個性化支持。此外，教學的彈性還體現在教師是否能夠根據學生的不同需求設計多樣化的教學活動，例如通過遊戲、互動活動和實踐機會來幫助孩子更好地理解和應用所學知識。這些細節都反映出教師的專業素養和教學能力，是選擇兒童英語家教的重要考量因素。通過這些考量，家長可以確保選擇到一位能夠適應和支持孩子的學習需求的教師。
教學風格與方法的匹配度
在選擇兒童英語家教時，了解教學風格與孩子的學習方法是否匹配非常重要。一個合適的教學風格能夠激發孩子的學習興趣，並讓他們在快樂中學習英語。
了解教學風格的多樣性
不同的兒童英語家教可能會有不同的教學風格，從遊戲化教學到結構化課程。不論是哪一種，重點是找到適合自己孩子的。大多數孩子喜歡互動性強的活動，這能提高他們的學習興趣和積極性。因此，您可以與家教老師溝通，了解他們是如何設計課程的。例如，有些家教可能會使用視覺教具和生動的故事來幫助孩子理解單詞和句型。其他家教則可能會通過角色扮演和實境模擬來增強孩子的口語能力。選擇一個能夠靈活應對孩子需求的教學風格，才是成功學習的重要基石。
觀察孩子對不同教學方法的反應
每個孩子的學習方式都不一樣，因此，觀察孩子對不同方法的反應至關重要，有助於找到最合適的兒童英語家教。一些孩子可能更喜歡視覺教學，比如通過圖片和動畫來學習單詞。而另一些孩子則可能在人際互動中更容易學習，例如通過對話和角色扮演。您可以讓孩子試聽不同家教的課程，觀察他們的興趣和專注度，從而選擇最能引起他們共鳴的方法。這樣的選擇不僅能提高學習效率，還能讓孩子更加享受學習過程，減少學習障礙。
課程安排與靈活度的考慮
為孩子選擇兒童英語家教時，課程安排和靈活度的考量也是重要因素。靈活且有趣的課程能夠讓孩子在忙碌的日常生活中，依然保持對學習英語的興趣和動力。
確定課程時間安排的靈活性
兒童的時間安排通常非常緊湊，因此，選擇一個課程時間靈活的兒童英語家教是非常關鍵的。合適的時間安排能夠避免與其他課外活動產生衝突，讓孩子不會因學習壓力而感到疲憊。有些家教會提供彈性時間安排，比如可以選擇早晨、下午或週末進行授課，這樣您和孩子能夠更輕鬆地安排每日生活。另外，遇到臨時變動時，靈活的家教能夠提供補課或調整課程時間，這樣既不影響學習進度，也能確保孩子的學習興趣不會因中斷而受到影響。
考慮課程內容的多樣性與趣味性
除了時間安排，課程內容的多樣性和趣味性也是選擇兒童英語家教時需要考慮的重要因素。豐富多樣的課程內容能夠增加孩子的學習興趣。例如，可以通過故事閱讀、歌曲、遊戲等多種方式來教學，這些活動能夠讓孩子在玩中學，學中玩。此外，多樣化的課程設計能夠針對不同年齡段和學習能力的孩子進行調整，確保每個孩子都能夠跟上進度並有所收獲。因此，選擇一個能夠提供豐富多樣課程內容的兒童英語家教，是孩子長遠學習的一個重要保障。
評估課程靈活調整的可能性
有些時候孩子的學習需求會隨著時間而變化，因此，課程能否靈活調整也是選擇兒童英語家教時的重要考量因素。舉例來說，如果孩子某一階段需要在某些領域加強，家教是否能夠根據需求調整教學重點呢？這就要求家教在課程設計上具備較高的靈活度，並且能夠迅速響應每個孩子的個性需求。這樣的靈活安排不僅能夠針對孩子的短板進行有針對性的補強，還能夠讓整體學習計劃變得更加科學和有效。
建立良好的溝通與反饋機制
在孩子的學習過程中，建立良好的溝通與反饋機制可以幫助家長和兒童英語家教更好地了解孩子的學習進度和需求，並及時進行調整以達到最佳效果。
定期進行溝通與匯報
建立良好的溝通與反饋機制，首先要做到定期溝通與匯報。您可以與家教老師約定固定的溝通時間，確保雙方能夠及時分享孩子的學習狀況。例如，每兩週或每月進行一次詳細的學習報告，讓您了解孩子在不同學習階段的進步和挑戰。這不僅能夠幫助家教老師調整教學計劃，也能讓您及時了解孩子的學習效果，並在家庭中給予適當的支持和鼓勵。這樣的雙向溝通能夠促進家長和老師之間的合作，共同幫助孩子達到更好的學習效果。
家長與孩子的反饋與參與
家長和孩子的反饋在建立良好的溝通機制中同樣重要。鼓勵孩子主動分享他們在課程中的體驗和感受，讓家教老師了解哪些教學方法和活動最受孩子喜愛。家長也應積極參與孩子的學習過程，不僅要提供正向的支持，還要即時反饋孩子在家中遇到的學習困難。通過這種雙向的反饋機制，家教老師可以更具體地了解孩子的需求，並根據實際情況進行調整。這樣可以讓教學變得更加個性化，確保每個孩子都能從中獲益。
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51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。互動教材：豐富的學習內容
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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笑看人生風雨路，淡泊平和心自安。 生活，悲喜交集、憂樂相拌、苦甜相依，懂得放棄，才能輕松；懂得看開，才能快樂。漂泊于俗世，忙碌于紅塵，不論悲喜，沒有退路，無論愛否，沒有回程。 路盡時，適時拐彎，總會豁然眼前；平淡時，點點蘊積，總有精彩呈現。風雨人生，感謝經歷，痛如鈣，能讓我們長久的挺立，苦如藥，能讓我們頑強的支撐！ 人生之路，有甜美，也有汗水；生活給予你的，有精彩，更多的是平淡。 生活，是一部無字的書，每個人有每個人的讀法；生活，是一道多解的題，每個人有每個人的答案；生活，是一首雋永的詩，每個人有每個人的情懷；生活，是一杯濃淡的茶，每個人有每個人的品味。 不快樂的時候，就告訴自己：一切的一切，無非就是讓生活，舒心些、快樂些、幸福些。 日出東海落西山，富也一天，窮也一天；月缺月圓到年關，憂也一年，喜也一年；痛也一天，樂也一天，何不快快樂樂過一天；生活不鉆牛角尖，人也舒服，心也舒坦。 一個人時要堅強，淚水沒肩膀依靠就昂頭，沒有誰比自己愛自己更實在；一個人的日子我們微笑，微笑行走，微笑面對。 人只能活一次，千萬別活得太累！如果我們能持有一顆平常心，坐看云起云落，花開花謝，一任滄桑，就能獲得一份云水悠悠的好心情。 做平常事，做平凡人，保持健康的心態，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來對待每一天，那每一天都會充滿陽光，洋溢著希望。 時光，是一條河，悄然流逝；回憶，是一場雨，淋濕心情。寂寞的天空，總有一片云，遮擋了陽光；感情的世界，總有一些煩惱，相伴左右。時間太瘦，指縫太寬；回憶很淺，思念很深。 時間的渡口，我們都是過客，有些風景，不必在意；有些誓言，不必認真。默默守著自己的一片天，用心微笑，用心行走，總會收獲自己的陽光和溫暖。 如果身處順境，千萬不要張揚，要和滿山的杜鵑花一起綻放。如果身處逆境，千萬不要放棄，要像開敗的白玉蘭一樣，在下一個春天再向世界招手。 一件事情的發生，衡量不出一顆心的淡定；而一顆心的淡定，卻能影響一件事的解決結果。一個人的深度，衡量不了一顆心的從容；而一顆心的從容，卻能彰顯一個人的深度。 人生的路，難與易都得走；世間的情，冷與暖總會有。 別喊累，因為沒人替你分擔；別言苦，因為沒人替你品嘗；別脆弱因為沒人替你堅強。別走的太遠，忘記了原路；別看的太清，會脫離現實；別想的太多，會失去自我。萬事皆心生，心中有便有；心中無，便靜。 智慧的人，不徘徊在過去；豁達的人，不憂患于未來；聰明的人，懂得把握現在。 人生，哪能事事如意，生活，哪能樣樣順心，很多人，都不被我們認同；很多事，都不由我們做主。 不和小人較真，因為不值得；不和社會較真，因為較不起；不和自己較真，因為不快樂；不和親人較真，因為傷和氣；不和往事較真，因為沒價值；不和現實較真，因為要繼續。因為善良，所以寬容；因為責任，所以承擔；因為某種理由；所以愿意妥協；因為看輕，所以快樂；因為看淡，所以幸福。 人的心態好了，就會覺得生活中無時無刻都灑滿陽光，雖無名利傍身卻依然感到幸福快樂。此刻的萬物雖然與之前沒什么兩樣，太陽每天依舊會升起又落下，天空依然會刮風又下雨，只是心態好了，心靈添置了微笑，悲傷的物事再不會影響自己。 人生中我們總是有那么多的渴求和需要。然而歸根結底，我們最渴求的，不過是被別人需要。 路是經歷不是選擇，人生總有謝幕一天，我們都會有老去的時候，不管心被滄桑如何洗涮，但深情依然滿懷。因為不再年輕所以珍惜擁有；因為經歷歲月很久所以感慨真情。因為真誠的同走，撒下的必然是生活里最美麗的芬芳 路，有短有長；事，有喜有傷；味，有澀有涼。走過千山萬水，還是小家最美，經過姹紫嫣紅，還是淡然長久，越過繁華喧鬧，還是平淡最好，唯有經歷，才能懂得。 人生是自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么，不可以舍快樂；輸什么，不可以輸微笑。世界很大，風景很多，生命很短，快樂著，微笑著，走好自己的路。 人生，我有我的精彩，有我的美麗，不必仰望羨慕別人，給自己平添不必要的煩惱。“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，你就是別人眼里最美的風景！ 我沒有財富，只要我還有快樂，還有追求，也許不一定成功，但是努力過，也無怨無悔，失敗也是人生財富。 人生，只要有夢就有快樂！每天做做白日夢，何嘗不是一種快樂！愿你的人生，如煙花綻放的美麗！沿途走過，不妨放慢你的腳步，看看美麗的風景；如果累了，不妨歇歇，再繼續前行。原來世界很美！人生很美！歲月更美。 生活難與不難，我們都要走過，心情樂與不樂，我們自己撐控；生活本簡單，勿須想復雜；人心本叵測，勿須輕相信；許多事看得太清，會心累；許多心看得太透，會心寒； 執一種釋懷的心態，不負累，不煩心，輕輕松松，笑對一切；擁一顆寬廣的心胸，不強求，不失望，平平靜靜，波瀾不驚；做最真的自己，走好自己的路；做自信的自己，描好自己的景； 一輩子沒那么復雜，活著，就要心安理得；一生沒有多牽絆，愛就要心有所依，情就要心心相惜，情憑感覺，愛靠默契，相愛是一種感覺，相守是一種默契。 作者：夏漢志，山東省昌樂縣人，詩人，作家，小說家。從小命運多舛，一路走來，坎坎坷坷，風雨人生。現從事專業文學創作，多年來，已有若干詩歌、散文、小說等發表于各地報刊和雜志，有的還在海內外獲過獎。 >>>更多美文：人生感悟
母愛沒有山寨 文/周禮 那年，我正上高中，班上開始刮起一場品牌風，衣服要穿名牌，鞋子要穿名牌，甚至用的文具也非名牌不買。那時，我家里比較窮，別說買名牌，就是每年的學費也是父母省吃儉用積攢下來的，但處于那個年齡階段的人，都有一定的虛榮心。我也不例外，我一直期盼能擁有一件品牌運動服，尤其是某國的那個知名品牌。 剛開學，我就纏著母親，要她給我買一件品牌衣服。母親聽后不解地說：“孩子，衣服穿在身上，只要溫暖、干凈就行，你管它是不是品牌。再說，咱們家的情況你又不是不清楚，哪有多余的錢啊？你先湊合著穿吧！” 我不滿地說：“別人渾身都是名牌，只有我穿得土里土氣，我都沒臉見人了。”母親安慰道：“孩子，咱不跟別人比，你好好讀書，將來一切都會有的。”我哪里聽得進母親的勸告，仍然堅持要買。最后，我還拋出了撒手锏，如果不給我買，我就不去讀書。 母親最怕耽誤我的學習，別說輟學，就算請一兩天假，她也會感到無比驚慌。在母親的眼里，我是全家人的希望和未來，只要我能考上大學，她什么苦也愿意吃。果然，母親在聽到我不去讀書后，她立馬繳械投降，答應第二天就去給我買。 那是一件深藍色的運動服，顏色和款式我都非常喜歡，尤其是胸口那個醒目的標志，讓人賞心悅目，心花怒放。望著那件嶄新的運動服，我的虛榮心得到了極大的滿足，內心說不出的激動。以前，每每看到同學身上穿的名牌衣服，我都感到特別自卑，總覺得比他們矮了一截，現在我總算可以揚眉吐氣、昂起頭做一回人了。然而，我并沒有風光多久，很快就從天堂跌入了地獄。 大約一個星期后，一位同學見我的衣服比較特別，也想買一件一模一樣的，但奇怪的是，他跑遍了城里所有的專賣店，也沒找到同樣的款。同學問我：“你在哪里買的？”我說：“不太清楚，是我媽幫我買的。”同學懷疑我這件衣服是山寨的，不然為什么市面上買不到呢？同學的話像針一樣刺在我的心上，讓我恨不得找條地縫鉆下去。 為了證明我那件衣服是原裝正品，我特意回了趟家，向母親索要購物發票。母親說：“已經丟了，哪里還找得到。”母親是最不善于撒謊的人，從她的表情和眼神，我立刻看出了端倪，母親一定有什么事瞞著我。在我的再三逼問下，母親終于道出了實情。原來，母親怕我不去上學，特地買了一件普通運動服，然后連夜在胸口上繡上了那個品牌的標志。由于母親年輕時是出了名的刺繡工，她模仿的東西幾乎能夠以假亂真，再加上那天我高興過頭，根本沒有仔細瞧。 知道真相后，我有很多天都沒與母親說話。直到后來，我讀了龍應臺的《目送》，才終于想明白，雖然衣服是山寨的，但母親的愛卻是原版的。 母愛多一寸 文/劉東華 隔壁孩子過生日，免不了穿上新衣服，換上新鞋子，開開心心地出來“炫耀”。孩子在上幼兒園大班，大概還不懂得挑剔，看上去腳上的那雙鞋，起碼大了一個碼，和孩子的身高很不協調。孩子的媽媽解釋說，鞋是故意買大的，大一碼，孩子正是長身體的時候，穿一段時間就合腳了。 聽起來頗有道理，但總感覺不如合腳的鞋子穿著舒服。 小時候，我對合身的衣服有一種期待。那時候穿新衣服比現在隆重得多了，我們兄妹四個，我最小，衣服都是哥哥姐姐們穿舊了，才輪到我穿。一個男生，甚至姐姐的花外罩，我也穿過。印象里，我的衣服一直松松垮垮，袖口都是挽著的。鞋子大，母親就在里面塞上棉絮，上學的時候，一路上也照樣跟著人奔跑跳躍。 后來，年齡稍大，穿著這些不合身的衣服感覺別扭，盼望著母親什么時候能給我做新衣服穿。記得是一年夏天，機會終于來了，那時候我已經上小學三年級了，音樂課，正學唱一首《我們是社會主義接班人》。村小學組織學生去鎮上參加合唱比賽，選的就是這首歌，并且要求服裝最好能統一。當時正流行著一種白色的的確良上衣，配上一條藍褲子，白球鞋，人顯得精神，時尚。我也覺得，既然是接班人，就得有個接班人的樣子。 藍褲子，當時勉強有一條，雖然舊，但顏色合適，因為當時其他顏色的褲子也不多，白球鞋屬于高檔鞋子，不敢奢求，比賽的那天給同學借一雙穿。的確良的白上衣，我鐵了心要去爭取到。哭鬧了幾天，母親最終拗不過我，去集市上買來布料，找人幫著裁剪，縫紉，幾天之后新衣服穿起來，清新的布料味道，至今我還記得。 有一次我參觀一家紡織廠的紡紗車間，空氣里就彌漫著這種新衣服的味道，新鮮又親切。 那件的確良襯衣，陪我一直到小學畢業，直到穿得破了洞。也是長身體的時候，一件上衣居然能穿三個夏天，后來，我知道了母親的一番用心。那件衣服的裁剪，是合身的，當時母親要求裁縫師傅把袖口和下擺多留出來一寸，然后再縫進去。等我把衣服穿小的時候，母親借著拆洗，把縫進去的部分放開，然后洗凈、熨平，又像新做的一件上衣。 現在，恐怕沒有哪個孩子再為一件新衣服去哭鬧了。鄰家的這位年輕母親，居然還能考慮讓孩子的鞋子大一個碼，不是因為生活清貧，而是一種節儉的美德。多一寸，多的是滿滿的母愛。 母愛的光輝 文/張照準（臨商銀行） 前些日子讀了一篇充滿真情的文章《小巷深處》，整篇文章用平實的語言為我們呈現了一位平凡、真摯而無比偉大的盲人母親。為我們演繹了一段人間大愛，也詮釋了母愛的真諦。 “母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄。”讀到這里一位偉大母親的形象耀然紙上，為了給一個撿到的孩子好的生活環境，她選擇了搬家，并花光了全部的積蓄。到底是一種什么樣的力量能讓這位母親這么做呢？應該是母愛的光輝吧！ “夏天，娘靠賣冰棍維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方’。”讀到這里我流淚了，淚眼朦朧處，依稀看見一位身負殘疾的母親正站在夏日毒辣的陽光下，汗水順著她蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤干了，可她心中只有一個信念要把冰棍賣完，家里需要錢，家中還有莉在等著她……母親這么做是痛苦的，對自己是殘忍的，但她心中明白，只有這樣才能讓她的女兒莉過上好日子。這是一位多么偉大的母親。 “日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個親戚定期送東西來。學期結束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”讀到這里我心中真的無法平靜了，心中有了一絲哀傷，無法想象這位母親承受了多大的心靈上的痛苦。年少無知的孩子，為了自己的那份虛榮心，竟然嫌棄自己貧窮的家，嫌棄自己殘疾的養母。 通過整篇文章可以看到，幼年時，母親在莉的心目中是的偉大的，但漸漸長大了，她發現外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。上中學后為了躲避母親，竟然讓母親不要來了，并且一個學期沒有回家。而母親的愛沒有停止，為了養女母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。這一幕是多么的凄清又哀涼。值得欣慰的是，最后莉哭了，悔恨的淚水澆醒自己那顆冷漠的心。 文章中的母親雖然身有殘疾，但她那份愛卻是許多健全的人所無法比擬的，她用自己樸實的愛，不求回報的舉動，打動了人們的心，書寫了平凡而感人的大愛篇章。其實，在生活中，我們的父母何嘗不是這樣的，她們默默的奉獻，不求回報，為家庭，為子女，日夜操勞。 母愛的餃子 文/何偉昌 在南國的燈光下，他打開記事本，重溫著和母親在一起的快樂時光。回想這些年自己給母親寄回的一筆筆匯款，這些錢足夠老人用上好一陣子。但他已兩個年頭沒有回家，想起遠在湖南鄉下老家的母親，他眼前即刻浮現出一幅刻骨銘心的畫面。 千里冰封，飛雪飄揚。校園里披上了一層毛茸茸的雪絮，光禿禿的樹枝上掛滿了沉甸甸的冰條兒，外面的世界銀裝素裹，萬籟俱寂。這是入冬以來最冷的一天。他在鎮中學寄宿，此刻蜷縮在校舍的被窩里復習功課，手腳凍得紅腫，青一塊紫一塊的，渾身打著顫兒，時不時放下書合上手，吹上一口熱氣取暖。昨天母親捎信來說，今天要給他送棉被和棉鞋來，他穿好衣服在走道上跳躍運動著，盡量讓自己的身體熱起來，眼睛專注著外面的動靜。這時候，母親遠遠地走來，頭上系著一條圍巾，肩上扛一個蛇皮袋，一身雪花，步履蹣跚地從雪地里向他走來…… 他早年喪父，母親拼死拼活送他們姐弟倆上學。姐姐考上了師專，畢業后遠在異地教書，一年難得回家一趟。他也如愿考上了大學，畢業到南方這座城市工作好幾年了，擁有了自己的房子、車子和一位漂亮女友。他想把母親接來一起住，可老人不習慣城里的生活，不適應陌生的話語，不喜歡獨自守在家看電視。母親在老家喜歡串門，喜歡和左鄰右舍拉家常，只來了一次沒住幾天就要回家。除了春節匆匆回去呆上幾天，他平時給母親寄回的也就是那一張張匯款單，一個匆匆問候的電話，很少回家……想到這里，他的眼淚不由自主地流下來，他和女友商量后，下樓買了一束康乃馨連夜驅車往千里之外的家趕，他要回家陪媽媽過母親節。 臨近中午，他趕到了家，母親正在堂屋剁肉餡包餃子，桌上已包好了一大堆。“媽，我回來了，回來陪您過母親節。”母親激動地放下手中的活，眼神里充滿了驚喜。他納悶地問母親，一個人在家包那么多餃子干什么？莫非知道他今天要回來？母親笑而不答，說等會伯娘來就知道。 伯娘進來道出了原委。這些年，他和姐姐都很孝順，給媽媽寄回不少錢，讓老人安享晚年，唯一的遺憾就是他們一年里回家次數極少。尤其是逢年過節，母親總惦念著遠方的兒女，希望他們能回家團聚熱鬧一番。每年的母親節，母親包那么多餃子是送給鄰里鄉親的，送餃子時告訴鄉鄰：“餃子是兒子從城里帶回來的，兒子吃完餃子就回城了。煮多了吃不完倒掉怪可惜的，就端上分給大家吃……”剛開始人家生疑，久而久之都明白了，笑著說，母親養了一個懂事孝順的兒子。聽鄉鄰這么說，母親總有一種幸福的成就感。 他從車里拿出那束康乃馨送給母親：“媽媽，母親節快樂！”母親接過花，臉上的笑容像鮮花一樣綻放。他鼻子一酸，一時無語。鄉親們都來看他，屋子里漸漸熱鬧起來。馨香溢滿了屋子。 上世紀70年代末，物資匱乏，生活艱難。小時候，姐弟倆最愛吃母親做的餃子。每逢集市，父親大清早挑一擔干柴或蔬菜去鎮上趕集，每次都換回一塊肥肉和一些餃子皮。母親總把肥的割下來煉油，把豬皮和僅有的一小塊瘦肉拌香蔥剁成細細的肉醬包成餃子，讓姐弟倆嘗個鮮，家里充滿歡聲笑語，其樂融融。 父親走后，家似失去了頂梁柱的房子隨時都會傾斜倒塌，原本溫馨幸福的家庭冷清許多。但是，堅強的母親沒以淚洗面，沒在別人面前訴苦，總是披著星光出門去，萬家燈火回家來，在自家的責任田辛勤勞作，在地里種上一些鮮嫩的瓜果蔬菜。母親總能抓住季節搶在別人的前面，挑去十幾里遠的鎮上賣個好價錢。姐姐心疼母親，好幾次想輟學回家干農活都被母親斥責趕回學校。平日里，母親不讓姐弟倆去田地幫忙干農活，讓他們好好讀書。后來，姐弟倆寄宿在縣中學讀書，每逢周日返家，母親總是煮上一鍋餃子讓他們飽食一餐，并且叮囑姐弟倆：“我知道你們最愛吃餃子，好好讀書，將來上大學有好工作有出息了，我天天包餃子給你們吃。” 歲月荏苒，母親已是白發蒼蒼。望著母親瘦弱的身子，他熱淚盈眶，親手盛滿一碗餃子端給母親。吃著母親做的餃子，他覺得這比城里任何的山珍海味都美味，因為這是一份傾滿母愛的餃子。母愛情深似海，愛如一束永不凋謝的鮮花歷久彌香，它比任何東西都珍貴和偉大，愛意芬芳呵！ 母愛的味道 文/韓慧彬 翻閱成長的歲月，母愛浸入其中，雖經歷時光的洗練和歲月的沖刷，卻仍葆有芬芳，在時空的雕琢下成為永恒的經典。 從我們呱呱墜地起，母親便無微不至地體貼著我們的靈魂。恐懼時一雙握著你的手，悲傷時一個關切你的眼神，開心時一個由衷的笑臉，母親總會在恰當的時候奉上你的所需。母愛不是曇花一現，它是常青樹，永遠奉獻著最無私最優質的綠色。 普天之下，最平凡的是母親，最偉大的也是母親。雖然母愛沒有歷史史詩般地撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，但我相信沒有一種文字能寫盡如無垠的歲月貫穿我們生命全部的母愛。 母愛是潤物的細雨，是醉人的春風；是朔風呼嘯的冬夜母親手中翻飛的針線，是烈日炎炎的夏日母親手中驅蚊的大蒲扇；是油鍋滾沸中母鱔魚為保護腹內的魚卵而始終躬起身段的優美姿態，是撒哈拉沙漠中母駱駝為使即將渴死的小駱駝喝到水而縱身跳進深潭的壯舉…… 母愛似水，淡淡的，純純的，不露聲色，卻可以讓人陶醉其中，它無需偽裝，也無需掩飾。一旦偽裝和掩飾，必定包含著極大的成全，成全子女的驕傲和自尊，成全子女的完美。在子女面前，母親始終具有愛的超能力，明明只有一片綠葉，卻能給自己的孩子帶來無限春光；明明只有一顆水滴，卻可以給予孩子浩瀚的海洋。 母親也許很嚴厲，但那是為了扶正那棵在她眼里還分不清生長方向的幼苗；母親也許很冷漠，但那是為了培養她的孩子要擁有一顆善解人意的赤誠之心；母親也許很計較，但那是為了教育她的子女如何嚴肅地對待生活。母親的愛猶如一張布滿無數密碼的電文，只有一顆成熟而感恩的心才能破譯它。 母親其實是一棵樹，想方設法把我們遞至太陽的唇邊。哪怕皺紋尖銳，秀發稀疏，滿目滄桑，母親還在風中絮叨著我們的名字。子女在遠方或高處鮮艷繽紛的同時，刻骨的思念夜夜歸航，我們總期盼有一天，化作春泥伏在母親的腳邊。 母親啊，當時光的觸角爬滿您的額頭，穿過您的白發，而您的子女在長大，在母親的照耀下，清脆的笑聲往往遺忘了光源的存在。亡羊補牢，猶時未晚。如果你意識到曾經誤讀或者現在正誤讀著母親獨特的愛時，那么在接受中讓它呈現出本應具有的美吧！ >>>更多美文：好文章
人與人之間，是一場緣 2020-11-25 欄目分類：感悟生活 標題分類：人生感悟 有人說人與人之間是一場相互利用，也有人說人與人之間是一場游戲，而我說人與人之間是一場緣。緣深的多聚聚，緣淺的擦肩過。 我們這一生會遇見很多人，有的人只是淺淺的擦肩，而有的人卻會在你的生命里留下深深淺淺的印痕，還有的會一直陪伴你，一路同行。 當我用筆下的文字敲開了你的心門，你會是陪我一直同行的那個人嗎？ 文字，是一個人內心對這個世界的感觸，也是一個人內心對這個世界最真實的寫照。 我們常說靈魂有香氣，這個香氣就是來自我們的內心。一個靈魂有香氣的人，ta有自身的光和熱，無意間就會感染和吸引，共同興趣和愛好的人向你靠近。 在現在這個時代，我們每個人的朋友圈就像是一個小小的舞臺，有的人ta的朋友圈你進去了，一看幾個小時都讓人不舍得出來，而有人的朋友圈你只一眼，就會覺得索然無味。 人們常說：“不是一家人，不進一家門”。交友也是一樣，不是一個層次的人永遠無法走到一起。就像河里的魚，深水和淺水里的魚永遠無法生存在一起，哪怕偶有交集，也會轉瞬即過。 人也是一樣，曾看過這樣一段話：“人與人之間，若靈魂不能發生共振，頻率不在同步上，那僅僅只是淺淺的遇見，終究會成為陌路，各自天涯。” 人與人之間是有磁場的，雖然它看不見也摸不著，但心卻能感知到。 那些淺意識里的感知，只有和靈魂相近，氣息相同，三觀一致的人交往才能有所領悟。人們常說：“鞋合不合適腳知道，擔子重不重肩知道，人合不合適心知道。” 跟不懂的人交流是一種精神上的折磨，跟一個情商，智商不在一個水平線上的人說話，真的讓人有口難言，百口莫辯，簡直生不如死。所謂：“酒逢知己千杯少，話不投機半句多。”大概莫過如此了吧！ 人只有和秉性相同，有共同感觸和認知，有共同層次的使命感和生命感的人交往，這樣才能一路相伴同行；人只有跟懂的人在一起，你才能與之360度無死角的溝通和暢談，只有這樣的交流才會讓人覺得有興趣和有意義。 所謂：知無不言，言無不盡。只有這樣的交往才會讓人有一種心心相印，相見恨晚，惺惺相惜的感覺。 人與人之間本就是一場緣，緣來緣去，緣深緣淺，莫問原由，緣字本無解，來時裹著八千里路云和月，去時瞬間了無痕。 我們唯一能做的，就是緣來相惜，緣去時坦然放手，友情如此，愛情亦如是。人世間終有太多變數，唯一不變的是你的心，對得起別人的同時，也無須虧待了自己。 你若待我情深，我必待你意重，你若無視我的存在，我便轉身離去，頭也不回…… 作者：雨蝶，微信：thm861665982 本名田紅梅，湖北黃岡人，祖籍江蘇沭陽，一個與文字走失太久的女子，拿起筆恍如隔世。公眾號：梅香文苑（ID:mxwy888）~雨蝶百草園（ID:ydbcy888） >>>更多美文：人生感悟
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