李光耀: 星雙語教學方法出錯
2009-11-19     星洲日報

圖：新加坡內閣資政李光耀坦承，自己早年推行雙語教學的方法出了錯誤（資料圖片）

據《星洲日報》十八日報道，新加坡內閣資政李光耀坦承，自己早年推行雙語教學的方法是錯誤的，它導致幾代人對華文失去興趣。

李光耀在新加坡華文教學研究中心主持開幕時說，早年政府推行雙語政策時，以為所有的學生通過死記硬背就能同時學好兩種語文的教學方法，是走錯了方向。他將在有生之年，把過去的錯誤完全糾正過來。

李光耀強調，新加坡教育部必須利用能引起學生興趣的方式，去扭轉華文教學的情況。

李光耀說，教育工作者應該讓孩童多聽和多講華語，教師應在課程中融入戲劇和資訊科技，來激發學生對學習華文的興趣。

他坦言政府早年的雙語政策的實施方式，因為當初對人類學習語言能力的誤解，從一開始就走錯了路，而規定學生聽寫、默寫的教學方式簡直是「瘋狂」的，而且也因為沒考慮到講英語學生的心理，沒使用以英語教華文的靈活教學方式，導致許多學生完全排斥華文，為此付出了沉重的代價。

「在教育部門裡，沒有一個人比我更了解雙語政策。因這是我一直都在堅持推行的，但我當初的前提是錯誤的。我原本以為只要智力相同，人們就能學好兩種語文。」

然而，後來的科學研究，包括移居美國的第二代中國人未必就一定能學好華文，讓他相信語言的學習必須先從抓住學生的興趣開始。

李光耀指出，家長和孩子其實都了解在未來的世界，懂得華文就等於有了額外的市場價值。

因此，重要的是要在學生身上打下一定的華文基礎，讓他們日後如果到了中國等地工作，即使一時生疏，很快就能重新掌握。

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