考了8年的國中基測，打破大家對「國文」的傳統定義，不但常出現村上春樹、雪萊等知名外國文學家的翻譯作品或名言，也考過李遠哲、曾志朗等人寫的科普文章，連電器使用手冊等「工具性文書」也常入題，未來想考好基測國文科，應增加閱讀廣度與深度。

第二次國中基測剛結束，國文考題除了常見的文言文、白話文，還考了美國女詩人愛蜜莉‧迪瑾蓀的名詩「我從未見過荒野」，談經過信仰可產生堅定信念；也考了潮州功夫茶介紹、憂鬱症的防治文章及「海豚如何保護自己」的海洋文學，題型和傳統高中聯考有很大差別。

台中市大業國中老師賴宜芳指出，國中基測要測驗學生「帶得走的能力」，生活中常見的各類文字，都是考試範圍，除了本國文學，也考外國文學及科普文章，考工具使用手冊、繳費或退費辦法，更是希望學生養成隨時、隨地閱讀，在生活中實際應用的語文能力。

賴宜芳說，翻譯文學愈來愈受歡迎，哈利波特、納尼亞傳奇、魔戒等系列小說厚厚一本，不用家長逼，學生讀得興趣盎然。基測不刻意忽略外國文學，但歷來入題大多是名家名作，例如去年考當紅日本小說家村上春樹的短篇「四月某個晴朗的早晨遇見100%的女孩」，要考生根據結局，選出最能描寫作者心中感覺的答案，很多考生叫好。

以少年哲學小說「蘇菲的世界」聞名全球的挪威作家賈德，他談論未來充滿終端機螢幕的文章，也曾入題；印地安少年小說「小年小樹之歌」也曾被基測引用；中東詩人紀伯侖的代表作「先知」、英國田園詩人華茲華斯的詩，都曾被考題引用，有的考文意，有的考文句重組。

科學家寫的文章或介紹科學的科普文章也常入題，如曾考過前教育部長曾志朗的「用心動腦話科學」，諾貝獎得主愛因斯坦、李遠哲的文章也曾入題。

賴宜芳指出，基測考科普文章，不考學生的科學知識，是要測試語文能力，如今年二次基測介紹憂鬱症的文章，考何者最適合當成文章標題、何者不符本文觀點，都和閱讀、語文能力有關。以往還出現過介紹動物演化、檜木林危機、新的時間測量單位等科普文章。

基測最特別的，是出現很多「使用說明」的考題，從手機充電器使用說明、電話語音訂票、到逾期電信費繳費辦法等。賴宜芳說，現在是科技時代，從小看懂電器使用說明，或利用電腦網路、電話等科技辦事情，也是一種重要能力。她提醒家長，未來應從小加強孩子的閱讀廣度、深度，活用語文能力；只重複練習考題，不見得能拿高分。