這是今天舒帆學校功課的「學習單」，顯然教學單位（國小）已注意到這個問題，可是，我一看，竟然將近一半都是錯的。

舒帆說這是安親班老師改了好幾次之後的「成果」，她原先的答案不是這樣（跟阿公的一樣？）

二十年前，我開始發現公司的一些年輕的新進同事也有同樣的問題，在、再，的、得，以、已，這三對同音字，竟然用得一團亂。我扮演小學老師，給他（她）們補習，還是改不過來。

現在五、六十歲以上的一輩比較不會有這方面的問題。

台灣的教育體制到底出了什麼問題？