不知不覺，兒子九歲了。

有些事，回頭想起來，心裡滿是感恩。

說到亞斯兒子的學習，輔導老師的建議很簡單：「讓他按時完成功課和評量就好。」

聽起來理所當然，對吧？

但對一個骨子裡有亞斯固著特質的孩子來說，這句話就像是一場可望而不可即的神話。

我們家對孩子的課業方式是「放牛吃草」。

不是放任，也不是不教，而是選擇先守住「關係」。

我常想，如果我緊盯著數字，那我可能什麼都得不到。

但如果我選擇看孩子本身，讓關係先長出來，

學習這棵樹，也許就會自己慢慢長出芽來。

我常跟他說：

「認真讀書，盡情玩耍。

一個能讓爸媽放心的人，會因為自律而得到真正的自由。我就是這樣長大的，我相信你也可以。自由，不是不用負責，而是做好該做的事情，為自己負起責任。」

——

這兩個月發生的事，讓我到現在都還覺得驚奇。

從一年級到三年級，每學期有兩次大考，總共可以累積十二張學業獎狀。

這次期中考，他拿到了人生中第四張獎狀。

但其實我沒那麼在意獎狀。

因為上學期末考，他有一科失了二十多分。那代表的不是粗心，而是準備不夠，更是必須跟上大家腳步的警訊。而今年的寒假作業，也是拖到開學一個月後才寫完。

開學第一週，有一天他坐在書桌前三個小時，什麼都沒寫。真的，一個字都沒寫。

我看著他，滿眼無奈，然後打電話問學校課後班還有沒有名額。幸運的是，我搶到了最後一個機會。

更讓我驚訝的是，這位從未見過的課後班老師，竟然是位基督徒。

那一刻，我真的有種感覺，這是上帝派來的天使。來幫助我的孩子，也幫助我這個疲憊的媽。

他的老師說，他在學校很乖、表現不錯；甚至被形容成「模範生」。但我知道，在家裡的他，另一個模樣。

亞斯的孩子，情緒像火山。一點小事就可能引爆，一吵可以兩三個小時，耗掉整個晚上。

他真的不是故意，而是他的大腦會被情緒淹沒。當媽的，只能陪著熬。

但這學期不同了。

有課後班老師耐心的陪伴、週末公公婆婆和大伯帶他外出放鬆，他的學習漸漸穩下來，功課也開始準時交，評量也能好好準備。

我對他說：

「你真的很幸運，生命中有好多貴人。

這些幫助你的人，都是神為你預備的。

因為他們，我們的家慢慢恢復健康，

你的心，也會慢慢學會平靜。」

我真的很感謝。

感謝上帝，感謝那些曾伸出手的每一位貴人。

我們的家，開始亮了。

我的心，也一樣。