2015.7.17.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

記得我們以前在求學時常常會在國文課本中看到許多古代的英雄人物，不管他是習文或是

 

習武的，經過書本及師長的介紹會使心中產生一點點的崇拜與景仰，甚至會期許自己未來

 

當如此，起碼希望這些偉人的某一點情操能轉殖到我們身上，讓我們一輩子可以奉行。

但是現在翻開各級學校的國文或是歷史教課書，發現對此著墨甚少，所以現在的孩子將自

 

己的偶像多建立在藝人身上，我對此並不反對因為真的有許多藝人也是靠自己的努力爭得

 

一片天也值得我們仿效，但是基本上人是活的，每個人都有七情六慾，而這些慾望是否符

 

合社會普世的價值實在很難說，但是已故的成名偉人就比較沒有這方面的問題，因為她們

 

已經離世很久了，經過多少世代的淘洗能夠留存的一定是值得大家尊敬的。

因此我鼓勵孩子多讀一些傳記類的書，也許她們不如能留名在史冊上，但是她們一生的努

 

力奮鬥已經足夠讓我們借鏡了，這可以讓自己有個仿效的對象，因為她們的堅持、她們的

 

信念、她們的努力在在都值得讓我們學習去參考的，看過這類的書或傳記會讓自己有種

 

「發憤為雄」「有為者亦若似」的期許。除此之外我也鼓勵孩子在學校多去聽演講，這些

 

人可能是在某個領域的佼佼者，也可能是對某方面學有專精的，甚至是自己早期的學長，

 

不管她們的人生經歷或是在專業上都有值得我們借鏡的地方。另外我也提醒孩子又去留意

 

那些失意的前輩，因為一個人的成功除了自己本身的努力以外，外在的機運也是不可或缺

 

的，她們之所以不得意是否犯了甚麼錯或是沒有把握到手的機會，這些更值得我們參考。

成功者固然是我們的偶像，但是失意者也是我們一面鏡子，她們雖是負面的偶像，但是可

 

能在她們身上更能找到一些成功的因子，也許是她們忽略了也許當時的氛圍不容她們展現

 

自己的夢想，也許換到今天的場景可能有一番不同的氣象。而且人生當中隨著自己的年齡

 

與經歷可以在每個階段找尋不同的偶像，或是在扮演不同角色時也能在其中找到自己的標

 

竿，因為我們不可能是完美的，但是心中有了偶像就容易規範自己的行為舉止，當然自己

 

也要有足夠的定力與分析的能力，不是我們可以完全複製或套用偶像的一切，而這種分析

 

判別的能力就顯現在我們書念得夠不夠，人生的閱歷是否足夠。而孩子可能的第一個偶像

 

就是身邊的父母，這也會讓做父母的我們對於自己的行為標準因為有了孩子，也要配合的

 

提升。所以我們人生當中會找別人當我們的偶像，相對的我們也許也會擁有很多「粉

 

絲」，我想在這種「見賢思齊」的薰陶下，大家都擁有一個向上的力量，也有一股無形的

 

力量在鞭策自己，相信這個社會會更加美好。