也許對你而言太早了

但從一年級準備

會比三年級準備容易

因為你是一點點地做

製作備審資料

先準備一本A4資料夾

將所有的作業做成A4規格(拍照或是掃描)

到三年級你就不用回想

一年級我學習過什麼

二年級我學習過什麼

三年級我學習過什麼

三年級上學期參加畢業展一定是忙忙忙

下學期又有化妝晚會及統測還是忙忙忙

備審資料只能用平時努力將資料整理

 高中職畢業將面臨多元入學方案，「多元入學方案」包含「甄選入學制」及「考試分發入學制」二大管道，因此在教學上則多以實作評量及卷宗評量，要求製作「推甄書面檔案」，加上推薦甄試書面檔案的製作絕非一朝一夕可以完成的，所以介由課程安排製作，要求學生「展現」demonstrating已學得的知識和技能，而非「回答」answering已學得的知識和技能，強調讓學生在真實的或有意義的情境下，應用他們學到的知識和技能來解決問題，學生不僅要「知道」而且要能「做到」(knowing & doing) 。
    「推甄書面檔案」藝術學習及封面的製作，其準備的注意事項如下：
     1.哪些資料應該妥善保留？
       ●活動參加證明(寒暑假參與研習或志工服務，並撰寫服務經驗)
       ●獎狀、獎盃、獎牌
       ●幹部證明(撰寫幹部經驗)
       ●證照(證照的量與質)
       ●創作的作品
     2.書面資料以A4大小按順序裝訂成冊（封面、目錄、自傳、讀書計劃、歷年成績、證照、獎狀、其他附件、封底）
     3.相關證件與作品以影印或翻拍方式繳交(影印本最好經學校教務處蓋章)
     4.勿寄正本，且讓資料活起來。
     5.重點──
      （1）清楚特別的自傳──簡述自己的家庭狀況後，透過你的個性、人格特質、重要經驗及生活的體悟，了解你的活力及就讀此系所的特質。
      （2）學習能力──
                 ●知識的成長：課堂收穫與閱讀與思考、作業與報告、學術參與…等。
                 ●生活成長：班級活動、社團活動、學校活動、社會服務。
      （3）專業成長──（學術作品、設計作品及成果報告。）
                 ●科內相關資訊
                 ●參觀見習
                 ●專長培養經驗
      （4）榮譽紀錄──獎狀、獎章、證照、證書、檢定合格證明、研習證明。
    課程安排學生有目的地蒐集自己的作品，展現學生在設計(藝術)領域內的努力、進步與成就，以實作評量及卷宗評量方式。記錄學生自己的學習過程與學習結果。

祝福