時間用在那裡，成就就在那裡，當花了時間在作品上，成就感就會躍然紙上。『科展』對同學而言是用一張作品呈現是一個整學期的學習，對老師則是用一張主題呈現教學創意及評定同學的學習，所以每每到了科展我都很頭痛，因為同學優秀的很多，誰落選我都很捨不得。

這次科展比較可憐，因為6月2日的化裝晚會及6月10日的畢業典禮，前前後後大概有2-3次的課程花在化裝晚會的前置討論與製作，『繪畫基礎』的作品要如期完成蔬果門神真的為難，所以先用自畫像最後放門神的展出。

『自畫像』一半自己的臉，一半是動物；也就是說：我們會有一半的自己的臉，呈現出自己一半呈現自己對自己觀察自己像什麼動物。雖然是這麼說，但在像與觀察會有不同，所以在繪畫上可以找一些不同特色的動物來融合材質，例如：大象長鼻子、大耳朵，猫頭鷹的大眼，牛角，羊角，虎眼...等等，當然也有同學將鬼與白骨合一，變化多千。變化多就會是考驗自己看法及手上工夫。

設計美感是主觀的，所以我習慣請大家給我看『草圖』，如果同學自己有個人思想我多半都是『尊重』。拿這次展出的二個作品來看，要選出優選真的不容易，因為各有自己的特色。

所以在選出科展的優選中，就定了數個要求：1.造形。2.空間表現(整體臉的表現)。3.努力進步作品。我都願意給他們機會，但這一個機會是要自己去爭取的，所以這次還是有補救的作品在展出時在修補，修補的作品都是在上課時要求還有加一些肌理及臉部空間，因為這些同學的造形是討喜的，當一件作品沒完成就展出可惜了。當然這次有同學誰落選我都很捨不得，因為在繪畫時選的造形就弱了，上課請他修正(可能不懂修正後的效果)所以修正的效果沒有做出來，就落選了…大概是最扼腕。今年新增了一個努力進步獎，為了獎勵同學在繪畫中的不斷努力進步。

獎能給的真的有限，但能完整展出就是對自己的肯定，所以要為自己鼓鼓掌、拍拍手，祝福。