香港補習社：如何選擇原版繪本構建詞彙
2014/07/15 16:25
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繪本是英語教學最好的媒介之一，繪本中重複的句型、押韻的聲音和簡短的文字，都是英語教學珍貴的材料。然而想要將繪本用於英語教學並不是一件非常容易的事情，因為繪本的創造初衷並不像分級讀物那樣教學目標有章可循。
香港聖詩教育從教育角度切入和從文學角度切入兒童讀物的不同時指出："從教育的思考點出發會關注於如何去使用這些兒童繪本來幫助孩子成長，在孩子對抽象的文字符號尚不熟悉時，透過繪本圖像的引導，克服閱讀的障礙。這樣的看法，有別於一般文學角度的文本分析、章法評論等。讓我感覺到只要透過適當的方法將之介紹給孩子，這些繪本是真正能為孩子們服務的。”
然而，想將原版繪本用於英語教學並不是一件容易的事情，因為繪本的創作初衷並不像分級讀物那樣有一定的教學目標可循。近幾年來繪本英語教學在全香港如火如荼的展開，不但國小的小學英文課程繪本教學已經成為風潮，甚至一些國中（初中）老師也嘗試將繪本教學帶入課堂，有了這些前輩的積累，繪本融入英語教學不再是可望而不及。
不過，原版繪本一旦要融入教學、幫助語言學習，我們就得對繪本進行精挑細選，看看這個繪本是否適合語言教學，看看能否通過一定的遞進程度來選擇繪本，循序漸進的在原有繪本學習的基礎之上構建詞彙。這裡就以顏色主題繪本為例，拋磚引玉，說說在原版繪本教學中構建詞彙的一些嘗試。
首先，完全的以各種顏色為主體創造的繪本的數量很少，仔細收集了一下，大致有《Brown bear，brown bear，what do you see？ （棕熊，棕熊，你看到什麼？）》、《Go away，big green monster（走開，大綠怪！）》、《Pete the cat：I love my white shoes（彼得貓：我愛我的白鞋子）》、《Seven Blind Mice（七隻瞎老鼠）》、《A color of his own（自己的顏色）》、《Little blue and little yellow（小藍和小黃）》這六本比較出名，語言重複、情節有趣、小故事中蘊含著大道理。由於《Little blue and little yellow（小藍和小黃）》的敘事方式比較單一，語言方面不如前幾個的律感強，加上作者和《A color of his own（自己的顏色）》的作者是同一人，因此暫不選入。
更多香港補習社|tutor hk|小學補習資訊請關注聖詩教育 www.stccentre.edu.hk
香港聖詩教育從教育角度切入和從文學角度切入兒童讀物的不同時指出："從教育的思考點出發會關注於如何去使用這些兒童繪本來幫助孩子成長，在孩子對抽象的文字符號尚不熟悉時，透過繪本圖像的引導，克服閱讀的障礙。這樣的看法，有別於一般文學角度的文本分析、章法評論等。讓我感覺到只要透過適當的方法將之介紹給孩子，這些繪本是真正能為孩子們服務的。”
然而，想將原版繪本用於英語教學並不是一件容易的事情，因為繪本的創作初衷並不像分級讀物那樣有一定的教學目標可循。近幾年來繪本英語教學在全香港如火如荼的展開，不但國小的小學英文課程繪本教學已經成為風潮，甚至一些國中（初中）老師也嘗試將繪本教學帶入課堂，有了這些前輩的積累，繪本融入英語教學不再是可望而不及。
不過，原版繪本一旦要融入教學、幫助語言學習，我們就得對繪本進行精挑細選，看看這個繪本是否適合語言教學，看看能否通過一定的遞進程度來選擇繪本，循序漸進的在原有繪本學習的基礎之上構建詞彙。這裡就以顏色主題繪本為例，拋磚引玉，說說在原版繪本教學中構建詞彙的一些嘗試。
首先，完全的以各種顏色為主體創造的繪本的數量很少，仔細收集了一下，大致有《Brown bear，brown bear，what do you see？ （棕熊，棕熊，你看到什麼？）》、《Go away，big green monster（走開，大綠怪！）》、《Pete the cat：I love my white shoes（彼得貓：我愛我的白鞋子）》、《Seven Blind Mice（七隻瞎老鼠）》、《A color of his own（自己的顏色）》、《Little blue and little yellow（小藍和小黃）》這六本比較出名，語言重複、情節有趣、小故事中蘊含著大道理。由於《Little blue and little yellow（小藍和小黃）》的敘事方式比較單一，語言方面不如前幾個的律感強，加上作者和《A color of his own（自己的顏色）》的作者是同一人，因此暫不選入。
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