為了本要買作業本的錢拿去買糖，媽媽第一次信任我，將錢交給我自己買。我卻貪圖柑仔店的糖，所以，貪吃是要付出代價的。

因為錢買了糖，所以我就把寫過的作業本再回收使用。嘿嘿嘿，本以為很天衣無縫，幸好小三之前的作業是用鉛筆寫的，所以我就拼命的把寫過的作業擦掉，再寫新的。 『哈哈 』！雖然媽媽每天會看我們寫作業，但兄姐妹多就有這個好處。混水摸魚再靠掩護，加上媽媽的主力是大哥。『呵呵』！所以媽媽一直沒有發現，我沒有買新的作業本。

但有一個障礙點，就是老師打勾是用紅筆。所以只能用口水沾橡皮擦 ，但不管多小心擦 ，還是很容易就擦破了。破破的作業本，老師改起來也有障礙。每次打勾，都卡在破洞裡，老師的紅筆還因此斷掉。

結果老師往後翻，就發現作業本是寫過的，還問我『怎麼不買新的』。『哈哈』！我除了貪嘴還懶惰，寫完的作業本也不一次擦完，我是邊寫新的作業，邊擦舊的作業。依老師出功課的進度，來決定擦多少。就怕……多擦！『哈哈』！

所以，終於就東窗事發了。老師要我買新的作業本來寫，老師的話不能不聽。再跟媽媽要錢，媽媽當然記得已經給過的。所以，就被媽媽打了。我被打，是真的很欠打吧！老師的話不能不聽，那媽媽的話…..，到現在還是覺得可聽度很低！『呵呵』！

應該也只有我這個智慧，想要乾坤大挪移不成。可是，現在不是提倡再回收使用！『呵呵』，人家我很小，就很有環保觀念了耶！媽媽不應該打我的，害我記到現在。會記得也是因為沒有第二次了，擦作業也是很累的。

其實要不是老師改作業，是喜歡打很氣派的大勾，事情原本是不會被拆穿的。有的老師，就都打很秀氣的小勾，那種的作業，一定很好擦。那事跡，也就不會敗露了。『哈哈』！可惜，打這個秀氣的小勾，是隔壁班的老師！唉！時運不濟！氣派的老師..是絆腳石。

後來，唸了高年級，當然詭計也高深了點。就是自然作業的本子，是直行式的，沒有一格一格的。我…..ㄧ行當兩行寫，有時還三行，就是字要寫很小很小。『哈哈』！苦了改作業的老師。更苦的是，字那麼小，還有同學要借我的作業抄，同學近視就已經很深了！『哈哈』！同學還問我，為什麼要寫那麼小的字！但向我借作業的同學，是成績很好的，跟我借，有沒有搞錯呀！

其實有些同學為了要保持好成績，也要偷甲步。會跟我借，至少表示我還不呆嘛。詭計這麼多，我真的不呆呀！『呵呵』！

說要節能減碳，我知道怎麼做。人家以前我對作業本，真的很省！有時候連最後的頁底，都拿來寫！還自己畫成作業格子！『哈哈』！如果可以省下買作業本的錢，好買糖！我真的很省！

我會被打，媽媽會氣，是因為我騙了媽媽的錢。有人說小朋友最單純，其實，小朋友也是有分單純的惡魔，與不單純的天使。可是我明明不喜歡糖果，我以前真的是為了柑仔店的糖嗎？

這是安琪的作業本，她的老師就是打勾很秀氣的。『哈哈』！如果再讓我寫一次作業，…我想要7-11的Kitty..！『呵呵』！