每個領域的專才都值得重視。正當的職業不分貴賤, 沒有小小螺絲釘, 怎能組成大型機具。如果沒有清潔人員, 環境就會髒亂不堪, 細菌叢生, 疾病流行, 人民會一個一個病倒。

很不喜歡社會上一昧地只重視讀書 考試 各項成績。國中生每天都在考試, 評量功課和操性成績。遲到3次07：30未到校, 記警告。吃口香糖, 未戴安全帽, 服裝未依規定, 未經申請帶手機到校, 上課使用手機…等等, 直接記警告。對師長態度稍稍不佳, 不服從, 直接記小過。學校和班導的規定細節多如牛毛。。嚴格執行。。3警告換1小過, 3小過換1大過, 三年集滿3大過, 不能畢業。國中不能畢業, 以後還能做什麼？？

累積幾天家長沒簽名, 沒帶該帶的東西, 沒做好規定的細節…也會威脅記警告, 或罰寫好幾遍。詩詞或某些考試內容, 未百分百正確罰寫3遍, 本來罰寫更多遍, 後來校長規定同一件事情, 最多只能罰寫3遍。如果沒做到好幾樣小規定, 就會被罰寫很多遍文章。 07：20 未進教室（教室離校門口要走五六分鐘）, 上課鐘聲結束未進教室, 中午未每次申請公務或受訓不在教室午休…都會被記缺點, 被處罰。

除了生活在每天不小心, 就可能被記警告小過的威脅下, 每天考試, 登記成績, 評量操性…。於是補習風氣盛行, 生活無趣, 支出增加。很多人熱衷補習的同時, 沒有補習的人, 直覺就落後一大截。不只學生壓力大, 家長壓力也不小。孩子愈多, 經濟壓力愈是大幅度增加。

大學畢業後, 不容易找到好工作的，還要補公職, 補教師資格考, 補英文檢定考, 補這個補那個的。我們花了很多年在重覆苦讀 生活中不太用得到的東西, 考不上時, 對工作也常是無用的。

國中高中所讀的課程, 如不當老師或走學術路線, 生活中多數用不到。畢業幾年後, 也大半還給學校了, 有必要花好幾年時間, 重覆苦讀這些東西嗎？？特別在以前的時代, 國四, 高四, 高五 是常見的狀況。

這種只注重升學考試培養下的學生, 常常是死讀書, 缺乏創意, 不太有自己的思想, 缺少生活技能。生活中本來還有很多值得去學習接觸的事物, 就因為考試升學至上, 常常抹殺了那些生活樂趣與技能。

關心孩子的家長, 總希望孩子以後能找到像樣的工作。如果不是能力或機會不足, 迫於無耐, 很少人會心甘情願, 愉悅地去做苦力, 或危險, 卑微, 而待遇又不怎麼樣的工作。即使我們知道每個正當的職業都值得尊敬, 但自己又何嚐樂意地去做 勞苦 危險 卑微 易受屈辱 錢又少的工作呢？在學歷社會地位至尚的地方, 就愈少人願意去做卑微的工作。