唉！雖是意料中事，但聽到那個被我搞到掛的隨身碟「真的沒救」的消息，還是忍不住心情惡劣了那麼一下下──本來還抱著一絲希望的，裡頭除了我的一些狗屁文章之外，還有一些以前的教學資料，和我嘔心瀝血的週記……好唄，只好再就記憶裡，把「討厭的人」再寫一遍了。

 

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「學姐，妳要不要現在給我妳們班到圖書館自習的名單？」到學姐辦公室送考題給她，順口問了這麼一句。

 

今年國三，第一次出現高比例的免試入學政策，教育部說免試會釋出55%高中職名額。上頭以為免試之後，學校就會出現一大票有學校念的孩子，整個學校會天翻地覆；為了那些成績好，但前途還沒著落的孩子著想，我們的教務主任便未雨籌謀地要把三年級的學生重新打散，再作一次能力編班！而且還事前到處跟學生放話，以為這樣便能造成既定事實。我們三年級導師當然「抵死不從」──開玩笑，整個重新編班，學生的心力光花在重新適應新環境都不夠了，哪還有餘力來準備基測啊？更何況，如果照主任的分法，那麼考上的、不願意念書的班級，任課大爺要怎麼上課啊？因為我們大部分的導師都採反對的態度，還威脅我們，說三年級要是升學率下滑的話，全都是我們三年級導師造成的！哈，我們這些三年級導師何德何能，還真是「肩負重任」哪！

 

不知道是高估了學生的智慧，還是樂觀過了頭，我們學校免試錄取率只有一成多一些些，為了提升學生的讀書風氣，我們導師建議由學校提供場地，各班推出幾個自願的學生去自習。不知道是不是因為這個主意，不是由教務主任偉大的腦袋裡想出來的，主任搬出了一大堆的理由：「教務處沒有人手」啦、「學生難管理」啦、「圖書館很熱，但要開冷氣，對在教室自習的學生不公平，家長會講話」啦之類的理由，來駁斥我們的意見。於是我們導師們便分工合作，制定管理學生的辦法、自己排輪班表、安排學生座位……把所有的事前作業先搞定之後，由級導師代表和副代表直呈校長，行政單位需要配合的，只是支援班會那節課派人去看，和第一節去跟學生精神講話而已。而座位表的表格是我製作的，所以才會有那句開場白。

 

『我才把名單給了廖董了說！』學姐說。

「我也還沒碰到他，」我說：「學姐，要不要妳現在再給我一次名單？歹勢！」

『好吧！』學姐於是交出了四個名字。

「他們的座位妳有沒有要特別安排？」我問：「如果沒有的話，就由我來隨便安排囉！」

『等等，我看一下……』學姐拿過了座位表，再仔細端詳一次：『其他三個就算了，這個阿源在班上挺討人厭的，不安排得好一點兒，我們班的女生會生氣。』

「嗯。這個阿源，真的需要多注意一下。」我點了點頭。

 

『妳怎麼會認識阿源啊？』學姐詫異著。

「妳忘啦？他以前是小佩老師班的，我教過他。」我說：「那時候開親師座談會，妳不是還在抱怨他媽也很囉唆，挺難搞定的嗎？」

『就是說啊！』學姐說：『這個廖董他媽還真不是普通的囉唆，就跟她兒子一個樣……不給廖董去，他媽又要說我處事不公；給他去嘛，我們班的學生又是一堆抱怨……』

 

「學姐，是阿源。」我笑了出來。

『是阿源啊！』學姐被我笑得有些兒莫名其妙。

「對，阿源是妳們班的學生，」看學姐一臉錯愕，我笑得更大聲了：「可是廖董是我們的同事。」

『我剛剛說成了廖董哦？』學姐恍然，接著笑了出來：『誰教他們兩個都姓廖，名字都還有個「源」字？有時候一不小心就說錯了……』

「兩個人的名字像也就算了，人可是差了許多；」我突然間想到了個梗：「不過我發現，他們兩個人倒有個共通的特點。」

 

『什麼共通特點？』學姐大奇。

「都挺討人厭的，」我笑了出來：「只不過討廖董是只討行政人員的厭而已……」

辦公室所有人聽到我的話，爆出了好大一串笑聲。

《厚，amoon，全校大概只有妳敢說這種話而已；》阿珮老師大笑之後，忍不住說：《而且，全校大概也只有妳，說這種話，沒有人會生氣，只會覺得很好笑而已……》

 

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這是有典故的。廖董其實人很好，大家挺喜歡他的，又很有正義感， 常常為 老師們發聲；所以，學校只要選什麼代表，他常常榜上有名。可能也因為如此，常踩到某些行政人員的痛腳，上至校長，下至主任，老是被氣得牙癢癢的。

 

三年級導師在卸任之前， 和專任 老師們都會收到一張「擔任導師意願調查表」，反正就只有「願意」與「不願意」兩種選項。我把調查表交給阿浤組長時，阿浤組長還對著我打趣：『怎樣，老師，妳下學期還要繼續當導師吧？』

「怎麼可能？」我指著我在上頭的加註：「有沒有看到，『不願意』，再乘以十的N次方？」

『哇哈哈哈哈……妳是非常不願意就是了……』教數學的阿浤組長大笑。因為調查表太單調了，所以我便在上頭玩點兒滑稽。

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廖董在今年的調查表上填的是「願意」，但送到導師遴選委員會裡，審核的過程中，訓導處直接給他打槍，不讓他繼續當導師！委員們當然挺廖董，要求訓導處說明，這個訓導主任也真有趣，吞吞吐吐了老半天，才從牙縫裡迸出一個【因為……因為廖董的年紀超過了四十五歲，根據導師遴選辦法，超過四十五歲的人不用當導師……】

喵的咧，騙人家不懂法律條文的哦？上頭明明寫著「年滿四十五歲者，得免兼任導師，但有意願者不在此限。」，更何況，如果一到了四十五歲就不可以當導師，那之前Cloudia、阿碧老師、阿湘老師……他們硬被拱去帶A段班是帶心酸的哦？人家當時不願意，校長還帶著教務主任說要登門造訪，逼得他們不得不接，只好到訓導處心不甘、情不願地把原本勾選的「不願意」改成「願意」；阿佳老師還因為這個緣故，乾脆提前退休咧！

 

委員們拿這事兒緊咬著不放，訓導主任差點兒招架不住，最後才結結巴巴地說出一個笑掉人家大牙的理由：【這……這是……基於行政……行政裁量權的考量。】什麼跟什麼啊？這個行政裁量權未免也太無限上綱了吧？委員們當然不肯罷休，於是要求學校得開申訴會，讓當事人得知學校真正不讓人家當導師的理由何在。不過事情已經過了一個多月了，到現在還沒有打算要開會讓人家申訴的跡象。

 

「廖董，聽說你自願當導師被打槍哦？」某天遇到了廖董，我笑著問他：「你是故意在測試失控哥的底線嗎？」

『哈哈哈……有一半啦，』廖董迸出他的招牌笑聲後，正色說道：『其實我真正的目的，是希望能緊盯學校的午餐。我們今年三年級導師這麼盯著，他們還故意擺爛，所以我就決定跟他們繼續槓下去。』

「可是，你當專任，同樣也可以當專任代表，一樣有發言空間啊！」我有點兒不解。

『還是不大一樣，』廖董說：『畢竟孩子們是最弱勢的一群，而導師是和他們休戚與共，也是他們最值得信任的人。所以，站在一個班導師的立場，說話是最有力的；雖說專任同樣有發言權利，但總是隔了那麼一層，力道便弱了一些。』

我實在不由得對他肅然起敬──多麼偉大的一個人哪！

 

再回過頭來看上頭這些人小鼻子小眼睛的行徑，突然覺得，學校真是個有趣的地方，時時都在上演荒誕不經的鬧劇……