實在是太久沒寫文章了,上來向粉絲們「告解」一下。
還是一樣,老忙得團團轉。
今天中午,為了發放第二批的假日安心餐券,忙乎了一個午休。想說學校現在流行讓學生進行志工服務,於是之前招幕了兩個學生,沒想到其中一個小胖根本就是「卜弄共」,不斷地出包,害我忍不住要罵他:「你究竟是來幫我忙,還是來讓我更忙的啊?」
眼看著第五節上課鐘聲響,於是趕學生回教室上課,自己慢慢地收拾殘局,心裡不斷地暗罵,並決定下次碰到大雄,一定要好好地告一下狀──這個小胖是他們班的小孩……
『Excuse me,』突然間,耳邊響起了令人尷尬的語言,抬頭一看,一個外國人很腼腆地遞出一個文件夾到我面前:『I’m here for teaching, but it seems tha t I’m too early. Could you tell me where should I go? 』
雖說以前念書的時候,老師對我的英文也是讚譽有加的,但幾十年來完全沒練習,聽起來還是有點兒吃力。但今天主任和其他的組長們全跑去吃大餐,就剩我一留守(吃飯時間,我這午餐祕書總不好意思丟著全校不管唄?),本來想pass給老露,讓他去和外國人「尬」一下,但老露把頭搖得跟波浪鼓沒兩樣,只好硬著頭皮,操著很久沒用的生鏽英文跟他魯:「Please take a seat and wait for a moment.」
然後就拿著他遞給我的文件夾看了一下,那是資優班的名單,上頭還寫著第六節的上課時間。其實學校一直都有為資優班聘請外籍老師來上英文,我大概也猜出了七八成,這個外國人應該是來上課的,只是未免來得太早了吧?現在也才第五節剛上課五分鐘哪!更何況,開學都過那麼久了,怎麼沒有直接去教室呢?不管了,先打電話再說。
打去找資優班導師,結果人去上課了。只好打電話去教務處,主任接的,我跟他說明一下現在的窘境。主任語帶驚訝:『啊怎麼這麼早來?』
「黑呀,他也說來得太早了,」我說:「啊現在該怎麼辦?」
『不然妳先請他坐一下,』主任當下立即做了決定:『我看看彩燕老師能不能過去安頓他。』
「Please wait for awhile,」我繼續用生鏽得會發出尖銳雜音的破英文跟他說:「there will be an English teacher for you.」
當然啦,這個老外倒也能體諒我們這種彆腳英文,很客氣地笑了笑,安靜地坐在那邊等著。
眼看著也幫不上什麼忙,我又開始轉了起來──抓出那個卜弄共搞錯的部分,打算下課時把弄錯號碼的餐券領取人叫到學務處來更正;收下今天的登記表,開始表列下個禮拜,哪些班級吃哪家廠商,順便把沒來填寫的股長記點;十月結束,該……
【amoon, amoon!】突然間,阿臻姐(學務處的幹事小姐)很緊張地對我求救:【他好像有什麼事情,妳來看看他到底要做什麼啦!】
切~~我也才跟他說過幾句話,怎麼就變成了通譯了?好唄,那就一事不煩二主吧。結果他問說這個時間他可不可以吃壽司?怕擺太久會壞掉,又擔心他坐的位置是不准飲食的,可能會弄髒我們的桌子。
「Sure, please.」我說。這時老露和阿臻姐還很熱心地要我邀他去會客椅那邊坐,坐起來比較舒服,我順道說了,他還是一樣客氣,說還是坐在那邊就可以了。於是我便退了下來。
又過了兩分鐘,彩燕老師還沒有出現。心想讓人家像隻傻鳥似地坐那兒枯等,是很不禮貌的事。所以我跑去教務處找主任,還順便瞄了一眼教務處的標示牌。
『他還在那邊等?沒有老師過去喔?』主任大吃一驚,於是跟著到了學務處招呼客人。原來他是代課老師,難怪他會跟我說以前沒來過,怕迷路所以提早出門,沒想到早了那麼多。
「Well, sir, this is our leader of……the office of Acadamic affair……」我結結巴巴地把「教務主任」盡量表達了出來(進教務前瞄的那一眼起了作用了),沒想到那外國人居然一聽就懂!天哪,傑克,這真是太~~神奇了!主任操著比我高明不到哪兒的英文,要他去圖書館休息,但外國人表示「在這兒等就好了」,這怎麼可以呢?於是,我還是用我的菜英文跟他說「那裡比較舒適(os:你離開,我才會比較自在);而且離上課的教室比較近」。他一聽,便欣然地跟著教務主任走了。
呼,把一個外國菩薩請了出門,終於鬆了口氣。
《Good girl, 》老露用著讚賞的語氣,重覆了一遍:《goo girl !》
「我又不是你們家Logan!」我抗議著,因為他的語氣根本就是在訓練他們家導盲犬。
其實在我設法解釋「去圖書館比較好」時,我們主任和組長們回來了,還有個踅進來插花的阿志看見了後半部的手忙腳亂。
〈其實學務處應該要有個教英文的組長,〉阿志說:〈這樣子有外國人進來,才有人能夠應付……〉
唉……我現在擔心的是,會不會被虧說:
「amoon哪,妳是午餐『祕書』捏,要加強英文哦!」
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