每到換一個年度，就變成我一年一度的夢魘。
每個看到我教室裡的人都說：你才教了幾年書，卻已經有了20年的東西了。
說真的，真的不是我願意的。

教室這幾年都在進行改善，但校園裡的思維並沒有跟著改造。

如果有完善的「教師教材教學成長資源中心」，我就可以不用準備這麼多教學用的補充書籍。光繪本、課外讀物、教師專業成長用書，就已經打包了20箱以上。

如果有教材準備室，我就可以不用蒐集一堆教具，數學、社會的教具著實佔了一堆空間，近幾年廠商已經不太能夠贈送教具，況且好的教具丟掉都很浪費，蒐集了六套還可以進行分組教學，多好～

如果可以，我真希望我可以不用準備這些教學補充用書、教具，安安穩穩的在教室上課就好了。

在我還沒想通以前，我還是認命的當一個打包中的老師。

把生命浪費在打包上或許不是一位老師應該作的事。
但每年總要上演一次。