The Grapes Theory (Chang, 2009-2015)

2015-06 受邀【新北市教育局】刊登於【新北市教育局103學年度 [國民中學情緒教育議題融入各項領域課堂教學研究 – 優良實踐案例成果專輯] 】的專文出刊了

http://ajcirene.pixnet.net/blog/post/297364520  (全文請點選此連結檔)

【打開心靈的那扇窗 ~ 從 [葡萄理論] 身-心-靈健康模式談理性意識與感性情緒能量平衡的智慧】 , 提供給大家一起重新認識生命, 並學習從【調節與平衡能量】的觀點照顧生命 heart 表情符號

內文涵蓋:
(一) 葡萄理論
(二) 理性與感性間的能量平衡
(三) 正向 vs. 負向情緒的 [心理需求] 順位
(四) 強的負向情緒能量需 [調節] 而非 [發洩]
(五) 弱的負向情緒能量需 [一念之間] 的疼惜與關懷
(六) 失控的人其實是很苦的、需要協助與關懷的
(七) 校園情緒能量調節與平衡的推廣