一、   人物：

主要人物：陳明達。

次要人物：王叔、陳明達的母親。

更次要人物：弟弟亞亞、路人甲張中儒。

二、   主要情節：

陳明達的父親還在時，家充滿溫馨。父親去世後母親沒有事先和陳明達討論，又嫁給王叔，從那時候起飆車便成阿達發洩苦悶的管道。直到有一天，異父弟弟意外摔傷，他到醫院探視，王叔和他說了一些話，阿達突然覺得胸口被什麼東西堵住，壓得他無法喘氣。他快步走出，跳上機車，直往外衝。順著指南路到底，左轉就是上貓空的山路。

三、   主題：

陳明達由無法接受母親再嫁到接納王叔、亞亞成為一家人的過程。

四、   時空背景：

1. 1.    社會性場景：陳明達的父親在休假時曾帶他和母親去貓空。當王叔在醫院和他說了一些話之後，他最想去的就是貓空。貓空象徵他喜歡的地方、是他心情好最想去的地方。
2. 2.    社會性場景：飆車是陳明達發洩苦悶的管道。

五、   表現形式：

作文方式表現，題目都是「我最敬佩的人」，由學校、年級標出時間點。

六、   文本類型：

陳述文本，敘述者採用肯定的語氣，將他的故事與心情告訴讀者。

七、   敘述閱讀：

1. 1.    視角：主角陳明達用第一人稱述說。
2. 2.    敘述者形象：敘述者為讀者提供時分逼真的人物和環境，並且表露真摯的情感。
3. 3.    敘述時間和故事時間不同。

敘述時間：阿達飆車－阿達的父親帶他和媽媽去玩－媽媽把機車模型拿下來給弟弟玩－爸爸去世後阿達和媽媽相依為命－發成績單－亞亞住院－路人甲張中儒。

故事時間：阿達的父親帶他和媽媽去玩－爸爸去世後阿達和媽媽相依為命－阿達飆車－媽媽把機車模型拿下來給弟弟玩－發成績單－亞亞住院－路人甲張中儒。

八、   結構閱讀：

1. 1.    深層結構：敘述者對王叔不友善與敘述者對王叔友善。
2. 2.    發現空白：例如「阿達拿起一看，忙套了件外衣，騎上機車。」與「手術室亮著紅燈，醫院走廊的坐椅上，媽靠在王叔身邊睡著了。」之間的空白，可以想像阿達趕緊穿鞋拿鑰匙鎖門發動車飆車，很匆忙的樣子。
3. 3.    尋找矛盾：陳明達對母親的愛與恨。

  九、讀者詮釋：

    爸爸去世，後來媽媽嫁給王叔，阿達無法接受，結果成績變差了。夜晚喜歡飆車比賽，王叔和媽媽要等他回來，才放心去睡。

    王叔在醫院和阿達說了一些話之後，阿達終於清醒了，像迷宮裡的困獸找到了出口；當阿達送張中儒回程，車騎得很慢，張中儒問怎麼騎那麼慢，阿達回答：「慢慢騎也很好，騎快了，有些東西就看不到了。」

    阿達從新調回自己的步伐。