
【哩嘛幫幫忙!】角色人物介紹
一個故事中,「角色」可說是故事的靈魂,角色的一言一行、所想、所經歷看進你眼中,不知不覺你為他們感到快樂、憤怒、悲傷,開始關心他們、為他們著想,擔心接下來的發展,好像真有這麼一個人就活在世界某個角落,這就是一個有靈魂的角色所帶給我們的魅力。
【哩嘛幫幫忙!】
哩嘛幫幫忙!是一部由旁觀者角度探討霸凌的青春校園短片。一個內向沉穩的高中生阿勇,總是對周遭視若無睹,也包括最令人害怕的「霸凌」。某天卻意外受到詛咒,變得能聽見「受害者的求救聲」……當面對霸凌時,你也能勇敢站出來!充滿青春、搞笑與感動的校園故事,精彩上演!
【Oh~please!】
Oh~please! A short school youth film from third person point of view about bullying.An introverted senior high school student A-Yong. Who cares about nothing including scaring bully around him. One day he is accidentally cursed, becoming a man who can listen to bullied persons' voice. When you facing a bully, just stand out bravely! Full of freshness and vigor with joy and heart-touching school comedy.

大家好~又見面了。
這次沒有隔三個月,只隔了一天耶!(能維持多久呢...
自哩嘛幫幫忙專題製作結束以後,我們希望能以更多元的形式分享作品,
讓更多人看見,讓我們的理念能傳達且延續下去,
無論是片中所探討到的議題或是對影像創作有興趣的朋友們,
於是日安同學我會持續將作品的每個部份介紹地更詳盡,
同時也是表達我對本部作品以及設計領域的熱愛啦。
閒聊到此~現在正式進入介紹文
今天要介紹的是影片中登場的人物角色~~~

陳勇杰(阿勇)
個性:內向、沉穩、慢熟
本片主角,內向,心地善良,在學校只有阿拓一個好友。在能聽見心聲之前,其實就一直想幫助受到霸凌的同學,但因為恐懼而逃避,所以裝作對周遭的事漠不關心,是霸凌生態中,最典型的「旁觀者」;從小就非常喜歡英雄劇「Timing-Man」,書包上一直都佩戴著它的吊飾,也會在下課時看它的漫畫,背書包的方式是側背。

涂拓宇(阿拓)
個性:活潑、幽默
阿勇的死黨,雖然和阿勇個性完全相反,卻是最要好的朋友,喜歡打籃球及談論各種運動,性格陽光開朗,對每個人都很親切,在班上有許多朋友,通常會戴著手鍊和手錶,背書包的方式是手提。

張雅涵(雅涵)
個性:溫柔、隨和
興趣和專長都是畫畫,下課時靜靜地在筆記本上塗鴉是她最快 樂的時光,個性溫和又與世無爭,有點笨拙天然呆。在班上受到猛哥及其他人的欺負,但因她的縱容不反抗,使她成為班上固定被霸凌的受害者,且一次又一次地變本加厲,然而其他同學在這樣的情況下只能疏遠她,使她倍感無助;背書包的方式是雙肩背。

鄭夢佳(猛哥)
個性:高傲、強勢
阿勇班上的惡勢力之首,個性活潑、狂放不羈,因豁達的個性(與男生稱兄道弟)及名字裡的"夢"字諧音獲其綽號。手上帶著髮圈和手裱,喜歡捲袖子;態度高傲,目中無人,原本和同學的嘻笑打鬧逐漸轉變為敬而遠之;和同是喜歡欺負同學的另外兩人自成一股惡勢力,只要被他們三人組盯上的人可說走投無路。背書包的方式是給跟班拿(?

猛哥的跟班A
喜歡開玩笑,覺得自己很帥,左耳戴著耳環,制服的扣子從來沒扣好過,經常插著口袋走路,和猛哥、跟班B是班上的惡勢力三人組。

猛哥的跟班B
最大的特色和長處是斜眼瞪人,斜眼瞪的時候往往嘴巴也跟著斜一邊,喜歡穿連帽外套;性格惡劣且非常瞧不起別人,和猛哥、跟班A是班上的惡勢力三人組。

朱俊男(俊男)
阿勇班上的同學,個性憨厚每天都傻笑著,無憂無慮,總是笑咪咪的,有時候會打瞌睡,像小孩子一樣地玩耍,是班上的甘草人物,有時候又神出鬼沒,讓人摸不著頭緒。

四眼田雞
阿勇班上的同學,個性比較遲鈍加上戴著眼鏡,無奈被猛哥取了這樣的綽號。他就和其他同學一樣,有幾個朋友,下課一起聊天、過著正常的校園生活,但是對於猛哥等人的惡行只能視而不見,緊張地維持著表面的和平。

阿勇媽媽
阿勇的母親,親切和善,喜歡用手機逛社群網站,非常關心阿勇。

志工
個性:熱情、大方 熱情友善的志工,
是本故事的指引者。藉由賣手工餅乾的收入來幫助別人,希望自己的熱情能感染更多人。某天在街上巧遇了阿勇,在聊天中敏銳地察覺出他的心事;這位熱血志工似乎有另一個神祕身分,究竟是....?
【哩嘛幫幫忙!】角色關係圖

角色介紹到這裡結束。
我們是小規模的校園短片,探討的議題是校園霸凌,
我們不談霸凌從何而生,又或者從何解決,
而是從霸菱當下的第三者「旁觀者」為第一人稱敘事,
一眼就看出「這是不好的行為。」但仍選擇保持沉默,
處於多數的旁觀者,基於恐懼的氣氛下,
陷入孤獨與焦慮的情緒中。
在學校這個還得待上好一段日子的地方,
誰也不想惹上麻煩,
只能緊張地,維持著表面的和平,
在這個看似單純的牢籠之中,
持續著...持續著...
我們希望藉由這部作品,讓每位觀眾都能從不同角度去看待霸凌議題。
雖說前面寫了這麼沉重的話,但其實這是一部搞笑片,
之所以採用搞笑風格除了顛覆以往對霸凌片的既定印象,(也符合我們的團隊風格啦
其實是希望為此議題帶來新思維、用更開放的態度去面對它,
而非一直避諱或隱忍,
霸凌無所不在,可能發生在任何地方、任何人身上,
有時候它牽涉到人的本性,所以它難以避免,所以它棘手,
但我們並非只能妥協,一定有什麼是我們能做的。
往後的介紹當中,我們將有更多相關討論和大家分享,
謝謝您今天的觀賞及閱讀,我們下次再見!
by 日安同學
2016/07/17 SUN.




