講個故事啊...

有一題："小明參加2000公尺賽跑，成績是100秒，請問平均速度是多少？"

[答案一]：2000/100=20 答:20公尺/秒

[答案二]：這是不可能的，從來沒有人能在100秒內跑完2000公尺，所以這題無解。

[答案三]：沒聽過誰辦過2000公尺賽跑，所以這題沒有意義，不需要作答。

[答案四]：因"小明"一詞未定義，難以判定為何物，因此本題條件不足，無法作答。

聽好喔...答案一在我們現階段，是標準答案。

可是從108課綱之後，答案二和三才是"比較好的答案"喔...反而是答案一，並不理想，因為作答者被"公式迷思"了，有"缺乏素養"的現象...至於答案四嘛...應該是最有"素養"的答案...

怕了吧...教育部說，這是為了增加孩子們"不與現實脫節的""素養養成"....巴拉巴拉巴拉...

到底是咱們"落後"了，還是教育部"先進"了，其實咱也不知道...