［智水常心］

　　『智水常心』，意指智慧如水的平常心。每個人都是有智慧的，只是每個人的智慧多少會有些差異，但各自的智慧都還是各有用處的。
　　智慧，就是要像水一樣，能夠隨著週遭環境的不同，而有所變化和適應；智慧如水，該滴流時滴流，該涓流時涓流，該大流時大流，該緩流時緩流，該急流時急流，該激流時激流，該溫就溫，該冷就冷，該凍就凍，該沸就沸，該什麼顏色就什麼顏色，水，就是這麼的一個能夠隨意變幻；水，少可濕潤，多可除穢，涓可鑿石，巨可淹沒，緩可流佈，激可破石，就是這麼如此可親可懼；縱使，水雖污仍可淨，水雖穢仍生蓮；水，就是這麼的有智慧，所以，智慧要像水一樣，剛柔可易而適。
　　平常心，亦指日常生活中日日常常的許多言行是一常態慣例的心態和作為，也就是以平常的心情和態度來處世應事的過日子。因此，只要遇到問題或果境時，只要不急不燥、不怒不悲的以平常心處之應之，自然就會有良好的心情、情緒、思緒，這樣在處理事情上就較能得心應手了，對自己在日常生活中的日子也好過些。

個人經歷一：筆者大學時，有門專題製作課程，在專題製作接近後段時期，都是大家已經開始要撰寫並繳交專題報告的時間，當時我正在教一位同學專題上的東西，是要編入報告裡的資料做整理。當時的同學是剛午休睡醒，還有些神智不清的狀態，我在說明到一半時，同學就不爽的發了點小脾氣、抱怨了一下，我就當場重重放下滑滑鼠，嚴正的訓了一下後就走了，筆者當時仍是很嚴肅的人，過個十分鐘後，等同學冷靜下來，我才又回頭重新說明教同學什麼整理資料，同學的狀況也沒什麼不好，日後之間的相也沒什麼不好。

個人經歷二：筆者還待在大學學校時，就已經開始有在幫忙指導專題學生和教授程式設計撰寫，都是小班式。筆者本身個性就屬安靜又嚴肅的一個人，曾有一次教授程式設計時，我正在講解時，學弟妹就在一旁未講而大聲聊天，我就很嚴肅淡定的講解完後，嚴正的要求他們實作一次。就這麼的，日後學弟妹們就不敢不注意聽講了。

個人經歷三：筆者一向有一個作風，就是會重新整理、重新設計的習慣，尤其在工作上更是如此。筆者每當到新的工作崗位時，都會重新瞭解工作內容和程序、重新整理和規劃工作程序，而使日後的工作作業流暢、順利，對自己、對他人的工作上都好過。